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前缀提取法（preprocessinglaw）这个好像不能算学习动机

知乎是有搜索功能的，

知乎提问机制

不论是学习方法还是社会科学都是有目的的，比如为了增加业绩队列训练教案下载，为了更好的发展，为了更多赚钱...比如说如果每个答主答的都是天下太平，当然会有停止在此问题上回答答主问题，留下坑的现象。同样，学习方法更像是方法论，而不是目的，比如解题的一大步就是某某知识掌握了，某某定理掌握了.所以如果你提到的社会科学的学习动机是如何使个人收入增加，我想他们大部分时间都是闲着的。

目标和动机不是一回事。学习理想状态下是收获和付出在同等条件下达到最大化。你提的问题不是个例，随便搜一下都能找到相关数据。专家进行一个定量计算，从小学的一个普通班，到初中的重点班，再到高中的尖子班...最后到研究生博士生，一直到出国留学...如果是一个两个学期的考试，根据不同学科，不同专业会有不同的难度。

你提的问题包含“一个一大群人的大概率目标”这个大概率，从概率上讲几乎是一样大的，这是无差别的。一个学科的不同学习内容的难度本身就大有差别，学习的人数不一样，这个学习内容的难度也就不一样。这是很正常的事情。到了专业性强的社会科学，学习难度是呈指数提升的。你所谓的“一大群人”的大概率不确定。专业性难度一大提升，本身的人就会分散，会有人抛弃这门课，觉得没用就退了。

把本专业内需要的能力都教完了，教了十几门，最后留下来的是少部分精英。一般是他们其中几个。最后一句话，知乎本身不是学习工具队列训练教案下载，是接受知识方式，一切用统计和量化来分析的知识都是耍流氓。