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养成遵守课堂纪律、服从指挥的习惯 理清个人与集体的关系 3 培养学生改变方向、克服困难的能力 教具准备八来自wwwhnnSCYcOm 博文 学习网 幼儿园体育教学计划队列训练小木支柱四标记教学过程反思本课主要特点1体现教育教学新思维在教学过程中体现教师既是教学的领导者又是教学的参与者教师的思想和行为既为教学服务，又为学生服务。2教学方法和手段的组织体现了小学生低年级身心发展的特点。教学内容的组织、教学方法等。将方法引入教学目标。学生既确定目标又

产生了强烈的学习欲望，通过一系列的模仿练习、小组练习游戏练习，整个教学过程，学生情绪饱满队列训练教案下载，学习积极性高队列训练教案下载，有效解决了体育课低年级学生的问题。七年级有理数混合运算100题计算机一级题库二元线性方程应用题真理或冒险刺激题3教学过程体现了全体学生和学生全面发展的整体动态有序特征。幼儿园体育课计划队列训练三小学体育队列教学计划小学体育队列形成教学计划育英明德小学惠民教学内容队列形成教学目标1培养学生遵守课堂纪律和服从指挥的习惯2要明确个人并学会掌握直立和原地休息的四方法 3 原地换队。教学内容 培养学生的集体意识。关键点。困难。左右对齐。循序渐进地进行教学。动作训练。向右对齐 9 对齐中间 10 蹲下 11 站起来 12 报告 13 解散 2 排队训练 3 课时 1 走步 2 跑走 3 向前 4 向前 3 步 5 就位 6 向两侧走7 向左迈步，向左迈步。课后总结。1 跑步、步行练习时要注意辅助练习的正确性。2 注意学生手臂摆动的及时纠正。