初中数学用什么软件做课件最好？补习推荐

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初中数学用什么软件好？

目前课件是换光片的形式，所以选择ppt。如果您正在制作视频或音频，您可以使用其他东西。

如何在初中数学教学中更好地利用多媒体？

多媒体应用于初中数学教学中，可以解决很多传统课堂教学中无法解决或不能很好解决的问题。本文在对多媒体在初中数学课堂教学中应用开展创新教育的实践研究的基础上,探讨了适当利用多媒体实施创新教育等问题。

课件的使用在形式上必须符合学生的认知特点。在选择课件时，首先要考虑能否突出教学重点，能否为学生提供一个符合数学规律和原理的完整感性形象。传统的教学方法是让学生画图、观察和得出结论。但是，很多同学在画图时出现了各种各样的错误，导致三条线在一点上不相交。哪怕是在某一刻初中数学教案下载，他们也会有所怀疑。学生很难掌握数学的精髓，但使用多媒体就不一样了。在几何画板中，只要画一个三角形，用菜单命令画出对应的三条线，你可以观察到三条线在一点相交的事实，然后你可以任意拉三角形的顶点，改变三角形的开关和大小，发现三条线在一点相交，事实永远不会改变。学生也可以自己动手，亲身体验，大大增加了学生学习数学的兴趣，激发了求知欲。其次初中数学教案下载，还需要注意的是，课件画面简洁，形象深刻，操作简单，没有繁杂华丽的画面和声音，可以消除教学杂音，分散学生注意力，淡化教学主题，用常规方法难以形象化。教学方法或教学过程比较复杂。当内在逻辑难以轻易发现时，可以考虑使用课件辅助教学。例如，在智能教学平台中，您可以直接通过鼠标点击绘制各种正多面体，并且可以从不同的角度进行操作和观察。如平移、旋转、缩放、分割、横截面、曲面扩展，以及在平面上的空间中放置多边形等，这些操作在现实物体中是很难进行的。

正确使用多媒体的意义在于，它可以极大地丰富教师的教学方法，使教学多样化、直观、感性，能有效提高教学效率，有利于激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的学习兴趣。学习的兴趣。预约; 可以让学生从被动的聆听者变成学习过程的参与者，使他们不仅学习知识，而且学习如何学习和思考，从而提高课堂教学质量；它可以调动学生原有的知识结构，引发谁知道冲突，从而促进形成解决卷的新途径。

1、创造情境，引起兴趣时切入

在教学中，创设贴近教学内容的情境，将枯燥的数学知识融入生动有趣的情境，使课堂教学过程形象化、直观化、趣味化。利用多媒体与电脑音视频相结合，图文并举，营造良好的学习情境，满足中学生的心理需求。比如三角形的内角和定理，学生用剪纸、拼接、测量的方法让学生直观感受。学生动手操作后，可以利用几何顶点随意改变三角形的形状和大小。总和总是180度，这无疑大大加深了学生探究原因的欲望。

2、强化认知，突破困难切入

利用多媒体进行教学可以成功实现从具体形象到抽象思维的转变，从而解决这一矛盾。例如，在学习用平面从不同方向截取一个立方体时，传统教学往往采用切萝卜或橡皮泥等场景活动来说明和讲解。因此，大学生还是有一点了解的。如果横截面是三角形、正方形、梯形或矩形 如果学生能理解情况，很难想象横截面是五力或六边形的情况。利用多媒体中的智能教学平台，学生可以通过演示真实地感受切割过程。这样，通过多媒体课件的演示，学生的

3、模拟操作，加深理解时切入

心理学研究认为，思考往往从手开始。如果活动和思维的联系被切断，思维就不会得到发展。解决数学知识的抽象与奥秘、学生的思维与意象之间的矛盾，关键是要靠动手操作。

在教学竞赛中，哪里可以找到一些优秀的课件和教案作品？

网上的课件资源很多，比如百度图书馆，一些学校课件网站，101教育PPT，或者某学科的直接百度课件，可以搜索到很多。

至于比赛，通常是根据参赛者的想法修改或自己制作，可能并不适合所有人，尤其是投入了大量精力的课件，而且一般不容易上传网络共享。

所以你可以在百度或一些课件网站上找到合适的，然后根据自己的要求进行修改。

推荐一个可以搜索各种版本的课件网站：融得记官网：百度进入融得记官网，找到“图书资源下载”

如图中箭头所示，搜索您需要的课件即可。里面有很多有用的材料，你也可以选择使用。请注意，下载免费的课件时需要注册。

希望对你有帮助。

以上就是初中数学教学课件的详细介绍。书豆子会继续分享初中辅导相关的内容。我希望这篇文章对你有所帮助。