2018年华中师范大学美术教学论参考书目的真题及教学评价分析
2018年华中师范大学美术教学论参考书目的真题及教学评价分析
华中师范大学,简称“华大”或“华中师范大学”,位于湖北省省会武汉市。是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学。重点建设机构,国家“双一流”世界一流学科建设大学,入选国家“2011计划”、“111计划”,国家建设高水平大学公共研究生计划,国家大学生文化素质教育基地,中日人文交流大学联盟是创校大学,武汉七校联合办学成员,全国首批博士、硕士学位授予单位,国家试点大学为普通学生提供免费教育。学校于1903年在文华书院大学部、1912年成立中华大学、1949年成立中原大学教育学院的基础上创建。1951年成立公办华中大学,1952年成立公办华中大学。改制为华中高等师范学校。原名华中师范大学,1985年更名为华中师范大学,校名由邓小平同志题写。美术学院的前身是1952年成立的华中师范学校绘画系。1985年学校恢复美术系。 2004年4月,在美术系基础上成立美术学院。学院下设美术系、艺术设计系、造型艺术系、城市形象与当代艺术中心、美术与文化研究所。现有艺术教育(美术)、视觉传达设计、环境设计、动画、绘画五个本科专业。设有美术和设计艺术两个硕士学位课程。
【测试情况分析】
华中师范大学866美术教学理论书目为尹少春《中小学美术教学理论》、《义务教育美术课程标准(2011年版)》、《普通高中美术课程标准》(2017年发布)、 2020 年修订)。
·考试形式
从近五年的真题来看,试卷由简答题和作文题两部分组成。唯一改变的是题目数量的调整。 2017 年共有六个简答题。 2018年开始调整为四题,作文题三题不变。
·如何设置问题
近五年美术教学理论真题中没有“花哨”的提问方式。他们通常是相当令人满意的。他们主要关注书籍的内容和课程标签,尤其是简答题,直接以书中的某个知识点为话题。比如2021年的简答题“简述发展性教学评价的内涵和基本概念”就来自于《中小学美术教学理论》一书第五章第二节发展性教学评价的内容。 ";很少出现“偏题”和“难点”,但偶尔会出现书里找不到的题,需要结合书的内容和知识点来分析,比如2021简答题“简述”“备课”、“讲课”、“讲课”三个“教师之间的关系”,书中没有明确给出“备课”、“讲课”和“讲课”的概念”,但在《中小学美术教师专业素质与能力》第八章中提到,“一堂好课”美术课需要教师调动全部智慧和能力,从课前独立备课,充分发挥教材的研究和组织……”这句话可以看出“备课”就是“讲课”,“”在“讲课”的基础上,进一步推断“讲课”是最终目的, 和“说”我是连接“准备”和“讲授”的中心环节,三者呈递进关系。在考场中遇到书本上找不到的问题是很常见的。这时候就要联系自己已有的知识,学会揣摩老师解题的问题,然后结合自己的美术学习经验去解决问题。 .
一共三道作文题,每道考三个方向,所以提问的方式不一样。第一个问题是常规的论文问题,通常是意义类型、洞察类型和材料分析问题。一般来说,书中的内容如下: 答案结合自己的观点。回答关于自己的问题的方法和内容比较开放,没有标准答案。但是,书中知识点的考察并不像简答题,是关于章节中的一个知识点。对全章知识进行系统检查,要求考生借助逻辑框架图将知识点连接起来,而不是零零散散地死记硬背知识点,如2020年作文题目《优秀的艺术应该具备哪些专业素质和能力老师有?,如何通过研究生学习成为优秀的美术老师?这是考查中小学美术教师专业素质的整个第八章第一、二、三节的知识点;过去五年了,这五年有三年一直在考艺术鉴赏相关的内容高中美术教案下载,频率很高;第三个题目是绘画题,这个题目出题的老师比较“亲切”和不限制一种绘画的表现形式,而是以装饰画、漫画、设计等多种形式供考生选择。
·高频测试中心
因为866既是《中小学美术教学论》这本书,又是两本教材,所以考试时考点的内容比较分散,每一章都有覆盖,但书中的考点主要集中在第4章和第5章,两本教材已经连续五年涉及,如图。因为美术教学理论的记忆不侧重于中外美术史的时间序列,而是可以分模块记忆,所以考生在复习时可以优先记住考试中出现频率较高的章节内容。
第一章中小学美术教学理论背景知识
两次
第二章中小学美术教学目标
1次
第三章中小学美术课程设计与载体
1次
第四章中小学美术教学方法
·如何在中小学美术课色彩教学中体现直观原则(2017简答题)·浅析美术课堂演示与板书的作用与策略(2018简答题)答题)·谈谈听觉媒体在美术教学中的使用策略(2019简答题)·讨论美术教学中不同于课堂问答的特点和作用(2020简答题)·使用策略视觉媒体在艺术教学中的应用(2020简答题)·美术课堂教学计划写作时如何描述写作教学目标(2020简答题)
第五章中小学美术教学评价
·新艺术课强调教师评价、学生互评、学生自我评价的综合运用,意义何在(2017简答题)·谈发展性艺术教学评价策略的基本概念( 2018简答题)·简述作品集评价方法在美术教学中的具体应用(2019简答题)·简述发展性教学评价的内涵和基本概念(2021简答题)
