2016年少林寺武术课教案及学情分析与设计思路

武术教案 武术教案1、 指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，通过基本武术动作的学习，激发对武术的兴趣，培养学生的武术意识终身体育，以学生发展为重心，关注学生的学科地位。二、研究分析和设计思路1. 引起兴趣。这堂课是第一堂课。以抱拳仪式引导学生习武、热身活动、坐小飞机、情景游戏等方式吸引学生注意力，给学生直观印象，增强他们的学习兴趣。2. 学习与实践相结合。因为低年级学生模仿动作的能力很强，并且愿意模仿。本班积极引导学生进行教学，以学生的学习为主体，教师的教学为主导，直观的教学，给予学生充分的鼓励，增加他们的积极性。小学三年级要求的是对武术的知识和理解，而在技能领域要达到的要求是经验、模仿和学习。3.勇于创新，树立自信。针对有强烈表达欲望的低年级学生，我们努力让每一位学生都有展示自我、表达自我的机会，增强他们学习的自信心。4. 游戏结合主题游戏作为小学体育教学，不仅能提高学生的学习兴趣，还能让学生玩中学、学国乐，这是不容忽视的。本课以小游戏练习、巩固和深化武术的基本动作，以“精准打击”、“快速发挥”为目的。最后，通过小游戏“快速反应”对本课内容进行总结和复习，有助于整合、深化和巩固本课的主题，也有利于提高学生的学习兴趣，增强营造课堂教学氛围，提高学习兴趣。教学重点：学生对基本武术动作的模仿。教学难点：动作线条清晰准确。三、教学方法、学习方法和组织形式1.教学方法：在课堂上运用讲解示范、引导提示、游戏、奖励和表扬等教学方法，遵循循序渐进的教学原则，循序渐进深化每个教学环节，积极营造学生积极参与、自主学习、实践的学习氛围。2.学习方式：让学生通过观察、模仿、小组练习、小组练习和小组比赛、小组合作探索、联合创造，达到学习的目的，提高基本能力。3. 组织形式：结合本课程的需求和学员的特点，采用小组练习、展示成果的教学模式，便于模仿、观察和对比初中体育教案下载，充分为学生活动能力的发展提供了良好的展示平台，真正在运动中感受乐趣和成功体验。第一堂课40人，教学内容是学习武术的基本动作。教学目标1.培养学生对武术的兴趣，能积极配合教师参与练习，培养认真学习的素质。2.85%的学员基本掌握了武术的基本动作，并充分为学生活动能力的发展提供了一个良好的展示平台，真正在运动中感受一种乐趣和成功的体验。第一堂课40人，教学内容是学习武术的基本动作。教学目标1.培养学生对武术的兴趣初中体育教案下载，能积极配合教师参与练习，培养认真学习的素质。2.85%的学员基本掌握了武术的基本动作，并充分为学生活动能力的发展提供了一个良好的展示平台，真正在运动中感受一种乐趣和成功的体验。第一堂课40人，教学内容是学习武术的基本动作。教学目标1.培养学生对武术的兴趣，能积极配合教师参与练习，培养认真学习的素质。2.85%的学员基本掌握了武术的基本动作，对武术有兴趣，能积极配合老师参与练习，培养认真学习的素质。2.85%的学员基本掌握了武术的基本动作，对武术有兴趣，能积极配合老师参与练习，培养认真学习的素质。2.85%的学员基本掌握了武术的基本动作，