模型制作教案下载(精彩文档实用标准文案教案~院（部）)

实用标准文案教案~学年第一学期。课程名称： 教师： 教师单位： 精彩文档 实用标准文案 课程名称： 模型制作课程 所属（系）： 艺术学院 课程代码： BK0216013 班级： 课程类别： □必修通识课程□ 选修通识课程□ 专业基础课程？专业必修课□专业选修课□实用链接□其他课程性质：本课程为产品设计类专业的必修课，综合实践应用课程。本课程的教学任务是使学生充分理解和掌握不同材料的原理、方法、程序和性能，以及不同模型的工艺流程。这将使学生能够为他们在未来产品设计研究中构思的设计图纸选择合适的材料，并提高他们的手和脑结合的能力。总学时：共80小时，其中理论18小时，实践62小时。总学分：5学分 考核方式：考试成绩构成比例：平时成绩*30%+期末考试成绩*70% 教材：桂元龙、李楠。产品模型制作和材料。中国轻工业出版社，2013 年 9 月。主要参考书目：[1] 闫东云。手工制作[M]．北京：农村阅读材料出版社，1999.妙文件 实用标准文案 [2] 钱志平．泡沫塑料[M].北京：中国石化出版社，1998.[3]张文兵。陶瓷模型制作[M].北京：北京工艺美术出版社，2005 [4] 刘志强．三维思维：从雕塑到模型[M].北京：中国传媒大学出版社，2015. [5] 何松林，姜勇，张全。产品设计材料与技术[M]．北京：电子工业出版社，2014.[6] 王索玲．家具制造培训[M]．济南：济南出版社，2014.美好文件实用标准文案课教学计划课单号：1一、教学标题：泡沫塑料成型实验二、教课型：理论+实践三、目的和要求：本实验项目要求学生了解泡沫的特性和加工工具的使用，了解泡沫的形状和结构特点，能够熟练地使用泡沫塑料是塑造产品模型的材料。

四、重点难点：本实验项目是模型制作实验的入门课程。重点是塑造泡沫塑料模型的形状。难点在于如何准确理解和塑造塑料模型的结构。 五、教方法及方法：讲授、讨论、实践六、参考资料：1.钱志屏。泡沫塑料[M].北京：中国石化出版社，1998.2.闫冬云。手工制作[M]．北京：农村阅读出版社，1999.七、作业：泡沫模型制作八、教学记录：上课日期上课九、教学效果分析：通过本课让学生认识到模型制作在产品设计中是学生了解泡沫模型制作过程的重要阵地，可以使用工具手工制作泡沫模型。制作时能准确把握模型的形态特征。 十、教学过程（教学内容、教学环节和时间分配等） 1、import 专题小组讨论：泡沫塑料的特性和用途介绍泡沫塑料是一种非常适合制作模型的材料2、教内容（理论讲课2课时+动手实践6课时）第一期一、理论讲教1）说讲解泡沫的特性2）说解工具的安全规范操作3）讲模型制作过程及注意事项二、动手实践1）让学生选择自己制作的模型模型制作教案下载，确定尺寸和比例。精彩的文件。实用标准文案2）根据你想做的模型选择合适的泡沫3）在泡沫上画辅助线4）使用合适的工具切割泡沫塑料5）最后修改细节，打磨模型3、classsummary1）模型辅助画线的重要性2）如何提高掌握形状的能力4、布置作业，使课堂上的泡沫模型进一步完善。精彩的文件。实用的标准文案。课程计划。班级编号：2 一、教学主题：粘土、污泥成型实验二、教课型：理论+实践三、目的要求：粘土、污泥成型实验是一个高级实验项目。通过这个实验，学生可以掌握粘土和污泥的成型技术，区分两者的区别，并用这两种材料来成型产品。

四、重点难点：本实验项目是模型制作的高级课程。重点是充分利用粘土和污泥的不同特性来塑造身体。难点在于准确把握和塑造粘土和污泥模型的结构。 五、教学方法与方法：讲授、讨论、实践六、参考资料：1.刘志强。三维思维：从雕塑到模型[M].北京：中国传媒大学出版社，2015七、作业：粘土，粘土模型制作八、教学记录：上课日期上课九、教学效果分析：通过课程学习，学生了解粘土和污泥的特性模型制作教案下载，并掌握粘土和污泥的物理和结构特性。确保所有学生都能学会雕塑刀的使用，并能掌握粘土和污泥的预处理、骨架构建、整形和刮削等基本技术。 十、教学过程（教学内容、教学环节和时间分配等）1、导入专题小组讨论：粘土和污泥在制作模型方面的优缺点。粘土与污泥模型制作介绍2、教内容（理论讲座4课时+动手实践12课时）第一期一、理论讲教1）讲解粘土与油泥的特点2）示范工具的安全标准操作3）说语模型制作过程及注意事项@6@动手实践1）让学生自己选择模型，确定尺寸比例5.​​3@根据自己的模型，领取适量的粘土泥和油泥精彩文档3）泥和油泥预处理4）泥和油泥骨架建筑5）泥和油泥塑雕塑3、class summary1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）油泥模型造型把握技巧4、布置作业进一步完善模型制作课件，实用标准文案，精彩文档，实用标准文案 课时教学计划课序号：3一、教学题目：石膏成型实验二、教学课程类型：理论课+实践课三、目的及要求：石膏造型实验是本课程的一个改进的实验环节，通过这个实验，学生可以掌握石膏再造的方法，并能用石膏材料对物体进行造型和表现。

