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第六单元 知识要点归纳

一、汉语拼音我最棒

1．易错音

褒(bāo)姒(sì) 故伎(jì) 驿(yì)使

瘫(tān)痪(huàn) 警惕(tì) 署(shǔ)名

猝(cù)死 憧(chōng)憬(jǐng) 铤(tǐng)而走险

2．多音字

chuán(传说) shuài(率领) chāi(出差) mái(埋葬)

传 率 差 chā(差距) 埋

zhuàn(传记) lǜ(效率) cī(参差) mán(埋怨)

yùn(晕船) xì(关系)

晕 系

yūn(晕头转向) jì(系上)

二、精品生字归类屋

1．易考字

烽火 昏庸 驿差 报刊 署名 灼痛 焚烧 猝死 深渊 憧憬

奴役 逆耳 赐予 刑法

2．形近字

烽(烽火) 署(署名) 焚(焚烧) 赐(赐予) 怯(胆怯)

峰(山峰) 薯(红薯) 梦(美梦) 惕(警惕) 劫(劫难)

锋(锋利) 暑(暑假) 禁(禁止) 剔(挑剔) 法(法术)

憧(憧憬) 憬(憧憬) 郭(姓郭) 缚(束缚) 猝(猝死)

幢(一幢) 璟(瑜璟) 椁(棺椁) 博(渊博) 碎(破碎)

撞(碰撞) 影(摄影) 敦(伦敦) 搏(搏斗) 醉(陶醉)

三、精品词语大盘点

1．近义词

侵略—侵犯 憧憬—向往 考察—视察 率领—带领 传递—传送

信息—消息 神奇—神秘(诡秘) 按兵不动—按兵束甲 厉害—剧烈

调查—考查 自豪—骄傲 治理—整治 发现—发觉 创造—发明(制造)

2．反义词

点燃—熄火 束缚—放松 寂静—嘈杂 胜利—失败 昏庸—明智

期望—失望 困难—容易 方便—麻烦 增强—减弱 清新—污浊

快速—缓慢 增长—下降

3．好词运用

(1)表示修饰的四字词语

(昏庸无能)的幽王 (如临大敌)的诸侯 (长途跋涉)的驿差

(绘声绘色)的邮件 (梦想成真)的基础 (头晕眼花)的苏珊

(心急如焚)的桑恩 (一落千丈)的成绩 (铤而走险)的同学

(2)两个字的修饰性的词

(荒唐)的建议 (胜利)的消息 (密封)的瓶子 (奇妙)的事情 (感人)的场面

(灼痛)的双腿 (痛苦)的感觉 (麻木)的半身 (良好)的情况 (典型)的情况

(健康)的网站 (不争)的事实

(3)选择恰当的叠词填空

足足 紧紧 熊熊

①不料后来敌军果真进犯京城，虽然周幽王及时派人点燃了烽火，然而诸侯们望见(熊熊)燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。

②哪知瓶子在海上(足足)漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现。

③严重时，她只能坐着，不能行走，两肋像被(紧紧)夹住似的，呼吸困难。

(4)填上合适的词语使句子更形象

①(昏庸无能)的周幽正为了讨(宠妃)褒姒的欢心人教版五年级下册语文教案下载，听从了(一个)大臣(荒唐)的建议，让士兵点燃了(边防线上)烽火台的烽火。

②(快6点钟)的时候，他(准备)离开聊天室，(忽然)看到(一个)(署名)苏珊的女孩用(黑色粗体)大字“喊”道：“有人能帮助我吗？”

③(北京)的(一位)小学生在2000年新年来临之际，通过多媒体电脑制作了(一份)(“绘声绘色”)的电子邮件。

四、文本佳句大荟萃

1．仿写句子

(1)连动句：她强忍疼痛，进入网上聊天室，打出了求助的信息。(《网上呼救》)

仿写：她张开眼睛，坐起来，穿衣，伸手拿眼镜，拿起梳子然后下床。

(2)对偶句：把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！(《把握自己》)

仿写：相信自己，就是相信自己正确的人生抉择；相信自己，就是给自己的梦想一座坚实堡垒。

(3)排比句：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竞铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。(《把握自己》)

仿写：秋天，花园里菊花有的含苞欲放，好像羞羞答答的少女；有的在微风中翩翩舞蹈，好像一个天生的舞者；有的相偎相依，好像情投意合的姐妹!

