通识必修课通识专业选修课实践环节其他课程（13页珍藏版）

《模型制作教案》由会员共享，可在线阅读。更多相关《模型制作教案（13页典藏版）》，请搜索人人图书馆。

丁丁小文库教学计划学期课程名称：教师：教师单位：课程名称：模型制作课程所属系（系）：艺术学院课程代码：BK0216013 教学班级：课程类型：普通必修课通识选修课专业基础课R、专业必修课、专业选修课、实践环节等课程性质：本课程为产品设计专业的必修课，是一门综合性的实践应用课程。本课程的教学任务是使学生充分理解和掌握不同材料的原理、方法、程序和性能，以及不同模型的工艺流程。在以后学习产品设计时，学生将能够选择合适的材料来制作他们所构思的设计图，并提高他们的手脑结合能力。总学时：共80小时，其中理论18小时，实践62小时。总学分：5学分 考核方式：考试成绩构成比：平时成绩*30%+期末考试成绩*70% 使用教材：桂元龙、李楠。产品模型制作和材料。中国轻工业出版社模型制作教案下载，2013 年 9 月。主要参考书目：1 闫东云。手工 M. 北京：农村阅读出版社，1999.2 钱志平。泡沫塑料 M. 北京：中国石化出版社，1998.3 张文兵。陶瓷模型制作 M. 北京：北京工艺美术出版社，20054 刘志强。三维思维：从雕塑到模型 M。北京：中国传媒大学出版社，2015.5 何松林，姜勇，张全。产品设计材料与技术 M. 北京：电子工业出版社，2014.6 王索玲。家具制造实践M.济南：济南出版社，2014.课时教学计划课序数：1一、教学课题：泡沫成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课三、 目的与要求：本次实验项目要求学生了解泡沫塑料的特性和加工工具的使用，了解泡沫塑料的物理结构特性，并能够使用泡沫塑料塑造产品模型.

四、重点与难点：本实验项目是模型制作实验的入门课程。重点是塑造泡沫塑料模型的形状。难点在于如何准确理解和塑造塑料模型的结构。五、教学方法和手段：讲授、讨论、实践六、 参考资料：1.钱志平。泡沫 M. 北京：中国石化出版社，1998.2. 闫东云。手工M.北京：农村阅读材料出版社，1999.七、 作业：泡沫模型制作八、 讲课记录：讲课日期和上课时间九、 讲课效果分析：通过本节课堂学习让学生认识到模型制作在产品设计中的重要地位，并且还可以让学生了解制作泡沫模型的过程，并可以使用工具手工制作泡沫模型。制作时能准确把握模型的形态特征。十、教学过程（教学内容、教学环节和时间分配等）1、导入专题小组讨论：泡沫塑料的特性和用途介绍泡沫塑料是一种非常适合制作模型的材料2、教学内容（2小时理论讲座+6小时实践）一、理论讲座1）讲解泡沫塑料的特性2）讲解安全和标准工具操作3）讲解制作模型流程及注意事项二、上机练习1）

四、重点和难点：本实验项目是模型制作的高级课程。重点是充分利用粘土和污泥的不同特性来塑造身体。难点在于准确把握和塑造粘土和污泥模型的结构。五、教学方式与方法：讲授、讨论、实践六、参考：1.刘志强。立体思维：从雕塑到模型 M.北京：中国传媒大学出版社，2015七、作业：粘土和污泥的模型制作八、教学记录：上课时间和上课时间九、教学效果分析：通过课程学习，学生了解粘土和污泥的特性模型制作教案下载，并掌握以粘土和污泥为代表的物体的形状结构特征和结构特征。确保所有学生都能学会雕塑刀具的使用，并能掌握粘土和污泥的预处理、骨架构建、整形和刮削等基本技术。十、教学过程（教学内容、教学环节和时间分配等）1、导入专题小组讨论：粘土和污泥在制作模型时的优缺点。介绍粘土和污泥模型的制作。2、教学内容（4小时理论课+12小时实践）一、理论讲座1）讲解粘土和污泥特性2）讲解工具的安全和规范操作3） 模型制作过程及注意事项。二、动手练习1）让学生自己选择模型，确定大小比例2）根据自己的模型，收到适量的粘土和污泥3）预-粘土和污泥的处理4）粘土和污泥骨架的构建5）粘土和污泥造型的刮与修复3、课堂总结1）雕塑刀在模型制作中的重要性< @2）油泥模型形状掌握技巧4、布置作业，进一步完善课堂制作的模型。班级编号：3一、教学课题：石膏成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课< 让学生自己选择模型，确定大小比例2）根据自己的模型，接收适量的粘土和污泥3）粘土和污泥的预处理4）粘土和污泥骨架搭建5）泥泥造型的刮修修补3、课堂小结1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）油泥模型形状把握技巧4、@ > 布置作业以进一步改进课堂制作的模型。班级编号：3一、教学课题：石膏成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课< 粘土与污泥骨架搭建5）粘土与污泥造型的刮修修补3、课堂总结1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）油泥模型形状把握技巧< @4、 布置作业以进一步改进课堂制作的模型。班级编号：3一、教学课题：石膏成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课< 粘土与污泥骨架搭建5）粘土与污泥造型的刮修修补3、课堂总结1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）油泥模型形状把握技巧< @4、 布置作业以进一步改进课堂制作的模型。班级编号：3一、教学课题：石膏成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课<

四、重点与难点：本实验项目是模型制作的强化课程。重点是石膏的制作方法。难点在于准确把握石膏的特性，塑造其结构。五、教学方式与方法：讲授、讨论、实践六、参考资料：1.张文兵。陶瓷模型制作 M. 北京：北京工艺美术出版社，2005七、 作业：石膏模型制作八、 讲课记录：讲课日期和上课时间九、 讲课效果分析：通过课程学习，学生了解石膏材料的特点，掌握石膏模型的成型技巧，并能熟练地使用石膏材料进行简单的模型成型。十、教学过程（教学内容，用雕刻工具雕刻细节3、班级总结1）石膏模型的特点2）石膏模型造型掌握技巧4、布置作业进一步完善课堂制作的石膏模型. 班级序号：4一、教学课题：木料成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课三、

四、重点与难点：本实验项目为模型制作课程。重点是掌握几种木工工具的使用方法，以及实木模型和人造板模型的制作过程；难点在于精细部件的木材、部件的组合、木模型的表面处理技术。五、教学方式与方法：讲授、讨论、实践六、参考资料：1.王索玲。家具制造实践 M. 济南：济南出版社，2014. 七、 作业：木模型制作 八、 讲座记录：讲座日期和班级 九、 讲座效果分析：通过课程学习，学生了解木质材料的分类，以及实木和人造板的特点；掌握实木模型和人造板模型的加工工艺不同；并能根据模型制作要求合理选择实木或人造板材料，使用机器或手工工具进行锯切、切割、打孔、组装、砂光、涂装等工艺流程，最终产品模型完成. 十、教学过程（教学内容、教学环节和时间分配等）1、介绍专题小组讨论：木板类介绍木模型制作2、教学内容（理论讲座8小时+32小时动手实践）第一场一、理论讲座1）讲解木质材料的特性2）