怎么写?利用体育运动游戏项目激发学生上体育课兴趣和热情

小学二年级体育教学计划书怎么写？运用体育游戏，激发学生对体育的兴趣和积极性，提高他们的健康水平。这里有5篇关于小学二年级体育教学计划的文章，供大家参考。

小学二年级体育教学计划1

一、指导思想

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主体地位，培养学生自主创新意识，勇于拼搏，勇于拼搏，争创一流优秀的集体主义精神。确保每个学生都能积极参与体育锻炼。

二、 教学目标

（一) 了解更多关于参加体育课和锻炼的好处，并了解一些简单的常识和方法来保护您的健康。

（二) 进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，以培养身体素质和基本活动能力。

（三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。

三、学生分析

二年级学生年纪小，与他们接触甚少。一切对他们来说都是新的。他们都喜欢接受新知识，但他们的注意力也很容易分心，缺乏耐心，接受一些困难的知识。比较慢，尤其是一些需要很强协调性的东西，实力也比较差。男性生活活跃，组织纪律观念不强，但对业绩的渴望强烈；女孩和男孩一样活泼，应该专注于游戏。，其中要组织纪律教育，培养学生的良好习惯。

四、教材分析

二年级体育基础知识是根据课程标准中“一级”目标和活动的要求以及各学习领域的内容要求，根据学生的接受度和认知水平来选择的，引导学生学会学习和实践活动，是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级教学内容中，按照《课程标准》在体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域、“一级”活动和内容目标要求，阵型的形成练习，基础体操，走、跑、跳、投、滚、滚，攀登和攀岩、有节奏的活动、简单的舞蹈都被归类为“基本活动”。这些内容是生活中需要的一些最简单的基本体育活动和实用技能，没有典型的运动。

通过教学，学生可以掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生的正确姿势，发展体育活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。在体育活动中，学生可以感受到友好合作、团结和爱心，体验自信和健全的人格心理，伴随着各运动群体丰富的心理活动和社会交往活动。通过教学，培养学生团结友爱、相互合作、遵纪守法、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

小学二年级学生模仿能力强，但对基本体育活动的运动概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学主要是让学生积极主动，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势。为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下一定的基础。对于难度较大的项目，教师应在注意安全的前提下，适当降低动作难度，多给予指导，从学生的基本能力入手，养成终身运动的好习惯。

五、具体措施

1、 认真备课，认真编写教案，认真教好每一节课。

2、 认真学习贯彻课程标准，深入教材，明确教学目标任务，掌握教材重点难点，明确本科生教学任务和教学原则，为完成任务而采取的教学方法和组织措施。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教学用具。

4、 在教学中，在注重学生能力培养的同时，加强和注重基础知识和基本技能，力争完成体育五个领域的任务。

5、 教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质入手，根据青少年的身心特点和学生的实际情况，科学安排锻炼的密度和量。

6、 认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作，注重数据的积累，定期进行科学分析归纳，指导和改进教学工作，并不断提高教学质量

7、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

8、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。

二年级小学体育教学计划2

一、研究分析

二年级学生7岁左右，什么东西的概念都不是很清楚。他们身体素质差，意志力薄弱。针对这些特点，他们侧重于入门教育和学科教育。

小学二年级学生处于生长发育初期，运动系统尚不成熟，处于发育期，运动能力低下，身体各部位肌肉发育不平衡，运动能力差。上下肢协调；积极有趣，富有想象力和创造力；学习的兴趣很容易激发。四个班级各有千秋，所以在教学上要根据班级的特点，因材施教。

二、 教学目标和重点难点

（一) 教学目标：

1、掌握体育教育的基础基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用于锻炼中，不断巩固和提高。

2、每个班级都会有一定时间的排队练习，并对其进行组织纪律教育。

3、 进一步增强身体素质，尤其是柔韧性和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

（二) 教学重点：

1、结合教学套路，进行排队教学。

2、二年级体育以短跑、投掷、跳远等项目为主。因此，在教学中应有意识地实践这些方面。

（三)教学难点：

二年级学生理解老师要求的速度相对较慢。在做一些协调性练习时，学生可能不太容易接受。

三、教材分析

本学期主要内容

走路和跑步：

①能了解自然快跑的运动方法；

②能够自然的快速跑动，双臂前后屈肘，前脚掌着地，进行直线快速跑。

跳：

①能够理解跳跃区起跳的重要性

②能快速助跑，起跳快而有力，起跳后能向前向上跳跃，双腿和膝盖能弯曲上提；能够在跳跃区准确起跳。

扔：

①能掌握正确的投掷方法。

②能够巩固肩部屈肘和手臂自然摆动的投掷动作。

技能：

①了解前滚的方法和要求

②能够进行连续的前滚运动，几个前滚之间的连接紧密，方向正确，滚转正确。

韵律活动：

①了解韵律练习的名称和动作方法。

②能随着音乐节奏连续练习整套练习。

物理测试：

①身高、体重、视力

②坐姿，向前弯腰，跑50米，跳绳1分钟

四、二年级学生生理心理特征

(一)生理发育特征

1、二年级学生一般7-8岁，生理上已经发育。骨骼肌的生长，尤其是下肢的骨骼，比身体的生长要快。

2、二年级学生肌肉发育不完全。它们含水量较多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨较厚，关节囊薄而松散，关节周围的肌肉细而长。活动伸缩范围大，牢固度差，容易错位。因此，在体育活动和锻炼过程中进行剧烈运动并不容易。

