【幼儿边拍手边演唱】——小班下学期音乐教案

《小班下学期音乐教案《找朋友》.docx》会员分享，可在线阅读。更多相关《小班下学期音乐课计划《找个朋友》.docx（3页珍藏版）》请到寻北图书馆搜索。

1、小班下学期音乐教案找朋友。活动目标：1、能够用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能够根据歌词大胆地表演。3、与您的同伴一起体验游戏的乐趣。活动准备：1、椅子围成一圈，孩子面向圆心坐下。2、寻找音乐歌曲的朋友和课件。活动流程：一、 开始部分对话 介绍人：你有自己的好朋友吗？谁是你最好的朋友？（幼儿自由回答） 师：怎么让别人知道你们是好朋友？（引导孩子用肢体语言表达与好朋友的友谊）。老师：孩子们表现得很好。然后有一首关于好朋友的好歌。一起来听听吧！二、继续部分1、学歌找朋友玩音乐：找朋友老师：小朋友们，谁能告诉老师这首歌叫什么名字？你

2、你在这首歌中听到了什么？歌曲中的孩子是如何让别人知道他们是好朋友的？（幼儿自由回答） 教师总结： 音乐中的幼儿用“敬礼握手”的方式让别人知道他们是好朋友。让我们为孩子们学习这样有趣的歌曲！（孩子们一边拍手一边唱歌）2、老师带领孩子们熟悉歌词两次，然后孩子们和他们一起唱歌3、引导孩子们根据歌词创作动作。老师：“我们如何与好朋友“尊重”和“握手”？（老师引导孩子学习动作） 老师：“你是我的好朋友”，好朋友怎么表达？(拥抱) 引导 幼儿在寻找好朋友时拍手，两句话说完就找到。4、老师和幼儿的表演，找朋友。教师唱歌完整示范，让幼儿掌握动作，鼓励幼儿大胆演唱。找呀，找朋友，找好朋友，敬礼，握手，你是我的好朋友。三、结尾部分老师：小朋友找朋友的游戏好玩吗？我们每个孩子都有自己的好朋友，在平时的生活中，和好朋友一起学习技能，一起玩游戏。好朋友应该彼此相爱，彼此谦虚。你能做这个吗？？老师和幼儿的表演，找朋友。教师唱歌完整示范，让幼儿掌握动作找教案教案下载，鼓励幼儿大胆演唱。找呀，找朋友找教案教案下载，找好朋友，敬礼，握手，你是我的好朋友。三、结尾部分老师：小朋友找朋友的游戏好玩吗？我们每个孩子都有自己的好朋友，在平时的生活中，和好朋友一起学习技能，一起玩游戏。好朋友应该彼此相爱，彼此谦虚。你能做这个吗？？老师和幼儿的表演，找朋友。教师唱歌完整示范，让幼儿掌握动作，鼓励幼儿大胆演唱。找呀，找朋友，找好朋友，敬礼，握手，你是我的好朋友。三、结尾部分老师：小朋友找朋友的游戏好玩吗？我们每个孩子都有自己的好朋友，在平时的生活中，和好朋友一起学习技能，一起玩游戏。好朋友应该彼此相爱，彼此谦虚。你能做这个吗？？结束部分老师：孩子找朋友的游戏好玩吗？我们每个孩子都有自己的好朋友，在平时的生活中，和好朋友一起学习技能，一起玩游戏。好朋友应该彼此相爱，彼此谦虚。你能做这个吗？？结束部分老师：孩子找朋友的游戏好玩吗？我们每个孩子都有自己的好朋友，在平时的生活中，和好朋友一起学习技能，一起玩游戏。好朋友应该彼此相爱，彼此谦虚。你能做这个吗？？