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篮球标准课程标准尘肺病标准片党员活动室建设分级护理精细化标准儿科分级护理规范化工作室代码活动课堂教学设计日益繁荣的祖国教学设计教学简笔画教案牛津英语上海版教案二年级体育教案第一课作者：教练：教学时间 教学目标 了解体育课的课堂规律，激发学生的学习兴趣。教学内容1、体育课套路2、拍手游戏学习一级教学重点教学难点熟悉课堂套路和学生安全意识 学习兴趣训练 教学过程导致（体育课要求？）课堂常规 教育（学生）1、学生应在上课铃响前到达操场。下课铃响后，他们必须安静地、一起、迅速地按照规定的队形排队等候老师上课。2、 在体委队，向老师汇报财务分析报告财务分析报告模板公司财务分析报告公司财务分析报告模板公司财务分析报告人数和老师公布本课内容，学生必须立正。3、 上课不迟到，不早退，不缺课，或因故不能参加体育课的，必须在课前请假并写好请假单（事假由班主任签字，病假由校医证明）。户外上课时不要戴帽子、围巾、手套、外套、裙子、钢笔、刀具等尖锐物品和胶底鞋。5、 严格组织纪律，注意安全，防止伤害事故发生。

6、 爱护场地和设备；未经许可，不得在教室前使用教师提供的场地和设备。课前，体育委员会应组织学生协助教师安排场地和设备。下课后，老师指定小组接收设备并及时送到机房。四、师生相互讨论五、拍手游戏：集体练习（同桌）五、总结总结二年级体育教案二课写作：教练：辅导时间教学目标训练 学生有正确的身体姿势，进一步发展他们的反应、敏捷和协调能力。在锻炼过程中，他们可以快速与老师和同伴合作，体验小组活动的有趣教学内容。1、队列形成：排队、解散、聚集2、游戏：抓鹰小鸡学习一级教学重点教学难点理解和学习组队的要求。学生熟悉新阵型的教学过程（一），设计思路：队列阵型在二年级教材中比较重要，起到连接过去和未来的作用。学生基本有了排队意识和集体意识增强了很多，在此基础上，老师可以把细节和要领讲的清楚，学生也能很快接受。因此，这节课我们可以加强讲解和练习的结合，让学生有足够的时间巩固练习。低年级爱听故事，行为端正，善于模仿。他们喜欢在故事情节中玩游戏，在解散和聚集时以报数的形式，设计了一个游戏，让学生有更多有趣的体验。（二）、教学流程、仓库管理流程、财务报销流程、离职流程、办理流程、报销流程、新员工入职流程：一、 场景导入 1.设置场景进入森林玩. 他们喜欢在故事情节中玩游戏，在解散和聚集时以报数的形式，设计了一个游戏，让学生有更多有趣的体验。（二）、教学流程、仓库管理流程、财务报销流程、离职流程、办理流程、报销流程、新员工入职流程：一、 场景导入 1.设置场景进入森林玩. 他们喜欢在故事情节中玩游戏，在解散和聚集时以报数的形式，设计了一个游戏，让学生有更多有趣的体验。（二）、教学流程、仓库管理流程、财务报销流程、离职流程、办理流程、报销流程、新员工入职流程：一、 场景导入 1.设置场景进入森林玩.

2.积极参与创意活动。3.自由陪练散。（二）队列形成练习1.录音叙述，引出乘法，口算，100题，七年级，有理数混合运算，100题，计算机一级题库，二元线性方程，应用问题，真心话大冒险，激动人心的问题。2.看地图，小组活动。3.老师指导，反复练习。4.互帮互助，共同进步。5.总结评价。（三）游戏：鹰抓小鸡老师介绍剧情，学生散打游戏。（四）整理放松总结，表扬鼓励，放松活动。二年级体育教案第三课编者：教练：Coaching time 教学目标 通过复习幼鹰起飞，进一步培养学生的身体协调性、节奏感、良好的发展体态，培养学生的自我表达和集体合作意识。教学内容1、基础体操练习（复习幼鹰起飞）2、游戏：老狼，老狼，学习水平如何？复查幼鹰起飞学员练习的巩固程度。教学过程。常规教学。老师和学生打招呼。查看受训人数（不能参加剧烈活动的学生）。回顾幼鹰起飞。集体听音乐复习练习（幼鹰起飞）游戏：老狼，老狼，什么时间可以分组或集体练习，教师也可以在明确规则和要求后参与。师生总结公布二年级四年级体育课计划 课文作者：教练：辅导时间教学目标1、培养学生正确行走，通过实践让学生充分体验行走的身体感受用前脚掌，知道要努力保持正确的行走姿势2、培养学生的自我表达意识，激发他们的学习兴趣教学内容1、用不同部位的手臂走路

