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小学二年级音乐教案二年级音乐教案小学二年级音乐教案小学二年级音乐教案店子镇中心小学第一课春天来了爱的自然。认识0，能准确地用0拍节奏。学完歌曲，跟着老师按音准准确唱出名字。三节课第一节课的教学内容：创设场景，听歌曲清新的音乐慢慢展开，老师引导学生齐声朗读。学生们对这首古诗非常熟悉。你能告诉老师这首古诗描述的是什么季节吗？同学们自然而然的说出了问题——春芬跑出来迎接我们，你想让哪些小动物最先出现在我们的面前。学生根据自己的喜好说出几个动物的名字（老师根据学生的意思点击屏幕）你能模仿你最喜欢的小动物的动作或声音吗？（学生模仿青蛙、小燕子、兔子）看到这么美的春天，小动物们会说什么？如果你是一只小动物小学二年级音乐教案下载，你会对春天说什么？（学生回答：我要找朋友一起看春天）小动物们睡了一个冬天，当春天回到大地，万物复苏时小学二年级音乐教案下载，到处寻找春天。我们的孩子们一起来帮助小动物们寻找并演奏蔡英文歌曲《地里地里》（要求：听，歌曲中的春天在哪里？听完后，用歌词告诉老师）第二次播放CAI歌曲“Di Li Di Li”。你可以用你最喜欢的你用动作来表达歌词的内容吗？学生听歌并随着音乐的节奏自由表演。春天在哪里？（学生回答：春在青山绿林，春在湖水倒影，春在孩子眼中）你眼中的春是什么？（学生回答：---------------------------------------------- ---------最新资讯推荐---------------------------- -------------------------- 桃花盛开，柳树发芽，青草绿，燕子飞回。是歌里孩子眼中的春天吗？怎么样？（这里是红花，这里是绿草，还有会唱歌的小黄鹂。）美丽的风景太多了。能用什么：能有什么地方来形容春天的其他风景吗？（小组讨论