教学设计‖小学体育课《排球垫球》教案 ​

【以下教学设计为北体育团队首创，为原创内容，在此首发，转载请注明来源】

一、指导思想

依据《体育课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，突出体现学生学练的主体地位，不断激发学生的学习兴趣，提高学生学练的基本技术和技能。本课教学主旨是：教师要充分参与到各种互动活动之中，要同学生一起学练和游戏，而且要在潜移默化中让学生在知、情、意、行方面有所体会和收获。

二、教学内容

排球：双手正面垫球

三、学情分析

1.教学内容分析

通过总结以往教学，可以看出排球是学生普遍喜欢运动内容，学生喜欢打排球，这给排球基本技术教学提供了契机。如何通过排球基本技术的教学，提高学生打排球的兴趣、爱好是教学中首要设计和考虑的。

2.学生情况分析

(1)对于初学的学生来说，排球又重又硬，球打在手臂上很疼小学体育课教案下载，且出现红肿的情况，特别是女学生在练习中因为怕疼，而畏缩或不愿意练习的情况比较普遍。

一是教师要主动的引导和教育学生，把注意力放在学习上，教师要帮助学生，让学生在练习中有所提高和进步；同时教师要鼓励学生不怕困难，培养学生要有吃苦精神。二是教师要帮助学生快速进步，让学生体会到付出带来的快乐，尤其是一对一对荃时，教师要多多鼓励和表扬学生，激发他们练习的热情。同时要循序渐进，逐步提高。

四、教学目标

1.通过排球基本技术的教、学、练，让大多数学生掌握正面垫球的基本技术动作，突破垫球的技术难点，使学生在灵活使用技术动作上有所进步和提高。

2.培养学生练习习惯和兴趣小学体育课教案下载，使学生在合作练习中体会到排球带来的快乐。

3.通过教师的“一对多”和“一对一”的练习，积极主动促进学生灵活使用排球技术动作的能力。同时教师用积极性的麟觉手段，促进学生的情感、态度、意志与品质的转变和感悟。

五、教学过程

课前准备一—热身小游戏(协作拉手)——手患(步法和手法的组合练习)一—持球学练一—围圈垫球一一放松小游戏(持球仰卧起坐传递接力)一一小结下课。

小学体育课《排球垫球》教案

扫码免费领取教案

往期推荐

01

02

05

07

08

09

10