【教师招考】集合六篇6篇，助你写好教学计划！

初中数学教案六大合集

日子就像一匹白马。不经意间，老师们的教学工作就会有了新的目标。写好教案不会让我们在努力的时候迷失方向。想必很多人都在为如何写出一份好的教学计划而苦恼。下面是小编为大家整理的6个中学数学教案。我希望能帮助你。

中学数学教学计划1

指导思想和总目标：

根据学校有关部门、教研组、年级组的要求，高中数学准备组以提高学生学习质量和养成良好的数学学习习惯为重点，以提高课堂教学效率为重点。本组8名教师加强群众研讨，团结和谐，相互交流，相互学习，配合教研组推进“五步引导式学习”课题研究，落实教学各环节为基本要求，努力提高师资培训水平和创业潜力。确保期末团体平均成绩进入万州区同级别学校前4名。

一、教材

本学期将完成“数学①必修”和“数学④必修”（人民教育出版社主讲版）的学习。教具包括“立体设计”和自愿订阅学习方法，报告一些单元练习和学习。引导阅读材料的方法。二、 教学目标和要求

（一)完成《数学①》前半部分主要涉及三章：

第一章集合和函数的概念（约13课时）

通过本章的学习，学生将感受到用集合来表示数学数据的简单性和准确性，帮助学生学会用集体语言来表示数学对象，为以后的学习打下基础。

1. 理解集合的含义，理解元素与集合的关系，初步掌握集合的表示方法；

2. 理解集合之间的包含和相等关系，能够识别给定集合的子集，理解满集和空集的含义；

3.理解补集的含义，会在给定的集合中找到一个集合的补集；

4. 理解两个集合的并交和交集的含义，求两个简单集的并交和交集；

5. 渗透数形结合、分类讨论等数学思维方法；

6. 在引导学生观察、分析、抽象、类比集合与集合等数学知识的过程中，培养学生的思维潜能。

第二章函数的概念和基本初等函数Ⅰ（约14课时）

本章教学应立足于现实生活，从具体问题入手，以问题为背景，按照“问题情境-数学活动-效益构建-数学理论-数学应用-回顾与反思”的顺序结构进行。 ”指导学生通过实验、观察、归纳、抽象、概括，从数学上提出、分析和解决问题。通过本章的学习，学生将进一步感受到函数是探索自然和社会现象基本规律的工具和语言，学会用函数思维和转变观点来分析和解决问题，从而达到培养学生思维能力的目的。创新思维。

1. 了解函数概念的背景，学习和掌握函数的概念和性质，能够运用函数的知识来表达和描述事物的变化规律；

2.了解有理指数幂的好处，掌握有理指数幂的运算性质；掌握指数函数的概念、形象和性质；理解对数的概念，掌握对数的运算性质，掌握对数函数的概念、图像和性质；理解幂函数的概念和性质，在理解指数函数、对数函数、幂函数时，理解描述客观世界变化规律的重要数学模型；

3.了解函数与方程的关系；使用二分法求简单方程的近似解；了解函数模型及其好处；

4. 培养学生的理性思维潜能、辩证思维潜能、分析问题和解决问题的潜能、创造力和探究潜能、数学建模潜能、数学交流潜能。

第三章函数的应用（约9课时）

结合实际问题，体验用函数概念建立模型的过程和方法，体会函数在数学等学科中的重要性，初步运用函数思维理解和处理现实生活和社会中的简单问题。学生还将学习利用函数的性质寻找方程的近似解，体验函数与方程之间的有机联系。

1、结合二次函数的图像，确定一个变量的二次方程的存在性和根的个数，从而了解函数的零点与方程根的关系。

2、根据具体函数的图片，可以使用计算器，用二分法求对应方程的近似解。据了解，该方法是求方程近似解的常用方法。

3、 使用计算工具比较指数函数、对数函数、幂函数的增长差异；结合实例体验线性上升、指数爆炸、对数增长等不同类型函数的增长意义。

4、 收集一些社会生活中常用的函数模型的例子（指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等），了解函数模型的广泛应用。

（二)《数学④》后半部分主要涉及三章：

第一章三角函数（约16课时）

通过本章的学习，将帮助学生理解三角函数与现实生活的密切联系，以及三角函数在解决实际问题中的广泛应用，感受数学的价值，学会观察、分析和解决现实世界用数学思维。日常生活和其他学科学习中的问题，培养数学应用意识。