2、游戏：钓鱼水平学习第一级教学重点教学难点训练正确行走姿势如何让学生保持正确的行走姿势教学过程定期教学师生问候学员人数（不能参加剧烈活动的学生） ) ) 不同部位双臂行走的关键：保持上身直立自然伸直，向前看，脚尖朝向前进方向，前脚掌着地，双手叉腰推离地面行走双臂向一侧举起，向前走。：钓鱼p104可以分组或分组练习。教师明确规则和要求后，也可以参与。师生总结公布二年级体育课第5课末教案 编者：指导者：教学目标是练习跳绳，发展下肢力量和身体协调、平衡、弹跳能力，进一步激发学生的学习兴趣，培养学生合作意识 教学内容游戏：抓尾和跳绳学习 一级教学重点教学难点 进一步学习跳短绳 可以自觉、主动地参与跳绳教学过程。方法：用跳绳系在腰间，多出的尾巴当尾巴。游戏开始时，抓住伙伴的尾巴，同时尽量防止自己的尾巴被抓住。看谁抓到更多的尾巴。教学方法：可以分组练习，也可以分组练习短绳跳绳。分散短绳跳绳。小组1分钟短绳跳绳。集体练习自由跳绳。师生总结宣布二年级体育教案结束。通过奔跑、移动、闪避、急停等，培养学生的身体敏捷性和协调能力。

激发学生对活动的兴趣。开发和激发学生的创造力和想象力，提高学生的自我表达能力和学习兴趣。教学内容游戏：大鱼网2、仿动物爬行学习一级教学重点教学难点培养学生跑、动、闪、停的突然性如何让学生有序参与活动教学过程，定期教学师生问候和核对学员人数（不能参加剧烈活动的学生） 游戏：大鱼网 方法：在规定的场地，一个人是渔夫，一个人是小鱼。游戏开始，渔夫追逐小鱼。如果他们被抓到了，他们会继续一起抓，但牵手不能断线，否则不计入。看看谁没有被抓住并获胜。教学方式：根据学生人数分组或分组练习模仿动物爬行。学生制作多种动物爬行模拟练习进行对比，师生总结宣布二年级体育教案结束。7 班 作家： 指导教师： 教学时间 教学目标对动作方法有初步的把握，可以与小组配合轮换，培养学生对运动的兴趣，激发学生的自觉性。教学内容1、队列向左（右）转2、游戏：贴”“石膏” 学习层次 一级教学重点教学难点体验足跟和足底轮换法学生可协调教学过程常规教学师生打招呼查看学员人数（不能参加剧烈活动的学生）排队形成：排队team 形状转向左（右）。确定左、右、前、后方向。分解实现脚跟和鞋底旋转的方法。分散练习。整体练习游戏：贴“膏药”讲解游戏规则。8课作者：教练：教练时间教学目标体验和感受球，掌握简单弹跳动作的第一步。培养学生的跑步能力，培养学生的协调性、敏捷性等素质，激发学生对运动的兴趣。

教学内容1、白秋比多2、迎面接力跑学习一级教学重点教学难点进一步掌握弹跳球的动作方法控制能力教学过程常规教学师生说你好，查看学员人数（不能参加剧烈活动的学员） 弹跳多于打球（投掷、接球、弹跳等） 分散弹跳练习。组弹跳比多组弹跳多，学生弹跳多。相互评价。迎面接力赛跑。四组进行分组比赛（2—3）师生互评教师总结公布二年级体育教案第九课作者：教练：教练时间教学目标培养学生的

动物模拟练习2、跳跃游戏学习一级教学重点教学难点培养学生跳跃兴趣，学生跳跃兴趣的持久性，教学过程，定期教学师生问候，检查学员人数（不能参加剧烈活动的学生）模仿Fuck1、小鸟飞翔2、企鹅行走3、大象行走4、蛙跳5、学生自制的跳跃游戏：跳房子老师分组讲解游戏规则进行练习 跳跃过程中需要注意单腿跳跃和双腿跳跃的动作。教师和学生评价。教师总结宣布下节课第一节课。作家：教练：教练时间教学目标1、体验球，学习基本的射击方法，初步掌握弹跳技巧。发展手小肌肉群和关节的协调性、灵活性和时空感知能力，提高学生兴趣和自我表达的意识和能力。一级教学重点、教学难点、了解原地弹跳基本方法、学生时空感知能力、教学过程、定期教学、师生问候、查看学员人数（不能参加剧烈运动的学生）活动）1、 打球（自由发挥各一种抛接接球） 老师讲解现场投球方法并示范学生现场练习弹跳（左右手）在团体弹跳比赛中，看谁投篮更多，和总结比赛：老师讲解比赛规则分组对比练习，谁最厉害师生评价老师总结公布二年级体育课本11课写手：教练：教练时间教学目标1、培养学生灵活的闪避、快速敏捷的反应能力。进一步培养学生的学习兴趣，体验成功的喜悦和活泼的情绪。教学内容 游戏：斗鸡2、 游戏：摸石头过河 学习层次 一级教学难点 培养学生的协调能力 手脚协调能力 在教学过程中，定期教学师生打招呼，查看学员人数（不能参加剧烈活动的学生） 游戏：斗鸡老师讲解游戏规则，学生自由练习对比，谁是最厉害的师生评价游戏：老师讲解游戏规则学生分组尝试并在一个小组中竞争，看看哪个小组最强大。教师总结公布二年级体育教案。第12课作者：教练：教练时间的教学目标，进一步培养学生对球类运动的兴趣，感受球类运动的乐趣。练习摆臂投掷，老师讲解游戏规则 学生分组尝试，分组进行比赛，看哪一组最厉害。教师总结公布二年级体育教案。第12课作者：教练：教练时间的教学目标，进一步培养学生对球类运动的兴趣，感受球类运动的乐趣。练习摆臂投掷，老师讲解游戏规则 学生分组尝试，分组进行比赛，看哪一组最厉害。教师总结公布二年级体育教案。第12课作者：教练：教练时间的教学目标，进一步培养学生对球类运动的兴趣，感受球类运动的乐趣。练习摆臂投掷，

