找教案下载(auto_title)

教学内容：找朋友 教学年份：小班 活动目标：1、在学儿歌的过程中，根据朋友的名字改儿歌。 2、激发幼儿对同龄人的喜爱。活动准备：商场消防课件社会保障知识培训课件脊神经解剖课件疾病查房ppt课件十二指肠疾病查房ppt课件毛绒玩具鸡鸭小牛头饰。活动方法及过程：一、观察森林场景，激发孩子的兴趣。 1、师父：这里是什么地方？原来是一片森林。 2、师父：今天来了一只小动物，你听听，谁来了？我们叫它出来看看是不是鸭子？ （今天的客人是鸭子） 师父：原来庸医就是小鸭子。你觉得这是一只什么样的小鸭子？老师：你觉得它是什么小鸭子？ （引导孩子用完整的话表达小鸭的特征）3、转场：宝宝们好有礼貌，告诉我哦，你们！今天我要找朋友玩，找朋友，（点击）看看我找谁做朋友？ 二、 在情境中享受课件并阅读童谣。 1、小鸭子走路，走路，瞧！它找到了哪个最好的朋友？ （出现兔耳朵画面）你怎么知道的？哦！长耳朵是兔子。 2、听小鸭子对小兔子说什么？ （播放录音）3、小鸭子说了什么？哪位宝宝听清楚了，快来告诉老师吧。 （单读儿歌）我们也学小雅，和小兔说话好不好？ （集体读儿歌）4、小鸭子有这么好的朋友找教案下载，她认识了一个朋友

朋友们会很高兴听到这样的好话。她又开始找找教案下载，找，找，找朋友，咦，地上有两个小脚印，会是谁？ （出示鸡脚印）你怎么知道的？鸭子又找小鸡做朋友了，小鸭刚刚和兔子用好话交了朋友，她会不会也和小鸡用同样的词做朋友？你来小鸭，我是小鸡，你会对我说什么？ （继续学儿歌）5、宝宝好聪明，小鸭继续找朋友，你看出来是谁了吗？猜猜小鸭现在会对小牛说什么？ 6、小鸭一共找到了多少好朋友？数一数。过渡：小鸭和朋友们很开心，他们正在一起玩游戏，你想找到一个好朋友吗？ 三、游戏：找朋友1、小鸭有这么多朋友，好用好用 对你的好朋友说好话，你有朋友吗？ （孩子们畅所欲言）赵老师也有好朋友，我不告诉你，告诉我我的朋友是谁，***我爱你，你是我最好的朋友。 2、谁是我最好的朋友？我把他的名字放进去，你们知道是谁，对吧？然后你也有好朋友。当你找到一个朋友时，你也应该把名字放进去。那我就知道你的朋友是谁了。好吧，我们一起找个朋友吧。 3、教室里有很多朋友，我们回教室去找吧。