第六章中小学美术课程资源
两次
第七章中小学课外艺术教学
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第八章中小学美术教师专业素质与能力
两次
《义务教育美术课程标准(2011年版)》
·学习标志设计(2017简答题)·“造型·表达”2018简答题)·表达活动、观察活动、鉴赏活动(2018作文题)·艺术语言(2019作文题)
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《普通高中艺术与课程标准(2017年发布,2020年修订)》
·艺术学科核心能力(2017简答题)·运用鉴赏方法和教学方法认识、理解和体验艺术作品的艺术特征(2018习题)·培养学生艺术学科核心能力艺术鉴赏课。 (2019题)·试简述书法篆刻教学(2020题)·“艺术表现”与“创作实践”(2021简答题)
【课程介绍】
基础课程+强化课程
课程在线录播,学生可以随时在平台上观看。
1. 使用思维导图帮助学生建立知识框架体系,形成课本的全局观;标出每一章的重点知识,告知学生,让学生清晰复习方向。
2.根据以往美术教育中的真实问题和热点话题,书中知识点分为重点、子重点和理解三个层次,有效帮助学生复习。
3.基础课和强化课结束后,从8月开始高中美术教案下载,班管家每周都会检查简答题和作文题,老师会准时批改。
冲刺类
课程采用直播形式。直播结束后可以反复播放和观看。
1.因为华中师范大学的考试范围以书本和课程成绩为主,所以冲刺阶段主要以真题讲解为主,教学生如何复习、解题、复习通过真实问题的书籍和课程标签上的知识点。
2.此外,还将引导学生了解与艺术教育相关的最新前沿动态(相关文献、热点新闻和论文等)。
3.冲刺课程结束后,将发放五套模拟试卷,供学生根据华中师范大学真题进行练习。
【教师介绍】
梁亦双老师,硕士,毕业于湖南师范大学艺术教育理论研究方向,以总成绩第一名被录取。善于将艺术教育的高难度、冗长的理论知识结构化,帮助学生理解和记忆。
先生。王梓,硕士,就读于首都师范大学,艺术教育理论研究方向,师从尹少春老师,经常接触一线艺术教学资源,对艺术前沿理论知识有深刻理解。
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大连高考各高中成绩及本科升学率数据2020年辽宁省招生文化课
一、大连高考高中成绩与本科录取率数据
2020年辽宁省普通高等学校招生文化课录取控制分数线
一般文学和历史
特殊类型招生控制分数:567分
本科控制分:472分
Specialist(高职、高级专科)控制分数:150分
一般工程
特殊类型招生控制分数:500分
本科控制分:359分
Specialist(高职、高级专科)控制分数:150分
体育文学与历史
本科及专科文化成绩控制分:150分
专业成就控制分数:45分
体育科学与工程
本科及专科文化成绩控制分:150分
专业成就控制分数:45分
艺术、文学和历史
本科文化成绩控制分:354分
本科舞蹈、舞蹈表演、编舞、表演(仅限京剧表演)专业文化成绩控制分:245分
专业文化成绩控制分数:150分
艺术科学与工程
本科文化成绩控制分:269分
本科舞蹈、舞蹈表演、编舞、表演(仅限京剧表演)专业文化成绩控制分:225分
专业文化成绩控制分数:150分
高水平运动队
文化成绩控制分:文史472分大连市20高中 教案下载,科技359分;
少数在体育考试中表现突出的考生控制了文化成绩的分数线:文史330分大连市20高中 教案下载,科技251分。
二、2020大连高考高中成绩排名学校名称热门城市类型
1大连市第24中学4304大连省示范中学
2大连市第23中学2077大连省示范中学
3大连理工大学附属高级中学1699大连省示范中学
4大连育明高级中学1553大连省示范中学
5大连市十五中1481大连省示范中学
6锦州区高级中学1476大连省示范中学
7大连旅顺中学1417大连省示范中学
8 大连市第48中学1369大连省示范中学
9大连长兴岛高级中学1361大连省示范中学
10大连十一中1360大连省示范中学
11大连八中1334大连省示范中学
12瓦房店八中1324大连省示范中学
13 大连市第36中学1318大连省示范中学
14庄河六中1267大连省示范中学
15大连甘井子区红旗中学1251大连省示范中学
16大连103中学1244大连省示范中学
17庄河高级中学1244大连省示范中学
18辽宁师范大学附属中学1231大连省示范中学
19大连一中1222大连省示范中学
20长海县高级中学1210大连省示范中学
21瓦房店高级中学1200大连省示范中学
22 大连市第二十中 1184 大连省示范中学
23大连经济技术开发区第一中学1184大连省示范中学
24大连经济技术开发区第八高级中学1165大连省示范中学
25大连市十二中1126大连省示范中学
拷问人银的良知