2016年初中英语大学英语b统考题库教程答案(组图)

他们所学的语言来描述事物或事件并表达某些想法，以达到和测试所学英语知识的实际应用。客观来说，书面表达一直是我们英语教学的难点，也是学生应试的难点。从去年中考英语试卷的抽样调查来看，英语写作是最弱的分数。初等线性方程应用题，真心话大冒险，刺激题，平均分只有47分，满分为12分。一方面是学生练习写作的时间少，另一方面是老师通常缺乏对学生系统写作知识的指导，比如如何使用。短语、段落、段落等原因造成了学生从不能盲写、盲写、拒绝写、害怕写、最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象，笔者就如何在教学过程中提高学生的写作能力进行了课堂实践。老师旨在与学生谈论他们熟悉的话题，ldquomakingfriendsrdquo，在学生脑海中搜索有关朋友的信息，并阅读两个e-pal广告以获取有关e-pals的一些信息。指导如何写邮件，从而达到给e-pals写信的能力。目标二教学过程 1. 热身活动的目的是通过听一首英文歌曲ldquoThemorewegettogetherthehappierwersquollberdquo2来活跃气氛，为今天的话题做准备。复习①用头脑风暴法头脑风暴，让学生想出一些与朋友有关的词、词组和句子。目的是激活学生的思维，写出与交友有关的话题，如想法、概念形象等。以及事物的含义] ②根据以下提示介绍你的朋友 人一组活动⑴姓名和年龄⑵从哪里来的主题⑵什么heis⑷什么他的朋友⑸长相⑹个性⑺他的Herdreamlip⑻3. 预读的方法有很多种，可以通过询问Howcanyouknowyourfriendsifyouhavenrsquotseeneachotherforalongtime联系朋友。有很多方法可以计算双倍积分。84 混合消毒剂的方法。快速阅读两个e-pal 广告以找出答案 4. 边阅读边阅读两个广告以了解Mary 和Jack 完成了表格NameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5。阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论Doyouliketomakee-palswithMaryorJackWhy当大多数学生持积极看法时 快速阅读两个e-pal 广告以找出答案 4. 边阅读边阅读两个广告以了解Mary 和Jack 完成了表格NameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5。阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论Doyouliketomakee-palswithMaryorJackWhy当大多数学生持积极看法时 快速阅读两个e-pal 广告以找出答案 4. 边阅读边阅读两个广告以了解Mary 和Jack 完成了表格NameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5。阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论Doyouliketomakee-palswithMaryorJackWhy当大多数学生持积极看法时 阅读时阅读了两则广告，了解到玛丽和杰克完成了表单 NameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5。阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论Doyouliketomakee-palswithMaryorJackWhy当大多数学生持积极看法时 阅读时阅读了两则广告，了解到玛丽和杰克完成了表单 NameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5。阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论Doyouliketomakee-palswithMaryorJackWhy当大多数学生持积极看法时 阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论Doyouliketomakee-palswithMaryorJackWhy当大多数学生持积极看法时 阅读后引导学生讨论 Doyoulike to makee-palswith MaryorJackWhy 当大多数学生持有积极看法时 ameAgeHobbiesLooksPersonalityE-mail addedWishWhereshehellip5. 阅读后引导学生讨论Doyouliketomakee-palswithMaryorJackWhy当大多数学生持积极看法时

进一步思考Whatwillyouwriteinyoue-mailtothem，为以下事实写作提供了铺垫 6.Writing教会学生正确使用电子邮件格式，并提供一些关于朋友和友谊的精彩句子，为学生写作提供素材。Post-writing 提供写作标准，并要求学生根据此标准修改他们的电子邮件。帮助他们提高书面表达的语言准确性，提高学生通过独立思考解决问题的能力。Sharethewriting评论了两个学生的作业，一个是基础好的学生，一个是基础的学生。作文老师根据以上提供的写作标准，对两份作业的课文结构和句法功能进行了详细点评。目的是让学生尽量理解老师的文章评论，培养学生选词和用词的能力，引导学生模仿好文章的优点。三节课的亮点无疑是为整节课鼓掌的一课，无论是从学生参与课堂实践的积极性来看，学生完成老师布置的任务后所展现出来的成果都留下了未完成的任务。给听课的老师们留下了深刻的印象。我个人认为其中两个亮点更值得同龄人分享☆使用Brainstorming培养学生英语写作独立学习的能力。头脑风暴法是外语教学中常用的一种教学技巧，可以直接评价为“头脑风暴法”是一种小型会议的组织形式，让所有参与者在一个氛围中畅所欲言，畅所欲言，自由交流意见，并以此引发集体智慧，激发学习者的创造力和灵感。在英语课前写作阶段使用头脑风暴对促进学生自主学习和培养学生写作能力具有积极的作用。头脑风暴 在英语课前写作阶段使用头脑风暴对促进学生自主学习和培养学生写作能力具有积极的作用。头脑风暴 在英语课前写作阶段使用头脑风暴对促进学生自主学习和培养学生写作能力具有积极的作用。头脑风暴

