助儿童理解活动的内容交待游戏的规则并且示范游戏

帮助孩子理解活动内容，解释游戏规则并演示游戏是如何进行的。然后老师带领孩子们玩游戏。等孩子熟悉了游戏规则，逐渐掌握了游戏规则后，就放手让孩子独立玩游戏。作为游戏的进入和结束 教师的主导作用在开始时最明显，然后随着孩子熟悉程度的提高逐渐降低，直到孩子完全自主。听力和口语游戏活动的三种主要类型 这类游戏是以练习儿童正确发音，提高儿童发音能力为目的的活动。它的形式和结构都比较简单。在听力和口语游戏中，它侧重于为孩子们提供练习发音的机会，以促进孩子们的学习或复习和巩固。发音可以让孩子专​​注于练习他们觉得困难或容易出错的声音。还可以组织孩子练习方言干扰音、国语声调、语音和气练习等。但每次发音不要太多，以免难度过于集中。孩子的学习效果 词汇练习游戏 这些游戏旨在丰富孩子的词汇量，正确使用词汇。学龄前儿童语言学习的一个重要方面是积累大量词汇，增加口语表达的内容。应该说学龄前儿童 词汇量在日常生活经验的积累中逐渐增多的研究中，很少能准确证明一个孩子每天能掌握多少单词。旨在帮助儿童学习词汇的听力和口语游戏活动旨在检查儿童对词汇的敏感性。机会 这类以词汇学习为主的游戏，着重引导孩子练习词汇体验 1 相似词组和单词的体验 2 不同类型词的搭配体验 根据语法规则，是孩子语法习得和发展的重要阶段. 一般来说，学龄前儿童会从简单句过渡到复合句。孩子在日常生活中理解、掌握和熟悉学龄前儿童的使用需要一定的练习。获得使用句法的机会是有可能的，但游戏是有意识地帮助孩子练习，让他们通过专门、集中的学习，迅速掌握某种句法的特点和规律教案下载幼儿园，提高熟练运用的水平。尝试使用它的过程。描述练习 这类游戏的目的是训练孩子用相对连贯的语言具体生动地描述事物，提高口语表达能力。使他们能够通过专门的、集中的学习，迅速掌握某种句法的特点和规律教案下载幼儿园，在尝试使用的过程中提高熟练使用的水平。描述练习 这类游戏的目的是训练孩子用相对连贯的语言具体生动地描述事物，提高口语表达能力。使他们能够通过专门的、集中的学习，迅速掌握某种句法的特点和规律，在尝试使用的过程中提高熟练使用的水平。描述练习 这类游戏的目的是训练孩子用相对连贯的语言具体生动地描述事物，提高口语表达能力。