1传从腰部传到腰部1传从臀部传1教师总结教案第13课编者：教练：教练时间教学目标1、进一步发展学生的身体柔韧性等练习，2、培养学生的团结协作意识。教学内容 基础体操：纵叉、横叉2、游戏：推车、学习水平、一级、教学重点、教学难点、如何培养学生的灵活性、如何培养学生的灵活性、教学过程、定期教师生，核对受训人数（不能参加剧烈活动的学生） 基础体操：纵横叉教师讲解动作要领。学生分散，自由练习（可以分组练习）。游戏规则（两人合作练习）学生分散自由组合练习推车分组推车比赛。老师的总评。师生总结宣布二年级体育教案结束。14班写作者： 指导老师：教学时间，教学目标，体验球，学会投篮 球的基本方法，弹跳技巧的初步掌握。发展手部小肌肉群和关节的协调性、灵活性和时空感知能力。感受羽毛球的乐趣，培养学习小篮球的兴趣。教学内容不止弹跳2、游戏：看谁滚远，学习水平，教学重点之一，教学难点，体验弹球动作

过程，定期教学 师生打招呼，核对受训人数（不能参加剧烈活动的学生）。比赛：每队第一人在圈内射球，其他同学算。失误后，第二人进圈击球，重新计票，依次进行。最后谁比谁弹球，先分散自由练习左右手弹跳练习分组练习弹跳多练习，老师总结总结看谁滚远追上小篮球，先滚球前进，同时追球，谁站最远谁赢老师讲清楚比赛规则，模仿练习，分组比赛，师生总结，公布下年级体育教案第15课 作者：教练：教练时间教学目标1、培养学生灵活躲避、快速敏捷的反应能力。进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的喜悦和生动的情感教学内容游戏：贴膏药2、跑步游戏：快乐大本营3、游戏：木人学习一级教学重点教学困难体验活动 成功的喜悦和成功的喜悦。正常教学。老师和学生打招呼。查看学员人数（不能参加剧烈活动的学员）。游戏：石膏学生分成两组进行练习，培养学生的学习兴趣。跑酷游戏：快乐大本营老师讲解游戏规则学生模仿练习小组练习，比赛4、师生互评放松游戏：“木”老师说，学生练习老师总结宣布二年级体育教案第16课结束作者：教练：教练时间教学目标1、进一步培养学生的身体柔韧性等锻炼，2、培养学生团结合作的集体意识。教学内容 基础体操：竖叉、横叉2、游戏：推车学1级。教学重点、教学难点、如何培养学生的灵活性。如何培养学生的灵活性。教学过程。正常教学。老师和学生打招呼。查看受训人数（不能参加剧烈活动的学生）。进行自由练习（可以联合起来），集体练习纵横交叉。注意：动作幅度要循序渐进，根据学生身体素质的差异，个别对待。手推车分组推手推车比赛。师生总结。师生总结揭晓下一班第17节课。笔者：教练们在执教时间，传授进球，体验球，学习基本投篮方法，初步掌握投篮技巧。进行自由练习（可以联合起来），集体练习纵横交叉。注意：动作幅度要循序渐进，根据学生身体素质的差异，个别对待。手推车分组推手推车比赛。师生总结。师生总结揭晓下一班第17节课。笔者：教练们在执教时间，传授进球，体验球，学习基本投篮方法，初步掌握投篮技巧。进行自由练习（可以联合起来），集体练习纵横交叉。注意：动作幅度要循序渐进，根据学生身体素质的差异，个别对待。手推车分组推手推车比赛。师生总结。师生总结揭晓下一班第17节课。笔者：教练们在执教时间，传授进球，体验球，学习基本投篮方法，初步掌握投篮技巧。手推车分组推手推车比赛。师生总结。师生总结揭晓下一班第17节课。笔者：教练们在执教时间，传授进球，体验球，学习基本投篮方法，初步掌握投篮技巧。手推车分组推手推车比赛。师生总结。师生总结揭晓下一班第17节课。笔者：教练们在执教时间，传授进球，体验球，学习基本投篮方法，初步掌握投篮技巧。