计算机组成原理课程综述(2015年5月21日)

合肥大学计算机组织原理课程总结合肥大学计算机组织原理总结论文主要介绍了计算机构成原理课程总结的主要内容和基本原理、实际应用以及学习心得这个课程。《计算机组织原理》是计算机科学与技术专业的主要硬件专业基础课。它从层次结构的角度描述了计算机的基本结构、工作原理和设计方法，并以数据信息和控制信息的表示和处理为主线来组织教学。课程内容是横向组织的，即 它不是从头到尾介绍特定计算机的组成和工作原理，而是从一般原理开始，并以示例进行说明。基本要求是使我们能够掌握常用计算机逻辑元件的原理、参数和使用方法，学习计算机设计的入门知识，掌握维护和使用计算机的技能。关键词：基本结构、工作原理、设计方法、逻辑组件（一）、计算机组成原理课程概述？计算机的发展可谓飞速发展，几乎推动甚至推动了多行业的融合，但由于计算机技术的应用随着不断深入，

计算机组织原理是硬件系列课程的核心课程。是计算机专业的一门重要的专业基础课。它在其他课程之间有联系。其先修课程是“汇编语言”和“数字逻辑”。《计算机系统结构》、《操作系统》、《计算机接口技术》等课程密切相关。其主要教学任务是要求学生系统地理解计算机硬件系统的逻辑组成和工作原理，培养学生分析、应用、设计和开发计算机硬件结构的能力。它不仅有自己完整的理论体系，而且具有很强的实用性。课程具有知识性、内容丰富、抽象枯燥，难懂，更新快。课程分为4个层次或4章：第一章（1、第2章）介绍了计算机系统的基本组成、应用和开发。第二章（3、4、第5章）详细介绍了CPU外的内存、输入输出系统，以及连接CPU、内存和I/O的通讯总线。第三章（6、7、8、）详细介绍了CPU（控制单元除外）的特点、结构和功能，包括基本计算、指令系统和中断系统电脑等等。第四章（9、第10章）具体介绍了控制单元的功能，以及采用组合逻辑和微程序方法的控制单元的设计思路和实现措施。（二），课程主要内容和基本原理一、 简介：第一章和第二章主要介绍了计算机的发展过程和计算机的基本组成和应用，重点介绍了冯诺依曼计算机的基本原理。

二、 计算机系统的硬件结构：第3章系统总线，根据总线的排列和计算机中各部件（CPU、主存、通道、I/O设备）的不同连接方式，分为单总线结构、双总线结构和三总线结构。二是总线控制，即解决多个主设备同时竞争总线控制的问题。主要分为集中式和分布式。常用的集中方式有链式查询、计数器定时查询、独立请求方式等；然后是总线通讯控制，主要是同步和异步。第四章：主要介绍内存。存储器的主要功能是存储程序和各种数据，并能在计算机运行过程中高速自动完成程序或数据的存取。具体内容包括：存储器的分类、存储器的层次结构、半导体随机存储器、只读存储器的组织、主存储器与CPU的连接、主存储器的验证、多bank交叉寻址存储器和高速缓存存储器。Cache的基本原理、Cache与主存的地址映射、替换算法、磁面存储器的主要技术指标、磁面存储器的基本原理及磁记录方式、磁盘存储、磁带存储等第五章：输入与输出系统。I/O系统是操作系统的重要组成部分，负责管理系统中的所有外部设备。主要包括程序查询与中断方式、中断处理与嵌套、DMA控制器等。节目查询方式的特点是接口电路简单，主机和设备串行工作效率低，不能应对突发事件。

程序中断模式的特点是硬件结构比查询模式复杂，服务开销时间更长，主程序与设备并行运行，CPU效率更高，实时响应能力强。中断处理过程为：中断请求→中断源识别仲裁→中断响应→中断处理→中断返回？中断嵌套：每个中断源都有一个优先级。一般来说，可以中断优先级高的中断服务程序，优先级低的中断服务程序以程序嵌套的方式工作。三、中央处理器：第6-10章主要分为中央处理器和控制单元两部分：中央处理器主要包括计算机的计算方法，用二进制表示定点数和浮点数，然后介绍定点数和浮点数算法。第七章指令系统一般包括算术运算型、逻辑运算型、数据传输型、判断与控制型、输入输出型指令。指令系统是表征计算机性能的重要因素。它的格式和功能不仅直接影响机器的硬件结构，而且直接影响机器的系统软件和应用范围。? 根据指令内容确定操作数地址的过程称为寻址。一般寻址方式有立即寻址、直接寻址、间接寻址、寄存器寻址、相对寻址等。一条指令实际上包括两种信息，即操作码和地址码。操作码用于指示指令要完成的操作，如加、减、乘、除、数据传输等。它的长度取决于指令系统中指令的数量。地址码用于描述指令的操作对象。它要么直接给出操作数，要么指出操作数的内存地址或寄存器地址（即寄存器名称）。它的长度取决于指令系统中指令的数量。地址码用于描述指令的操作对象。它要么直接给出操作数，要么指出操作数的内存地址或寄存器地址（即寄存器名称）。它的长度取决于指令系统中指令的数量。地址码用于描述指令的操作对象。它要么直接给出操作数，要么指出操作数的内存地址或寄存器地址（即寄存器名称）。

