兰州新区实验小学五年级语文学科集体备课周计划2019—2020

2019-2020学年第一学期学科中文五年级每周集体备课内容第二课备课演讲者完成情况1学年第一课1、白鹭2、花生23、桂花雨4、珍珠鸟语园一号35、取石6、关节47、有什么比猎豹好，速度还要快。三首古诗 12、青春中国谈 813、圆明园的毁灭 14、木笛语园 4 9 期中回顾 10 期中考试 1115、孙 1 6、松鼠12语言角五17、母爱1318、父爱船19、“精彩”和“可怕”14语言角六1520、三首古诗21、 四时之美1622、百鸟乐园23、月痕语园71724、古人谈读书25、回忆读书1826、我的”长生果》汉语园 8 19 期末复习 20 期末考试 2019-2020学年 第一学期 五年级汉语第一卷 教学计划一、教材分析与教学内容一、 教材基本结构 教材续按主题组织单元，共设计8个主题。顺序是：亲爱的，月亮是我的家乡，学习民间故事，我爱我的家乡，动物王国，父母的爱，不忘国耻，振兴中华，我爱读的书。古人谈读书25、回忆读书1826、我的“长生果”中国园8 19 期末复习20 期末考试2019-2020学年第一学期五年级语文第一卷教学计划一、教材分析与教学内容一、教材基本结构教材继续按主题组织单元，共设计了8个主题。顺序是：亲爱的，月亮是我的家乡，学习民间故事，我爱我的家乡，动物王国，父母的爱，不忘国耻，振兴中华，我爱读的书。古人谈读书25、回忆读书1826、我的“长生果”中国园8 19 期末复习20 期末考试2019-2020学年第一学期五年级语文第一卷教学计划一、教材分析与教学内容一、教材基本结构教材继续按主题组织单元，共设计了8个主题。顺序是：亲爱的，月亮是我的家乡，学习民间故事，我爱我的家乡，动物王国，父母的爱，不忘国耻，振兴中华，我爱读的书。教材分析与教学内容一、教材基本结构教材继续按主题组织单元，共设计了8个主题。顺序是：亲爱的，月亮是我的家乡，学习民间故事，我爱我的家乡，动物王国，父母的爱，不忘国耻，振兴中华，我爱读的书。教材分析与教学内容一、教材基本结构教材继续按主题组织单元，共设计了8个主题。顺序是：亲爱的，月亮是我的家乡，学习民间故事，我爱我的家乡，动物王国，父母的爱，不忘国耻，振兴中华，我爱读的书。

每个单元包括四个主要部分：介绍、课例、口语交流、作业、复习和扩展。各部分相互联系，形成一个有机的整体。其中，“汉字游记”单元采用了新的编排，包括“活动建议”和“阅读资料”两部分。每组开头的引言指出了本组的主题，并提示学习要求和学习点。本课示例由 4 篇课文组成，包括 2 篇精读课文和 2 篇略读课文。课文精读后有思维练习，略读课文前有连词，从内容上将前后课文联系起来，提示略读课文的学习要求。根据教学需要，在部分课文后面设置“资料袋”或“阅读链接”，提供课文背景信息，丰富学生阅读。本卷共有课文26篇，其中精读课文14篇，略读课文12篇；课本后面附有8篇可选阅读课文，共32课文。这些文本从精读、略读到选读三个层次排列，体现了从支持到发布的设计理念。这本书要求你知道200个单词，并且会写150个单词。每组课文后面都有一个“词库”栏目，包括“阅读、写作、写作”和“阅读记忆”两栏。此外，教科书后面还有两个生词表。

