【衡实国际】普通高中体育与健康课程足球必修模块教案
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把学生的发展作为课程改革的最高利益,把课程改革看作是师生共建的过程。在促进学生发展的过程中,发挥教师的潜能,进行创造性的实验。二、 模块设计说明 足球被誉为世界第一运动,受到世界上很多人,尤其是年轻人的喜爱。足球是一个选修模块系列 第一项运动,受到世界上许多人的喜爱,尤其是年轻人。足球是一个选修模块系列 第一项运动,受到世界上许多人的喜爱,尤其是年轻人。足球是一个选修模块系列
2、对增强学生的体质、增进健康、愉悦学生的身心具有重要意义。课程标准要求学生在足球项目中至少修满36个学分,修读2个学分,并在学生必修学分的基础上足球教案下载,允许学生重新选择学习足球项目。学生可以选择相同的项目或选择不同的项目。但为了加深对足球的体验和理解,形成对足球价值的正确判断,培养运动爱好和特长,每个模块设计不超过三个项目。在必修模块中,安排了技术、战术和体能三个主要项目进行学习,并提供了必要的练习方法指导,旨在传承体育文化,提高体育技能。我们的设计思路是根据项目的特点和学生现有的学习经验,注重让学生在实践经验中掌握运动方法和科学安全的学习方法,同时提高运动技能,体验中学。
3、 会合作,学会评价,学会欣赏他人,欣赏游戏。这个足球模块的设计不仅要受到学生的喜爱,而且对学生的身心发展有很大的价值,有利于为学生奠定基础的运动健康基础知识、基本技能和方法。以终身发展为学习内容,确保学生身心健康发展。能充分体现课程内容的基本特点。学生可根据自身条件和兴趣爱好,在学校确定的范围内选择学习项目,充分体现课程的选择性特点,满足学生个性化学习和发展的需要。模块的学习目标是根据大部分学生的基本要求确定的,具体如下:1、热爱运动,积极参加各种运动,基本形成终身运动的意识和习惯,能够测试和学习评估自己的身体健康状况,编制可行的个人锻炼计划,并具备一定的体育文化欣赏能力。2、
4、掌握2~3个健身运动的基本方法和技巧,能够科学的进行体育锻炼。提高你的运动能力;掌握常见运动损伤的治疗方法。3、 全面发展与健康相关的各种体能,提高运动能力。4、根据自己的能力设定体育学习目标,有意识地通过体育活动改善自己的精神状态,建立良好的人际关系,培养积极乐观的生活态度足球教案下载,用适当的方法调整自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣和成功感,妥善处理比赛与合作,展现良好的体育精神和体育精神。根据具体教材内容,模块学习目标和具体的学习时间目标,教师考虑具体的组织形式、学生的学习方式和其他教与学的方法和原则,由教学情况决定。1、 倡导教育全面和谐发展。以体育技能教学为载体,强调积极性强的培养。
5、积极的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程,同时成为学习学习和形成正确价值观的过程。2、 创建一个新的课程结构。改变现行体育课程结构过分强调学科化、内容过多、缺乏整合性,以适应学生发展的需要,体现体育课程结构的平衡性、综合性和选择性。3、体现课程内容的现代化,关注学生的学习兴趣和体验,注重培养学生终身体育的意识和能力。4、 促进学习的改变。改变现行体育课程实施过分强调接受学习和机械训练的现状,关注学生的个体差异和需求,倡导学生积极参与、乐于探索、勇于实践,培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力。以及沟通和合作的能力。5、 形成正确的评价概念。改变对体育运动的过分重视的现行体育课程评价 培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力。以及沟通和合作的能力。5、 形成正确的评价概念。改变对体育运动的过分重视的现行体育课程评价 培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力。以及沟通和合作的能力。5、 形成正确的评价概念。改变对体育运动的过分重视的现行体育课程评价
6、表现现象和过分注重表现的作用,发挥体育课程评价促进学生发展、教师改进和改进教学实践的作用。三、安全隐患:教学活动中,因个体差异(身体素质、协调性、战术素质等),要注意自我保护,尤其是腿部要做好保护措施。如有安全问题,及时向老师报告。足球必修模块1教学计划5级(基本技能)级标准运动参与:了解足球赛事的简单规则和基本知识,学习和应用体能测试方法,学生可以合理利用足球训练发展自身实力, 速度, 耐力, 敏捷, 健康。运动技能方面:掌握锻炼体能速度、力量、耐力、敏捷性、协调性的练习方法,初步制定足部锻炼计划,学习和应用体能测试方法。身体健康:改善心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能。心理健康:学生乐于参加足球,努力获得成功感,培养吃苦耐劳、勇于坚韧、吃苦耐劳、胜利不骄不败的优良品质。社会适应:身体健康:改善心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能。心理健康:学生乐于参加足球,努力获得成功感,培养吃苦耐劳、勇于坚韧、吃苦耐劳、胜利不骄不败的优良品质。社会适应:身体健康:改善心血管系统、呼吸系统等内脏器官的功能。心理健康:学生乐于参加足球,努力获得成功感,培养吃苦耐劳、勇于坚韧、吃苦耐劳、胜利不骄不败的优良品质。社会适应:
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