【活动设计】幼儿园大班数学教案吸管分类（大班数学课）

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@2、操作素材丰富 Hierarchy逐渐增加吸管数量，增加分类的特征元素幼儿园数学教案下载，从而加深孩子的操作难度，帮助孩子在多次操作的过程中逐步构建分类的概念。（二）活动流程的可操作性和交付性整个活动设计从“儿童

从“<@2、的自主学习”出发，将多种操作方式有机结合。通过四个小步分类环节，让孩子体验“观察分析”，初步建立单一分类方法、概念感知、多元分类方法并尝试记录和巩固分类经验的学习过程，从而构建多种分类概念在操作层面、形象层面、符号层面逐步抽象和内化。和经验，注重每个环节的检查和评价，并根据孩子的学习情况梳理概念，提升经验。【活动目标】1、根据吸管的不同特点探索更多种类的分类，积累分类经验。<@2、尽量用简单的标记记录各种分类方法。3、我愿意参加秸秆分类探索活动幼儿园数学教案下载，感受分类活动的乐趣。【活动准备】各种吸管若干、分拣瓶、记录纸、笔。【活动过程】1、 观察吸管，发现不同的特征。（1）吸管有什么区别？（2）小结2、第一次分类，初步建立分类概念。（1）儿童操作，分类5根吸管。