现在将介绍本书的主要方面。（一）话题成分的视角更加灵活多样，有些话题是从思想内容的角度提出的，比如月亮是明的故乡，有些话题是从人物的角度提出的，比如如，接近毛泽东；而本书的题目是从文体的角度提出的，比如学习说明文，学习一些基本的说明方法。（二）加强整合的目的更清晰地体现在以下三个方面： 1. 引言 2. 精读与略读的融合 本卷中，精读与略读之间有“连词”，有时也有“连词” 在略读文本和略读文本之间此文本链接上一个和下一个，具有突出的内容和自然的过渡。明确指出略读课文的学习要求和方法，体现从精读到略读的阅读训练过程，制作精读课文和略读课文。课文整体感更强。3．单元间各学习内容的铺垫和支持。（三）文中不仅保留了传统优秀章节，还新增了《花生》等具有时代感的传统章节，以及《最后一分钟》等具有时代感的文章。 》、《学习看病》。（四）加强学习引导功能，通过课后练习引导学生对课文的精读进行思考，引导学生阅读理解自己，积极思考。首先，在课文“思考？”之后，突出重点，理解与表达并重。其次，适当调整教材风格，列出“口语交际？” 练习”分开。最后从本卷开始，将每组之后的原“语言场”分为“口语交际”。“学习”和“评论？发展”两节。并兼顾理解和表达。其次，适当调整教材风格五年级语文教案下载，单独列出“口语交际?习题”。最后，从本卷开始，将每组之后的原有“语言场”划分为“口语交际”。“研究”和“评论？发展”两个部分。并兼顾理解和表达。其次，适当调整教材风格，单独列出“口语交际?习题”。最后，从本卷开始，将每组之后的原有“语言场”划分为“口语交际”。“研究”和“评论？发展”两个部分。

在小组合作中，学生会相互交流合作，但独立讨论的能力不高。也有部分学生基础知识较差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师监督指导。有些比较严重，但解决问题的能力很差，只能掌握一些基础知识。如果你拐弯，你会不知所措。本学期的重点是对学习有困难的学生进行教学。在教学中，为所有学生营造愉快的情境教学，激发他们的学习动力，进入最佳学习动态。全面提升 教学质量让每个学生都能最大限度地发展自己的语言学习。<

学习一些基本的辩论和演讲方法。(十）能写出简单的笔记和富有想象力的作文，有具体的内容和真实的感受。能修改自己的作业，写得规范、整齐。(10一）学会写简单阅读笔记，学习写作）内容提纲。（10二）在综合学习活动中，能够初步了解如何寻找材料和使用材料。并能够计划简单的社交活动并学会写作活动计划。四、教学措施（1）学习和写作。正确的书写姿势和良好的写作习惯。（在我教过的课上，有一半以上的学生会握笔写字）姿势不正确，需要长期努力。）（2）阅读A，正确、流利、情绪化地阅读课文。这个目标是在小学的初中和高年级。由于笔试很少被检查，每个学生在日常课堂教学中很少接受测试。有人这样做 根据调查，朗读的学生往往中文很好，反之亦然，可见朗读反映了一个学生对语言的贴近程度和综合能力。

我们努力的一个方面是提高中晚期学生的阅读能力。B. 课程标准还提出“阅读叙事作品，了解事件的大纲，能够简要地描述你印象最深刻的场景、人物和细节，表达你的爱、恨、崇敬之情，向往和同情。” 这是开始阅读一篇文章时的要求之一，就是每个学生都应该掌握这个技能，而不是一两个学生谈论它，其他学生都同意。C、理解表达方法，总结主要内容。这一要求应在书面回答中落实，并在一些方法上指导学生。（三）学习 A。知道如何写作是为了自我表达和与他人交流。这是写作的目的之一。如果只有老师可以阅读学生的作品，即使老师只是浏览，那么学生的写作热情就会下降，无法实现“自我表达和与他人交流”的功能。因为文章需要读者有意义。而学生的家长、老师和更多的同学则是最好的读者。如果一篇文章能让5个人欣赏，评价，签名，然后上交。老师给个意见，是不是让学生收获很大。B、养成关注身边事物的习惯，有意识地丰富自己的知识，珍惜自己的独特感受，为作业积累素材。“珍惜个人的独特感受”我认为在孩子的世界里，“有趣”的文章远大于“有意义”的文章。《扶奶奶过马路》这篇文章很有意义，我会多听的。《无聊》、《我们班的乌鸦嘴》、《食吃水果》更加生动有趣。