四、重点与难点：本实验项目是模型制作的强化课程。重点是石膏的制作方法。难点在于准确把握石膏的特性，塑造其结构。 五、教学方法与方法：讲授、讨论、实践六、参考资料：1.张文兵。陶瓷模型制作[M].北京：北京工艺美术出版社，2005七、job：石膏模型制作八、教学记录：上课日期和上课时间九、教学效果分析：通过课程学习，学生了解石膏材料的特性，掌握石膏材料的特点石膏模型的成型技巧，能熟练使用石膏材料制作简单的模型。 十、教学流程（教学内容、教学环节和时间分配等）1、导论专题小组讨论：石膏在生活中的使用，介绍石膏模型的制作2、教内容（理论讲座4小时+动手实践12小时）不一、理论讲教1）说解解干的组合比2）说解工具的安全规范操作3）讲做模型的过程和注意事项二、动手实践1）准备设计一个完整的图纸草图，三视图并注明主要尺寸2）确定模型制作比例5.​​4@准备所需的测试工具和材料4）改性石膏浆精彩文档实用标准文案5)制作模型胚胎6)使用雕刻工具仔细雕刻细节等3、class summary1）Gypsum模型特征2）Gypsum模型形式掌握技巧4、layout布置作业进一步完善班上制作的石膏模型，进一步完善精彩文件。实用的标准文案。编号：4 一、教学主题：木质材料成型实验二、教课型：理论课+实践课三、目的：实木成型实验是本实验课程的升华环节。通过本次实验，学生可以掌握木质材料的特性，区分实木和人造板的性能差异，掌握木工工具的简单操作方法，能够使用机器或手工工具制作木质产品模型。材料。

四、重点难点：本实验项目是模型制作的重点难点课程。重点是掌握几种主要木工工具的使用，以及实木模型和人造板模型的制作过程；难点在于精细的部分木质构件与木质模型表面处理技术的结合。 五、教学方法与方法：讲授、讨论、实践六、参考资料：1.王所玲。家具制造培训[M]．济南：济南出版社，2014.七、作业：木模型制作八、教课记录：上课日期和班级九、教学效果分析：通过课程学习，学生了解木质材料的分类，并实木和人造板的特点；掌握实木模型和人造板模型的不同加工工艺；我们可以根据模型制作的要求，合理选择实木或人造板材料，使用机器或手工工具进行锯切、切割、打孔、组装、打磨、涂装等工艺流程，完成产品模型。 十、教学过程（教学内容、教学环节及时间分配等） 1、介绍专题小组讨论：木板类介绍木模型制作2、教内容（理论教学8小时+动手-实践32小时）一、理论讲教1）讲描述木质材料特性2）说木质电动工具专用安全标准操作3）讲木模型制作过程及注意事项文档实用标准文案2）准备所需的木质材料4）材料预处理，材料平整5）使用机器或手工工具进行锯切、切割、穿孔和组装6）到最终模型抛光和涂漆3、class summary1）木模型2）木模型scale4、的优缺点@安排作业，进一步完善班上制作的木模型。精彩的文件。需要实用的标准文案补充。材料与工具 实验课 材料 所需工具 聚苯乙烯泡沫板 直尺聚氢酯泡沫塑料板 曲线尺 铅笔 橡胶泡沫成型实验 钢锯刀片 美术刀 锉刀 砂纸 刷子 泡沫胶 黏土、黏土、黏土成型实验 聚苯乙烯泡沫板、石膏粉面膜、污泥模型刮刀、刮刀整形针概念绘图胶带雕刻刀小桶石膏成型实验木板木质材料成型实验手套石膏雕刻刀锯条曲线按电刨组合砂带机蒸汽钉枪组合式推台锯、电动圆锯、电动钻，精彩文档，实用标准文案精彩文档

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