2．改写句子

(1)多媒体电脑，是个神奇的魔术师。

改为反问句：多媒体电脑，难道不是个神奇的魔术师吗？

改为感叹句：多媒体电脑，真是个神奇的魔术师啊！

(2)切勿让网络网住手脚，束缚心灵，不要被网吧埋葬自己的年华！

改为比喻句：切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！

3．名句积累

(1)本单元名句

折花逢驿使，寄与陇头人。

海内存知己，天涯若比邻。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

(2)积累相似的名句

江南无所有，聊赠一枝春。

结交在相知，骨肉何必亲。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

五、课文内容串串烧

信息传递错误导致了西周灭亡。信息的及时传递“大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心”。可见信息对我们的生活很重要，今天我们就走进信息世界去认识它，并学习运用它。首先在《信息传递改变着我们的生活》了解了古今信息传递的方式及特点：远古：靠人跑或借助烽烟、瓶子等器物人教版五年级下册语文教案下载，信息传递速度慢、不精确。古代：靠驿差长途跋涉，信息传递速度慢、信息形式单一。近代：依靠交通工具的邮政系统，信息传递速度相对快一些，距离远相对就慢，且费用高。现代：电报、电话，速度快、信息单一的文字。当代：计算机网络，传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔。以及网络的利：不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息，而且使许多原来不可能的事变成可能，实行超远距离的救助。与弊：诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。使有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竞铤而走险，走上盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。其次我还学会了利用信息写简单的研究报告的步骤：先提出问题，再确定调查的方法，然后进行调查并整理调查到的资料，最后得出自己的结论。

六、课外阅读来推荐

推荐书目：《科学改变人类生活的100个瞬间》

推荐理由：《科学改变人类生活的100个瞬间》向我们展现了20世纪这个科学技术突飞猛进的世纪：飞机的发明，第一枚火箭的升空，门德尔遗传规律的再发现，青霉素的发明，第一台电子计算机的诞生，第一只半导体三极管的发明，集成电路的出现，原子弹和氢弹的研制成功，第一座原子能反应堆的建成，激光的发现，PC机的发明，互联网的出现，“多利”克隆羊的降生……日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对客观世界的认识，改变了人们的生产方式、生活方式和经济结构。科学技术确实已成为第一生产力，成为人类文明进步的基础和动力。人们渐渐建立了走一条与自然协调，利于子孙后代生存与发展的可持续发展道路的理念。

阅读导引：《科学改变人类生活的100个瞬间》这本书集中反映了20世纪世界上最具影响的100个科学瞬间。其内容既涉及过去一百年里的重大基础科学理论和重大应用技术成果。书中对这100个瞬间作了图文并茂的解说，对其所产生的重大意义也作了精确通俗的描述，语言简练生动，又通俗易懂。两百多幅图片不仅再现了极具意义的闪光瞬间，使读者对重大科学事件有更为直观的了解，也给本书增添了趣味性和可读性，给少年朋友们的阅读提供了极大的方便。

第六单元测评

一、看拼音，写字、词。 (10分)

chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn

（ 憧憬 ） （ 陷阱 ） （ 昏庸 ） （ 故伎重演 ）

jǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn

（ 警惕 ） （ 驿差 ） （ 跋涉 ） （ 铤而走险 ）

二、形近字组词（4分）

刊（ 刊物 ）峰（山峰 ）署（ 部署 ）毒（ 中毒 ）灼（ 灼烧）

刑（ 刑场 ）烽（ 烽火 ）暑（ 暑假 ）霉（ 霉菌 ）钓（ 钓鱼）

三、把词语补充完整。（6分）

昏（ 庸）无（ 能 ） 如（ 临 ）大（ 敌 ） 故（ 伎 ）重（ 演 ）

按兵（ 不）（ 动 ） 心急（ 如 ）（ 焚 ） （ 铤 ）（ 而 ）走险

四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）

大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束

C.样式、颜色不俗气

1、这本书的封面设计很大方。（ C ）

2、这位电视节目主持人显得很大方。（ B ）

五、选择其中的两个关联词写一句话。（3分）

那么……那么…… 既……又…… 不管……总是…… 虽然……但是……

我既爱好唱歌，又爱跳舞。

虽然你做出了很大的让步，但我们还是不能接受。

六、用“然”组成合适的词语填空。（6分）

（1）天气预报说下午有雨，下午（ 果然 ）下雨了。

（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（ 竟然 ）长得很好。

（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（居然 ）说只要三天。

七、查字典（4分）

当我们读书时，遇见不认识的字，可以用部首查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用拼音查字法。“截”用部首查字法，应查戈部，再查10 画。

八、按课文内容填空。（15分）

1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在西周时期，从这个故事中，我们知道，早在2700 多年前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。

2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过人报信相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用漂流瓶传递信息。

3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：短信、邮件、微信等。

4、多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。

5、__折梅逢驿使__，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。

6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）

言之有理即可（略） 。

十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）（3分）

正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_（3）__。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_（4）_。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，__（1）___，轻轻地落在围巾上。

（1）好像一只金色的蝴蝶 （2）金光闪闪的小扇子

（3）都像一张金色的书签 （4）一朵红云在金色的树海里飘动着

十一、课外阅读

手术成功了

一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖

自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。

手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖

手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖

1．写出下列词语的反义词。

担心（放心 ） 温暖（寒冷 ） 紧张（松弛 ） 成功（ 失败）

2．结合上下文理解词语。

（1）康复：恢复健康

（2）左思右想：反复思考

3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？

我希望手术能成功担心小鸡会死

4．按照指定的分段，写出第二段段意。

第二段段意：写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。

5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）

我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好。

6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？

①手术前考虑细致、周到。②手术时小心、认真。③敢想敢干。

十二、习作。（30分）

同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是”为话题，写一篇文章，题目自拟。