因此，我们应该鼓励孩子仔细观察生活，写出生动有趣的文章。C。修改自己的工作，并积极与他人交流修改。这很重要，但很少有老师这样做。在大多数情况下，教师更改学生的作业，而不是学生自己或他人的作业。我相信：“作文是写出来的，写作能力是要改正的。” 编辑一篇论文比写两篇论文更有助于提高写作能力。这需要一定的修改作文、互相教导、共同进步的技巧。关于课程标准中的“口语交际与综合学习”，我认为如何将口语转化为书面语需要大家引导学生不仅会说，还要写。毕竟，测试方法是笔试。以上是我的一些看法，不当之处请批评指正，谢谢。2020-2021学年第一学期汉语教学计划 导师：学科汉语教学班五、2 课本名称及分册 五年级汉语第二册 上课日期 2019.8.26 周课数 6课 总课数 96考试次数 2周 预定进度页 实际进度 差异原因18.26-8.30学校第一课1、白鹭2、Landnut 1429. 2-9.63、桂花雨4、珍珠鸟语园一号51339.9-9.125、大石6、@ >将和152249.16-9.20< 古人谈读25、记读1011061812.23-12.2726、我的“长生果”中国园林八部1071141912.30-< @1.三学期复习20<@1.6-10 第一课期末考试科目：第一课教学内容：第一课教学目标： 1、了解校园安全隐患。青年中国说4751810.14-10.1813、圆明园的毁灭14、木地语园4 5260910.21-10.@ >25 期中回顾 1010.28-1<@1.1 期中考试 111<@1.4-1<@1.815、Sun 16、松鼠 6170121 <@1.11-1<@1.15语言花园517、慈母7175131<@1.18-1<@1.2218、 父爱之舟 19、“精彩”与“可怕” 7684141<@1.25-1<@1.29 学习，语言角 685861512.2-12.@ >620、古诗三首21、四季之美87911612.9-12.1322、飞鸟乐园23、月相语言园七 921001712.16-12.2024、古人谈读25、记读1011061812.23-12. 2726、我的“长寿果”中国园林八部1071141912.30-<@1.3期复习20<@1.6-10第一课期末考题：第一课教学内容： 第一课教学目标： 1、了解校园安全隐患。@0.181< 记读独树1011061812.23-12.2726、我的“长寿果”语言园8107114191 2.30-<@1.3期回顾20<@ 1.6-10学期期末考试 第一课主题： 第一课教学内容： 第一课教学目标： 1、了解校园安全隐患。@0.1813、圆明园的毁灭14、木笛语园IV 5260910.21-10.25 中评1010.28 -1 <@1.1 期中考试 111<@1.4-1<@1.815、Sun 16、松鼠 6170121<@1.11-11.15 语言花园五17、可爱的妈妈7175131<@1.18-1<@1.2218、爸爸的爱船19、“精彩”和“可怕” 7684141<@1. 25-1<@1.29文，中国园林六号85861512.2-12.620、古诗三首21、四季美人87911612.9-12.1322、小鸟乐园23、月径语言园七号921001712.16-12.2024、古人谈读书25、忆读读1011061812.23-12.2726、我的“长生果”语园81071141912.30-< @1.3学期复习20<@1.6-10学期期末考试第一课主题：第一课教学内容：第一课教学目标： 1.了解校园安全隐患。@0.21-10.25 期中考核1010.28-1<@1.1 期中考试111<@1.4-1<@1. 6-10 期末考试 第一课主题： 第一课教学内容： 第一课教学目标： 1、了解校园安全隐患。@0.21-10.25 期中考试1010.28-1<@1.1 期中考试111<@1.4-1<@1.815、太阳16、松鼠6170121<@1.11-1<@1.15语言花园517、可爱的妈妈7175131<@1.18-1<@1.221< @8、父亲的爱船19、“惊人”和“可怕” 7684141<@1.25-1<@1.29 书房，中国园林 68586151< @2.2-12.620、古诗三首21、四季之美87911612.9-12.1322、鸟天堂23、@ >月痕语园七号92100171< @2.16-12.2024、古人谈读书25、回忆读书1011061812.23-12.2726、@ >我的“长寿果”语言角 8 1071141912.30-<@1.3 期末复习20<@1.6-10 期末考试 第一课的主题：第一课的教学内容：第一课的教学目标： 1.了解校园安全隐患。松鼠6170121<@1.11-1<@1.15语言花园517、母爱7175131<@1.18-1<@1.2218、父爱小船1 9、“惊人”和“可怕” 7684141<@1.25-1<@1.29 书房，中国花园 685861512.2-12.620、@ >古诗三首21、 四季之美87911612.9-12.1322、小鸟乐园23、月痕与语言园7 921001712.16-1< @2.2024、古人谈读25、记读1011061812.23-12.2726、我的“长寿果”中国园林八 1071141912.30-<@1.3 期末复习 20<@1.6-10 期末考试 第一课题目：第一课 课堂教学内容： 第一课教学目标： 1.学习关于校园安全隐患。松鼠6170121<@1.11-1<@1.15语言花园517、母爱7175131<@1.18-1<@1.2218、父爱小船1 9、“了不起”和“可怕” 7684141<@1.25-1< @1.29书房，中国园林685861512.2-12.620、古诗三首21、四季之美87911612.9- 12.1322、小鸟乐园23、月迹与语言园7 921001712.16-12.2024、古人谈读书25、记读书1011061812.23-12.272 6、我的“长寿果”中国园林八部1071141912.30-1.3期末复习20<@1.6-10期末考试第一节课题目：第一节课教学内容：第一节课教学目标： 1.了解校园安全隐患。@1、四季之美87911612.9-12.1322、小鸟乐园23、 月径语言园七号921001712.16-12.2024、古人谈读书25、忆读读1011061812.23-12. @>2726、我的“长寿果”语言园8 1071141912.30-<@1.3 期末复习20<@1.6-10 期末考试第一课题目：第一课程教学内容： 第一课教学目标： 1.了解校园安全隐患。@1、四季之美87911612.9-12.1322、小鸟乐园23、月径语言园七号921001712.16 -12.2024、古人谈读书25、回忆读书1011061812.23-12.2726、我的“长寿果” "

