英语教案模板范文初一

英语教案模板范文初一【篇一：初中语文课堂设计模版】初中语文课堂设计模板【篇二：英语教学设计(模板及实例)】1 2 3【篇三：初中语文教案范例】unit 4 i want to be an actor #####学校 #### 1 unit 4 i want to be an actor 教学目标 ： 1.学会不同工作的中文表达形式。 2.了解老师家长的工作。 3.学会简单的介绍自己未来的梦想。 教学内容： 重点词汇：teacher, nurse, engineer, manager, airhostess, lawyer, doctor, clerk, reporter, police 重点句型：1. what does your mother do? she is a teacher. what does your father do? he is an engineer. 2. what do you want to be? i want to be a teacher. what does she want to be? she wants to be a singer. 总体策略: 本单元采用任务型的教学方式，设计了三个任务活动，首 先以比赛的方式，让学生借助工作的表述，来推测工作的名称；然 后由学生自己下座位找与自己父亲工作同样的同事，练习所学的句 型；其后让学员用所学句型谈论自己的梦想。

所有任务的设计，由 简到难，每一个任务都为下一个任务的完成奠定了一定的语言基础。 语法知识 一般今天时 （1）一般今天时主要由名词原型表示，但第三人称单数后要加-s， 另外 be 有特殊的人格形式，见下表: 一般今天时 2 （2）一般今天时的否定式见下表 一般今天时的否定式（3）一般今天时的疑问式及简单提问，见下表。一般今天时的问题 式3 （4）一般今天时的基本用法如下。① 经常性或习惯性的 i get up at six every day． ② 客观真理，客观存在，科学事实。 the moon moves round the earth．月亮围着月球转。③ 表示格 言或警句中。 pride goes before a fall. 骄者必败。④ 现在时刻的状况、能力、 性格、个性。i dont want so much. 教学板块设计: task1：know the names of the different jobs 目的：通过这个环节，教师完成本单元的新单词的导出 ，通过提供 给学生针对不同工作的详细叙述英语的教案怎么写，让学生猜出工作的名称，这样为 整节课任务的完成奠定更基本的词汇基础。在做猜谜游戏时学生可 够做到精神集中，并可促使学生的学习兴趣。

4 1.教师向每位小组发放一份关于工作的表述，竞赛看那些小组最先 猜出答案，并将本组的谜语提供帮全班，让其它组竞猜英语的教案怎么写，这可以将 学生的注意力，吸引到课堂上来，并对朋友年的谜语加以思考。此 活动以小组为单位，让学生借助谜语来推测工作的名称，猜对者给 小组加分。 the riddles supplied by the teacher: 1) i work in the hospital everyday. my work is very hard but also very important. the doctors and patients need my help. i help the doctor and look after the patients. i always wear white clothes. people call us “angels in white”. 2) i drive a car everyday, but the car is not mine. there are many people sitting in my car everyday. after they go out of the car, they must pay me money. 3) my job is very difficult but interesting. i help people on the court. if i succeed i will get lots of money, but if i fail, i get no money. 4) i am very proud of my job. because i am you’re your mother. i will tell you what is right and what is wrong. sometimes i am very strict. 5) i work outside; i am very busy because there are many letters in my bag, and i must give the letters to different people.6) i work in a restaurant and i always carry some fruits and dishes. i often ask people: what would you like? i am really very busy. 2.在所有单词导入 后，以小组为单位，将所有单词按不同的标准分 类，如：适合女性的工作，适合女孩的工作等，通过这项活动，学 生可将所学单词落到笔头上，同时是对所学单词的又一次巩固，而 且不同的组有不同的分类方法，开发了朋友无限的想象空间。 task2:know what your group members’ parents do. 目的：通过这个任务，学生可应用本单元的主要句型，询问本组成 员父亲的工作。 课堂活动： 1.小组活动，在小组内小组组员彼此询问父亲的工作。 5