3、 二年级学生的神经系统调节心脏活动的功能已经开发。血液循环加快，心跳加快。有必要防止心脏负担过重和过度的体力活动。

(二)心理发展特征

1、 二年级学生的心理水平还处于不自觉和具体形象的阶段；心理活动的随机性和目的性虽然有所发展，但仍以非自愿为主。

2、 二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地认识到自己与集体的关系；实现班级是一个群体，实现班级的荣誉。

3、 二年级学生没有自我评价的能力。他们不会关心活动的成败，但他们喜欢听赞美。他们不介意批评，一会就会恢复原状。

五、 德育渗透

德育是教育的灵魂，教育是教育的本质。将德育改革与课程改革紧密结合，以新课改为契机，激活教学，优化课堂，让每一堂课都成为德育的有机组成部分，让每一位教师成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，将德育渗透到课堂中是我们义不容辞的责任。体育教学要从增强体质入手，加强课堂教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德、诚实守信。

六、体育教学常规

为了充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。我将执行以下操作：

（一)教师：

1、 认真备课，精心编写教案。

2、 认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材目的和任务，掌握教材重点难点，明确教学任务和教学方法和组织措施本课程的。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教学用具。

4、 在教学中注重学生能力的培养。

5、 教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排密度和运动量。

6、 教师应注意整洁的外表、大方的举止和自然的教学态度。

7、认真做好学生学期和学年身体表现的考核评价工作，注重材料的积累和储存，不断改进教学工作，不断提高教学质量。

8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

9、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，必须及时向领导报告并妥善处理。

（二)学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习，掌握体育教育必备的基本知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要带笔、刀等危险物品，提前按照老师要求在指定地点等候上课. 排队时要快速、安静和统一。

3、 生病或有事要请假，不得无故旷课、迟到或早退。

4、 注意课堂安全，严格执行教师要求，不得擅自移动设备和教具，严格执行教师规定的防护措施。

5、学生之间友好、团结、合作的相处，创造性地完成老师布置的任务。

6、运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏。下课后，应按老师要求归还各类器材。

七、教学措施及注意事项：

（一)教学措施：

在教学过程中，教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩耍中积极学习探索，培养自学、自修、自评能力。使用情境和主题方法进行教学，让学生喜欢它。

(二)注：

1、学生还年轻，教学中应该多玩游戏。

2、学生年轻，更有竞争力。可以利用这个机会举办一些教学竞赛，以提高学生的锻炼效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

小学二年级体育教学计划3

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校体育工作再上新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，以学校体育工作为抓手，实施素质教育，促进全面健康发展学校体育工作通过科学管理，建立健全科学管理制度，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻“

二、 工作目标

1、 继续深化教育研究，加强化学研究与讨论，提高教学质量。

2、练习传统项目，加强业余训练，提高运动素质。

三、工作重点和主要措施

1、 关注课堂常规小学二年级体育教案下载，提高课堂质量

本学期，体育组将密切关注体育课常规，提高课堂质量。根据大纲和新教材，体育教师将积极组织新教材的理解和应用能力，使体育教师了解新课标的精神实质，根据新教材和学生制定针对他们的具体情况制定教学计划，并准备室内和室外课程计划。加强理论学习，提高师德师风水平、理论水平、教学、教研能力。各方面严格要求自己，以身作则，严格遵守上课时间，不迟到，不早退。上课统一运动服，耐心细致地对待学生。组建体育科研团队，有计划、有步骤地开展教学和科研工作，以论文形式收集统计数据。课堂上多练习多讲，达到提高学生体质的目的。

2、 规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按时上课，上好体育课，认真落实“两练一舞活动”，让学生在课余时间真正动起来，保证学生活动一小时一天。本学期要加强学生室内广播操训练，举办广播操和眼保健操比赛，认真贯彻落实《学生体质健康标准》小学二年级体育教案下载，确保通过率达到全市规定指标。

3、 积极开展教研活动

根据教务处工作计划和学校开展教研活动的要求，本学期体育课的重点是提高课堂教学效率和教师对新课程标准的理解和应用，更好地开展体育教学工作。抓好运动队训练。一些培训经验不断总结、改进和完善。在总结的过程中注重培训的实用性和科学性。正常开展教学科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，有效提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注重工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。优越的。班组教师要做好听评活动，体育学校主管部门要加强课堂听讲，及时反馈，促进体育教学持续改进。

4、 抓紧学校运动队的训练

我校是一所长跑传统项目学校。建立健全完善的校级体育团队框架是一项长期的工作。按照体育比赛日程，认真抓好训练。制定周密而详细的计划。确保每天训练一小时。加强田径队训练，力争在小学生田径比赛中取得好成绩。

5、良好的设备管理

有标准，有设备、有设备等有计划安排，实行场地、设备、设备管理制度，保证设备有借还制度，保证其利用率和安全。

三、活动安排

九月

1、 制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

2、 制定教学计划，备课，认真开展体育课。

3、各培训团队制定培训计划，提升梯队建设。

4、一年级认真训练无线电健美操。

十月

1、一年级广播练习接受。

2、 积极做好体育教学和运动队训练。

十一月

1、做好学生体能测试和报告工作

十二月

1、 积极做好体育教学和运动队训练。