2、掌握安全知识，培养学生“珍惜生命，安全第一”的意识。3、开展防灾应急教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍惜生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动中的安全隐患。2.学生就餐的安全隐患。3. 学生交通安全隐患。4、校园隐患隐患。二、学生集会、团体活动和课间休息的安全预防措施。1、上下楼梯要注意什么？① 不要因为赶时间而跑。②人多的地方一定要扶住栏杆。③全队下楼时，与同学保持一定距离。④ 上下楼梯时不要把手放在口袋里。⑤ 不要在走廊弯腰捡东西或系鞋带。⑥上下楼并靠右。2、在集体活动中，一切行动必须服从命令、服从时间、服从纪律、服从秩序、有文明语言。3、课间休息要注意什么？①室外空气新鲜，课间尽量在室外，但离教室不远，以免耽误后面的课程。②活动强度要适当，不进行剧烈活动，保证学生继续上课时不疲倦、精神集中、精力充沛。③ 活动方式要简单易行，如做运动等。④ 活动中注意安全，避免追逐和殴打，避免扭伤、擦伤等危险。三、学生饮食安全注意事项。不要吃过期、腐烂的食物，把有毒的药物（如杀虫剂、老鼠药等）放在安全的地方。

禁止购买用竹串串起来的食物：油反复使用，竹串容易伤人，食品卫生不能保证，油炸食品有致癌物。四、交通安全注意事项。1. 行人在斑马线处靠右过马路。注意交通，红灯停，绿灯走，遵守交通规则。2. 乘车注意事项： ① 等车停稳后，方可上下车。上下车注意秩序，不要拥挤。②乘车时要站稳，扶牢，不要将身体的任何部位伸出车窗外。人多时，要妥善保管好自己的财物，谨防扒手。③注意公共场所的礼仪，不大声喧哗，保持环境卫生，主动为老人、弱者、病人和残疾人让座。五、其他校园安全注意事项： 1、如何正确应对老师的批评，甚至误会？敢于自我反省，认真反省。如果老师误会了，你应该和老师好好沟通。不要极端，甚至采取极端的行动。2. 与同学发生冲突怎么办？你的行为也应该有安全感。青春期容易冲动和情绪化。所以，遇到同学之间的矛盾，一定要冷静理性，切忌以拳打脚，不讲道理，会给自己和同学带来不良后果。3. 如何加强课堂安全？注意课堂安全。上课离开教室时，一定要关好门窗，随身携带金钱和贵重物品，不要给小偷可乘之机；不要把球带到教学楼，踢到教学楼的轮廓上。违反校规，还有很大的安全隐患五年级语文教案下载，试想，如果玻璃窗被踢了一脚，玻璃碎片飞到同学眼里，后果不堪设想。

4.身体不适怎么办？及时通知班主任或班主任，并与家长取得联系。5.一个不认识的人自称是你家人的朋友，想来接你，你该怎么办？让班主任先联系你的家人，然后视情况而定。6.安全提示：危难脱险的基本原则：沉着冷静，求利避害；学会自救和保护自己；想办法不断寻求帮助；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----报警时交通事故，要明确发生地点、相关情况和鲜明特点。六、 总结 生活是美好的，生活是多彩的，拥有这一切的前提是安全。因此，我们要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，时刻敲响警钟！