音乐教案范文(幼儿编写教案应该怎么写才合适呢？【范文】)

小驴小班音乐教案范文

作为专门为他人教学和解谜的人民教师，您必须编写教学计划。借助教学计划，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么应该如何正确地编写教案呢？以下是小编整理的小驴班音乐课样例，仅供参考，一起来看看吧。

小驴小班音乐教案1

活动目标

1、 理解歌词的内容和表达的情感，体验帮助他人的快乐。

2、看图谱学唱歌，尝试用不同的声音唱歌，愿意大胆地表达自己的想法。

3、通过对音乐、图片和动作的整体欣赏，帮助孩子们理解小驴的歌词。

4、对音乐活动感兴趣，唱歌和弹奏都很开心。

教学重点和难点

尝试用不同的声音演唱歌曲，并愿意大胆地表达自己的想法。

活动准备

多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐

活动流程：

一、在《小动物去大森林野餐》游戏场景中复习歌曲《去野餐》，激发孩子参与活动的兴趣。

二、young 孩子们通过看图表来理解歌词并学习唱歌。

1、展示图片，引导孩子们观察并讨论小驴在做什么。

2、Children 尝试通过查看图表来学习第一首歌。

3、小朋友和老师一起整理图表，学习第二首歌。

4、Children 在指导地图的同时用自然的声音唱这首歌。

三、可以体验歌曲的不同情感，大胆地进行艺术表现。

1、说一说：鼓励孩子说出两首歌的情感差异，大胆地用肢体动作来表达歌曲的内容。

2、唱一唱：尽量用不同的声音和动作来表达歌曲的内容，把歌曲唱的更完整。

四、结束歌曲《去野餐》中的活动，感受帮助他人的快乐。

教学反思：

孩子们对这节课的学习兴趣非常高。通过让孩子们看动画片、学歌曲、学歌曲表演，孩子们被诙谐幽默、活泼活泼的音乐，尤其是歌唱表演中的摔跤姿势深深吸引。孩子们有强烈的学习欲望，可以积极参与教育活动，对歌曲和节拍表演有很好的把握。缺点是孩子不够好，无法掌握三胞胎。

小驴小班音乐教案2

活动目标：

1、在歌曲《小驴》中感受阿凡提的搞笑心情，知道这是一首新疆风格的歌曲。

2、明白歌曲“满足、奔赴公平、心血来潮”等含义。直到孩子唱出歌曲中的十六分音符和弱乐句。

活动准备：

录音带，十六分钟节奏卡

活动流程：

一、讲述了阿凡提骑驴的故事。

二、欣赏歌曲，理解歌词。

1、 现在你知道 Avanti 来自哪里了吗？你喜欢他吗？

2、老师唱《小驴》。

3、 老师无伴奏合唱，让孩子认识歌曲中出现频率最高的词。 (我)

4、让孩子说出歌词，老师帮助孩子理解歌词的含义：突发奇想、骄傲、去市场。

三、学唱一首歌：《小驴》

1、老师放慢歌唱，孩子们轻柔地歌唱。

2、专注于学习唱歌。

3、 幼儿唱歌音乐教案范文，​​提醒他们在歌曲中唱轻一点，反映弱短语。

4、以阿凡提的角色激发幼儿唱歌，​​唱出阿凡提“满足”的心情。

活动结束：

孩子们一起回到教室。

小驴小班音乐教案3

活动设计背景

当音乐响起时，孩子们可以做一些简单的动作，小驴怎么走路，怎么跑等等。

活动目标

1、知识与技能：乐于用音乐表演，体验节奏活动的乐趣。

2、Emotional Attitudes and Values：能创造性地用更丰富的动作和表情来表达歌曲的内容和情感，培养孩子的创造力和想象力。

3、感受旋律的氛围，和小伙伴们一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、熟悉，感受歌曲的旋律和内容，学会唱歌。

5、对音乐活动感兴趣，唱歌和弹奏都很开心。

教学重点和难点

会说中文童谣，并能大胆地唱出来。注意学习重点词，如throwing、whip、professional等。

活动准备

1、歌曲《小驴》的教学CD。

2、挂图

3、可以让孩子提前熟悉歌曲。

活动流程

1、显示歌曲《小驴》的挂图。

老师； “今天，我们邀请了一个动物朋友。孩子们猜猜是谁，听听发生了什么？”

2、播放歌曲“小驴”。

邀请孩子随着音乐的节奏音乐教案范文，感受歌曲欢快幽默的曲调，说说歌曲里唱的是什么

3、老师示范表演？ 《小驴》（唱歌做动作）。

4、学习创建动作。

鼓励孩子根据歌词创作动作。教师可以启发幼儿：“骑驴的动作怎么做？” “如何骄傲？”

5、 让孩子们听音乐，连接他们创造的动作，并完整地执行它们。

6、 请一个孩子带领所有的孩子一起演奏音乐。

7、 让孩子们两人一组唱歌和表演，看看谁的表演更有趣。

8、所有孩子都被邀请来欣赏个人的集体表演。

教学反思

在活动中，我让孩子们简单地听听童谣中的中文单词。

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