【干货】第一章运动的描述和教学难点及教学重点

优秀的教学资源，欢迎下载！！第1章运动描述1.1粒子参考系和坐标系教案1、教材分析本节教材第一段陈述了教材整章的目标，即学习“如何描述物体的力学。” 教科书一开始就明确将坐标系的概念从参照系中抽象出来，其指导思想是强调一般的科学方法，即为思想做好准备：解决问题时，首先将实际问题抽象成物理模型，然后用它来解决问题。数学方法描述这个模型并寻求解决方案。研究改变物体位置的问题，首先要解决定位问题。教科书将“物与质点”视为知识点，说明质点是针对物的，实际的“物”“占据一定的空间”。在通常的运动过程中，“不同部位的运动是不同的”，“给运动的描述带来困难”。解决问题的关键是“一个点是否可以用来代替一个对象”。“Science Walk”栏目中的“全球定位系统”是一个扩展内容高中物理教案下载，接下来是进一步的研究问题，比如“这个定位器位于我国哪个城市的哪个位置？从显示屏上还能得到什么信息？ ？”。这样做的目的是使学生养成勤于观察、勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力。这些问题并非对所有学生都是强制性的。2、教学目标1、了解参考系的概念。知道为同一对象选择不同的参考系，观察到的结果可能会有所不同。2、了解粒子的概念，知道它是一种科学抽象，知道科学抽象是一种通用的研究方法。3、教学重点1、研究问题时如何选择参考框架。2、粒子概念的理解。4、教学难点什么情况下物体可以看成粒子5、 学习情况分析 我们的学生属于平行班。没有实验班，学生现有知识与实验水平存在差距。有的同学对受力分析和运动情况有一定的基础，但两者结合应用比较困难，需要详细讲解。6、 教学方法 1. 案例指导：参见下面的案例。2. 新教学教学的基本环节：预习检查、总结疑惑→情况介绍、展示目标→合作探索、密集授课→反思总结、课堂检查→制定指导性学习计划、布置预习7、课前准备 1.学生学习准备：预习课本相关章节，初步掌握了运用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。2、教师教学准备：多媒体课件制作、课前预习学习计划、课内探究学习计划、课后拓展拓展学习计划。上课时间：1课时8、教学过程（一)预习检查，总结疑点高中物理教案下载，检查学生预习情况的落实情况，了解学生疑点，使教学有针对性。（二）场景介绍和展示目标，在研究某个问题时，往往会忽略影响结果的因素，往往会建立一些物理模型，这是一个 多媒体课件制作、课前预习学习计划、课内探究学习计划、课后拓展拓展学习计划。上课时间：1课时8、教学过程（一)预习检查，总结疑点，检查学生预习情况的落实情况，了解学生疑点，使教学有针对性。（二）场景介绍和展示目标，在研究某个问题时，往往会忽略影响结果的因素，往往会建立一些物理模型，这是一个 多媒体课件制作、课前预习学习计划、课内探究学习计划、课后拓展拓展学习计划。上课时间：1课时8、教学过程（一)预习检查，总结疑点，检查学生预习情况的落实情况，了解学生疑点，使教学有针对性。（二）场景介绍和展示目标，在研究某个问题时，往往会忽略影响结果的因素，往往会建立一些物理模型，这是一个 总结疑点，检查学生预习情况的落实情况，了解学生疑点，使教学有针对性。（二）场景介绍和展示目标。在研究某个问题时，往往会忽略影响结果的因素。往往会建立一些物理模型，这是一个 总结疑点，检查学生预习情况的落实情况，了解学生疑点，使教学有针对性。（二）场景介绍和展示目标。在研究某个问题时，往往会忽略影响结果的因素。往往会建立一些物理模型，这是一个