1.了解任意角度和弧度系统的概念；

2. 掌握任意角度三角函数的定义，理解同角度三角函数的基本关系和归纳公式；

3.了解三角函数的周期性；

4.掌握三角函数的图形和性质。

第二章平面向量（约12课时）

在本章中，学生将了解平面向量丰富的实践背景，了解平面向量的好处及其运算，能够使用向量语言和方法来表达和解决数学和物理中的一些问题，开发计算潜力。和解决实际问题。

1.理解平面向量的概念和表示；

2.掌握平面向量的加减乘法运算；

3.了解平面向量的正交分解及其坐标表示，掌握平面向量的坐标操作；

4.理解平面向量的量积的含义，利用平面向量的量积来解决角度和垂直度相关的问题。

第三章三角恒等式变换（约8课时）

通过两个角的和差的余弦、正弦、正切公式的推导过程，双角的正弦、余弦、正切公式的推导，以及积分与差、和与差积、对半的过程-角度公式，学生可以在体验和参与数学发现活动的基础上，了解向量与三角函数的关系、向量与三角恒等式变换公式的关系，了解和掌握三角变换的基本方法。

1.掌握两角和差的余弦、正弦、正切公式；

2.掌握双角的正弦、余弦、正切公式；

3.能够正确使用三角公式进行简单的三角函数化简、求值和身份验证。

二、 教学常规要求及建议（重点）

根据学校对教师的常规要求，结合本次备课组的实际情况，提出以下建议。希望教师自觉贯彻，落实好所有教学环节，不妨碍同龄人，力争按班级平均成绩差距达到学校要求。

1、做好宣传、帮助、引领工作，达到学校教务处的要求。本组新增青年教师1人、中二教师1人、中一教师2人、高级教师4人。除了学校要求参加群众交流的教学科研活动外，团里的老师们不时听课。并且交流不少于讲座总数的一半。

2、 群众参加2-3次小组专项备课。中心发言人每次都要准备演讲材料，其他教师补充自己的演讲记录。

3、 老师每周至少接受和批准学生的作业占班级总课时的五分之三（普通班每周不接受至少3次作业批改。

3、每节课要有教学目标和重点，突出要解决的问题、方法和过程。

4、做好反思教学（每周至少一次）

中学数学教学计划2

一、基本信息：

上学期，学生的数学计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展和培养。他们对图形与图形的关系有了初步的认识，逻辑思维和逻辑推理能力得到了发展和培养。学生从形象思维发展和培养到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了很好的发展，但有的学生还没有达到应有的发展高度。学生几乎没有能力在课外扩展他们的知识。学生很少有与数学相关的课外辅导书。学生不能自行扩展和深化知识；通过教育和培训，大多数学生能够认真地平均每份作业，及时纠正作业中的错误，在课堂上专心学习和思考问题，学生学习数学的兴趣得到了激发和进一步发展。课堂整体表现活跃，学生积极动脑。学生愿意合作学习并分享他们的发现。学生喜欢动手实验，对老师布置的思考题表现出浓厚的兴趣；学习习惯 过去，学生的课前准备和课堂做笔记的习惯并不理想。这与我不提倡课前准备，在教学中少记笔记有关。我认为课前准备往往使学生局限于课本。思维的范围和方法不利于发散思维能力的培养。学生在课堂上要充分发挥想象力和思维，敢于大胆思考，在课堂上花时间思考问题，不应该被当成“打字员”。这学期要思考如何克服课前准备和课堂笔记的缺点，并发挥其优点。学生的思维规律总结，及时复习总结的习惯，还需要加强，上课专心听课，在老师和同学面前及时改正作业和试卷错误的习惯需要加强加强、表扬和鼓励阅读与数学相关的课外阅读，引导学生自主拓展和深化知识的广度和深度；在学习方法上，一题多解，多题一解。从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法来检验答案，都需要加强训练和修养。

二、提高学科教育质量的主要措施：

1、认真做好六教。认真把教学六作为提高成绩的主要方法，认真学习新课标，钻研新课本，按照新课标拓展课本内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真做好制作试卷，让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦说。激发学生的兴趣，向学生介绍数学家、数学史，介绍相应有趣的数学题，并给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识建设，营造民主、和谐、平等、独立、探索、合作、交流、分享、发现的高效学习课堂，让学生体验学习的乐趣并享受学习。引导学生写小论文和提纲供复习，让知识来源于学生的结构。

