第七章第一节模型教学目标知识技能(知道模型的表入党积极分子)

第七章：模范教学目标：知识与技能 目标：了解模范表、党员数量、核对条目数和毫米对照表、教师职称等级表、员工考核评分表、普通年金现值系数，了解模型的作用，了解模型制作在产品设计中的作用，充分理解模型是设计中的一个环节和重要的技术方法。二重积分的计算方法 84 消毒液的配比方法。愚人节。七种方法。过程与方法：体验模型设计制作的一般过程，积极参与问题乘法，口算，100题，七年级有理数混合计算，100题，计算机一级题库，二元线性方程组，应用题，以及对激发题的思考和讨论。情感态度和价值观：充分理解模型在技术设计中的价值，养成观察生活实例的习惯，培养分析研究问题的能力。21世纪教育网教学重点难点：模型的功能和作用模型制作教案下载，模型在生活中的广泛应用。教学难点：模型分阶段实现的原因，以及对模型在设计中的重要作用的理解。教学法实例分析法、讨论法、讲授法、演示法教学准备下载实例视频、图片、儿童玩具车、实物模型。教学过程、教学环节、教师活动、学生活动设计意图，介绍2'展示和打开玩具车。简述玩具车的生产阶段，通过实例带领模型了解模型在实物生产中的阶段。讨论什么是模型并理解模型的功能。10'1、PPT播放生活实例中的模型图片（学校建筑模型、社区沙盘、神舟飞船和模型飞行员、鸟巢体育馆模型等）。视频播放实物生产流程、仓库管理流程、财务报销流程、离职流程、办理流程、报销流程、新员工入职流程，突出示范。3、 PPT上演了不做模型直接生产产品（《大东方》）的惨痛教训。1、观察并理解模型是如何表示的模型制作教案下载，并尝试总结模型的概念。2、讨论点

分析为什么会有模型步骤？完成书 P139 的立即行动。3、 观看案例分析大东方失败的根本原因，加深对模型重要性的理解。1、 展示模型在现实中的表示方法，简要描述模型的概念。学生不需要记住这个概念，只需要简单地理解它。2、 通过一些示例模型加深对模型功能的理解。3、从反面分析模型的重要性，激发兴趣，培养学生观察总结能力。识别模型在不同阶段的不同表示。8'1、PPT说明了一些汽车制造所需的模型，并提出问题1：制造汽车模型需要什么顺序？对以上图标进行排序。对学生的答案进行归纳分析，并用PPT演示几种不同的分类。2、 根据以上分类，问题2：这些分类你知道和见过几个？各种分类的作用是什么？您在哪里找到生活中使用的分类？根据学生的回答做补充。1、 通过讨论和思考，我总结了制作模型所需的过程，并根据需要对老师的图标进行了排序。2、 从对生活经历的理解初步分析模型在不同阶段的作用，并尝试用口语分析问题。1、 用问题调动学生的积极性，利用不同学生回答中的一些差距，认识到不同阶段有不同的模式。并通过老师的示范对几个类别的感知和理解。2、 关注学生的讨论，让学生先总结角色。培养学生观察身边事例的习惯，培养分析问题的能力。模型分类: 草模型 培养学生观察身边事例的习惯，培养分析问题的能力。模型分类: 草模型 培养学生观察身边事例的习惯，培养分析问题的能力。模型分类: 草模型

，概念模型，结构模型，功能模型，展示模型。在理解车型分类的基础上，实例分析车模在各个阶段的作用18'1、PPT图形草模（车模图片）2、概念模型（汽车的概念车图片）3、结构模型（汽车的内部结构模型图片）4、功能模型（汽车碰撞测试视频）5、展示模型（实物示例）1、认识各种模型图并说明目的模型结合现实生活。2、能草拟一些结构模型的例子，如纸桥、书架等。用传说和生活实例分析模型在不同阶段的作用，加深对重要作用和现实意义的理解模型的。总结2'模型的主要功能和作用，强调模型是设计的一部分，是重要的技术手段。【问题讨论】通过本节的学习，同学们基本可以认识到模型对产品生产的重要性，但是由于产品的多样性，是不是所有的产品都需要模型，所有的模型生产都应该具备以上因素吗？它体现在一个分类中，课堂上没有任何解释，所以如何更好地解释或是否需要解释还有待探索。由于手头没有更好的模型，在课堂上使用图片等媒体感觉有点牵强，学生总觉得理解上不到位，如何更有说服力还有待考究得到解决。虽然模型在不同阶段的作用占据了本课一半以上的时间，但是书本和课上的内容总觉得不够，讲解不够，部分讲解为了解释。21世纪教育网