在这个阶段，教师引导和鼓励学生积极参与讨论，将每个学生演讲的要点写在黑板上。有一个学生用英语表达“有需要的朋友才是真正的朋友”允许先说中文，然后向全班同学或老师求助 2.学生仔细阅读后，老师会指导话题 Writeanemailtooneofthee-pals 通过两个问题①Doyouliketowriteane-mailtoMaryorJackWhy②Whatwillyouwriteinyoure-mail让学生进行小组活动初中英语教案下载，互相启发，澄清和组织双方的想法，并用英语表达。我通过了学生讨论的结果。投影形式展开⑴IwanttomakefriendswithJackbecauseIlikeplayingbasketballtoo⑵IwanttomakefriendswithMarybecausesheisagirl⑶IwanttomakefriendswithJackbecauseIcanvisithiscountry⑷IwanttomakefriendswithJackbecauseheisveryhandsomehellip第二个问题，学生想得多头脑风暴后，继IwilltellhimheraboutmyfamilymyhobbymyinterestsmygoodfriendsmyhometownmystudymyteachersmydreammyQQnumberandmytelephonemyschoolhellip是学生写好作文DearMaryMynameisGuBoIlsquoma14年oldgirl IV。反思与评价写作是一个由浅入深、由易到难、由简单到复杂的训练过程。任何环节的任何问题都会影响学生写作能力的培养。因此，盲目训练往往是无用的。平时要注意方法和技巧。1 注重多种训练方式与任务任务的结合。有目的的写作往往更能调动学生的积极性。因此，在培养学生这方面的能力时，应尽量将教学中的多项任务结合起来。

在小组活动中，我们可以共同完成老师布置的任务，降低难度，让基础好的学生在写作时可以从更高的起点开始。基础不好的同学也可以互相启发，共同提高对资料等资料收集重点的把握，完成文章后的修改2平时注意解决问题能力的培养1准备工作① 仔细复习题，明确要求题目提供的信息，然后仔细分析题意，然后按顺序、层次列出需要表达的各点。②把握要点，寻求思路，拟定提纲，在时间、空间或逻辑顺序上确定开始，然后围绕这个顺序仔细选择单词和句子，并弄清楚如何结束，以便您可以适当地表达自己的意见。参观农场日记可以用ldquoLastSundaywevisitedtheWestHillFarmrdquo直接说明时间地点。如果是写假期的话，可以用ldquoWehadahappyholidayinJiaxinlastSundayrdquo等开头。②语言正确、规范。尝试使用你学过的最熟悉、最可靠的句子结构。尽量避开中国。养成正确使用标点符号的好习惯，避免走错路到最后 Ispent10yuanbuythebookHebybiketoschool ③短灯易避难，短灯轻。mdashmdash 写短句，避免长句。从写简单的句子开始，即谁的谓语是宾语。什么是谓语？试着写出你最自信和最熟悉的句子。避免写长句。书写正确、流畅是最基本的要求。很容易逃脱 mdashmdash。多用简单句，少用复合句。先写简单的句子，然后慢慢写。过渡到更复杂的复合句，例如由whenbefore等连词引导的从句，整个句子越长，出错的可能性就越大。3 写完后，鼓励学生学会改正自己的作业。①检查一般语法项目 mdashmdash 英语人称时态单复数习语很重要，即使他们在大声朗读时似乎完全理解，他们在写作实践中经常犯错误 ②注意词序 mdashmdash 英语疑问句、感叹句和宾语从句是通过词序的变化来构建和体现的。注意错误和混淆。③符合习俗mdashmdash英语国家有自己的民族文化、风俗习惯、情感思维和生活习惯。他们受母语思维模式的影响。避免在写作过程中受到母语的干扰。注意汉语等地道语言表达。ldquo我的工作很忙，rdquo不能用英文表达Myworkisverybusy，但是Irsquomverybusywithmywork，如果有同学经常表达ldquo我很喜欢，rdquo会说ldquoIverymuchlikeitrdquo，它的正确表达应该是ldquoIlikeitverymuchrdquo 不整洁的表面让人无法准确看到你在写什么。那么你可能会犯错误。所以写作的时候，如果时间允许，应该先把草稿写好，编辑好再抄。总之，只要想想练法，就要走过初中那一年。多年持续有效的培训必将达到《课程标准》的要求，为学生进一步学习英语打下坚实的基础，在中考中取得满意的成绩。如果时间允许，您应该先起草草稿并进行编辑，然后再复制。总之，只要想想练法，就要走过初中那一年。多年持续有效的培训必将达到《课程标准》的要求，为学生进一步学习英语打下坚实的基础初中英语教案下载，在中考中取得满意的成绩。如果时间允许，您应该先起草草稿并进行编辑，然后再复制。总之，只要想想练法，就要走过初中那一年。多年持续有效的培训必将达到《课程标准》的要求，为学生进一步学习英语打下坚实的基础，在中考中取得满意的成绩。