4、引导学生积极总结解题规律，引导学生一题多解，多解合一。培养学生通过现象看本质，提高学生相互推论的能力。这是提高学生素质的根本途径之一。培养学生的发散性思维，使学生处于如泉水般的思维状态。

5、 以新课程标准的理念指导教学，积极更新我心中固有的教育理念。不同的教育理念会带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，帮助学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，开展奥题研究、课外调查、操作实践，鼓励班级学生学习数学，同时时间培养这部分学生的特长。

8、 开展分层教学，布置作业设置A、B、C三级分层布局，照顾班级好、中、差三类学生。

中学数学教学计划3

一、指导思想：

以数学课程标准为基础，推进课堂素质教育，努力体现“三个方向”的指导思想。以“课堂教学”为主线，结合学校特色，实施基础、生活化、审美化教学，激发学生学习兴趣，树立自信心，培养学生创新意识和实践能力。能力，深化课堂教学改革，大规模提高教育教学质量。

二、工作要点：

1、 继续深入研究新课程标准，更新教师教育理念，运用新课程标准基础理论开展系列教学活动。

2、 提倡合作、独立、探究的学习方式，培养学生良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，鼓励他们建立自信。教师要尊重学生，让学生有表现的机会，营造平等、良好的师生关系，让学生在和谐的氛围中主动发展。

3、 努力改变教师备课方式，提高备课质量和教学效率。

备课力求体现学生的主体性，教学计划注重突出教师的教学和学生的学习。重视教学过程的反思。每节课结束后，教师要认真反思教学过程，及时写下教学感受，注重“两个准备”和反思，从深层次考虑自己的教学工作。书写精品教学反思和“两个准备”，向成为反思型教师迈进。

4、 立足基础，做好帮扶优、贫引导，提高教学质量。

各年级要立足基础，把握基础，提高教学质量。学生必须真正掌握数学的基础知识，加强技能和技能，并进行长期的、有计划的训练，确保底线。教师在大规模提高教学质量的同时，要做好扶贫济困工作，特别是对后进生的改造。作为老师人教版初中数学教案下载，我们要坚持不放弃每一个后进生，以良好的态度接纳他们，给予他们更多的关心和爱护，相信每个学生都能学会适合自己的数学，才能学好数学。取得一些进步，以提高学校的数学成绩。

三、每月工作安排：

2014 年 9 月：

1、 根据学生的实际情况，为学科教师制定教学计划。

2、 制定教研计划，共同为做好教研活动提供思路和建议。

3、学习新的课程标准，研究新的教科书。

4、讨论：如何培养学生良好的学习习惯。

十月：

1、讨论：如何把握课堂上出现的动态信息，更好地发挥教师的主导作用，促进学生更好的发展。

2、 开展“优秀作品”评价活动（一).

3、提问：如何更好地尊重学生，营造良好的课堂氛围。

十一月：

1、 进行中期测试。

2、分析学生知识，改进教学方法，调整教学节奏。

3、 开展“人人有精品课”活动

组织教师听课、评课。

十二月：

1、组织三年级学生参加数学能力竞赛（结合中考新题型）。

2、 开展“优秀作品”评选活动（二).

3、组织一场教师演讲比赛。

2014年第十九年一月：

1、 制定最终审查计划。

2、组织教师撰写教学经验总结或论文。

3、收集相关信息。

二月：

1、制定教师教学计划和教案小组活动计划。

2、确定本学期教研组活动中心，安排各年级活动时间。

行进：

1、老师们互相倾听，互相评价。

2、 召开班级代表会议，反馈教学信息。

3、教师教学工作检查。

四月：

1、 安排西部电影学院老师来我校指导活动。

2、与本组教师组织研讨会，交流教学经验。

可能：

1、 参加西部电影学院组织的毕业班联考，及时交流，相互学习。

2、 做好毕业班数学科目的总复习。

六月：

1、 制定七、 八年级期末复习计划。

2、做好毕业班的入学考试。

3、总结西方电影的教研工作和教研组的工作。