人教部编版中国历史八年级下册第17课《外交事业的发展》教学设计

人力资源和教育部主编教育部人力资源和教育部中国历史8年级第2卷第17课“外交的发展”教学设计主题：第17课外交的发展课程类型：教学新方法：多媒体、教案设计理念：本课程的教学设计以学生为中心，注重素质教育，采用自学、自我展示、小组合作、阅读诱导等方式培养学生的多才多艺。多方面的能力和实战精神；同时，利用多媒体进行情景教学，潜移默化地对学生进行历史教育。学习目标：1、掌握新中国的外交政策，1970年代和新时代中国的重大外交成就2、了解新中国综合国力的增强是新中国外交成就的主要原因3、为中国的崛起树立坚定的阅读信念和爱国主义精神，共筑中国梦。学习重点：新中国外交政策，不同时期的重大外交成就。学习难点：了解新中国的综合国力是新中国外交取得成就的主要原因。学习方法指南1、引导学生运用以国力和国际关系为主要线索的辩证唯物主义和历史唯物主义的视角来分析外交，注意挖掘本课程零散的史实之间的内在联系，培养分析和解决问题的能力。 2、引导学生学习利用本课的图片和史料观察分析历史事件，进一步加深对历史的认识。教学方法 本课程通过情景教学法培养学生多方面的能力，引导学生以多种学习形式进行阅读、观察、探索、合作。教学过程：教学环节中教师活动和学生活动的设计思路与多媒体参考分析 举世无双，唐僧持唐护照即可畅行无阻。然而，情况在1840年发生了变化。我们的中国经历了近百年的屈辱。无数中国儿女倾注了他们的鲜血，迎来了我雄伟壮丽的中国外交诗篇。展现外交风采 看大屏幕，细心聆听，感同身受，思考，收获动画展现外交风采，用教师讲故事，创设情景，激发学生兴趣，自然推出新课程。 二、显示目标 指导学生一起阅读目标，并画出本课的三维目标。学生一起阅读目标并阐明他们所学的内容。展示学习目标，让学生学习清晰，有目的。毋庸置疑初中历史教案下载，很难识别，用励志语言肯定学生初中历史教案下载，激励他们学习三、新班讲课（1）回顾展示毛泽东、斯大林杜鲁门这三位顶尖人物新中国成立初期在世界上，跟踪和展示了新中国成立初期的外交特色）（2)树状视图展示了1950年代的中国外交，对四个方面进行了精准解读：先展示图片并解释，然后提出问题：什么是政策？原则？政策？伟人？显示粒子，回归现实仓库(3）回顾再现周恩来伟人：先提问介绍，再用史料展现周恩来外交魅力