第8章介绍了CPU的结构和功能，同时对指令周期、指令流水线等指令进行了更深入的描述。四、 控制单元：包括控制单元的功能和控制单元的设计。微操作命令包括取指令周期、间接寻址周期、执行周期和中断周期。控制单元的设计包括组合逻辑设计和微程序设计。（三）实际应用过程控制（或实时控制）过程控制是利用计算机及时采集检测数据计算机原理教案下载，并根据最优值对被控对象进行自动调整或自动控制。采用计算机进行过程控制，不仅可以大大提高控制的自动化水平计算机原理教案下载，而且可以提高控制的及时性和准确性，从而改善劳动条件，提高产品质量和合格率。因此，计算机过程控制已在机械、冶金、石油、化工、纺织、水电、航天等部门得到广泛应用。例如在汽车行业，利用计算机控制机床，控制整条装配线，不仅可以实现高精度、复杂形状零件的加工自动化，还可以实现整个车间或工厂的自动化。人工智能（（或智能模拟）人工智能是对人类智能活动的计算机模拟，如感知、判断、理解、学习、解决问题和图像识别等。现在人工智能研究已经取得了很多成果，有的已经开始走向实用阶段。比如可以模拟高级医学专家进行疾病诊治的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等（四）经验与经验学习计算机组成原理这门课给我的印象最大这门课和其他专业课不一样，大部分是理论课，所以要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背，不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。问题解决和图像识别等。现在人工智能研究已经取得了很多成果，有的已经开始走向实用阶段。比如可以模拟高级医学专家进行疾病诊治的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等（四）经验与经验学习计算机组成原理这门课给我的印象最大这门课和其他专业课不一样，大部分是理论课，所以要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背，不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。问题解决和图像识别等。现在人工智能研究已经取得了很多成果，有的已经开始走向实用阶段。比如可以模拟高级医学专家进行疾病诊治的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等（四）经验与经验学习计算机组成原理这门课给我的印象最大这门课和其他专业课不一样，大部分是理论课，所以要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背，不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。现在人工智能研究已经取得了很多成果，有的已经开始走向实用化阶段。比如可以模拟高级医学专家进行疾病诊治的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等（四）经验与经验学习计算机组成原理这门课给我的印象最大这门课和其他专业课不一样，大部分是理论课，所以要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背，不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。现在人工智能研究已经取得了很多成果，有的已经开始走向实用化阶段。比如可以模拟高级医学专家进行疾病诊治的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等（四）经验与经验学习计算机组成原理这门课给我的印象最大这门课和其他专业课不一样，大部分是理论课，所以要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背，不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。有的已经开始走向实用阶段。比如可以模拟高级医学专家进行疾病诊治的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等（四）经验与经验学习计算机组成原理这门课给我的印象最大这门课和其他专业课不一样，大部分是理论课，所以要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背，不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。有的已经开始走向实用阶段。比如可以模拟高级医学专家进行疾病诊治的专家系统，具有一定思维能力的智能机器人等（四）经验与经验学习计算机组成原理这门课给我的印象最大这门课和其他专业课不一样，大部分是理论课，所以要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背，不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背。不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。要加强对相关概念的理解，而不是死记硬背。不仅知识点多，而且各个章节紧密相连，靠背无法深入掌握。

虽然课上讲的不是很清楚，但是课后要及时复习巩固，严格按照老师的要求，认真完成课本中的练习，加深对所学知识的理解和应用。遇到不清楚的概念时，多在网上搜索相关资料，通过比较和联想，进一步区分各个知识点的异同，要善于运用所学的基础理论来解决生活中的问题。其次，一定要更加重视实验，提前做好充分准备，在实验过程中体验相关计算机部件的基本原理。做实验不仅增强了我的动手能力，同时也培养了从实验中分析问题的能力。能力。(五） 结语 计算机专业是一门很深的专业，我们现在有一个很好的机会站在巨人的肩膀上学习，抓住大学的好时光，不仅学习书本上的知识，还要学习如何做高效的学习能力为以后更深入了解计算机专业知识打下了坚实的基础。了解计算机，让我增加自己的专业视野，对计算机科学有了不一样的理解，也让我将软硬件有机地结合起来，大大提高了我对这个专业的兴趣。虽然我现在接触到的计算机硬件知识只是冰山一角，但我觉得有了这样的认识，我就不会害怕困难，而且我也必须注意锻炼自己的思维未来，让我掌握计算机组成原理的精髓。最后，感谢张老师给我们的辛勤教学！(六）参考文献1.白仲英.计算机作曲原理(第四版).科学出版社,?2008年1月?2.唐硕飞.计算机作曲原理(第2版).高等教育出版社，2006 年 12 月 3. 罗克鲁等. 计算机组成原理. 电子工业出版社，2004 但是我觉得有了这样的认识，我就不怕困难了，以后也要注意锻炼自己的思维，才能掌握计算机组成原理的精髓。最后，感谢张老师给我们的辛勤教学！(六）参考文献1.白仲英.计算机作曲原理(第四版).科学出版社,?2008年1月?2.唐硕飞.计算机作曲原理(第2版).高等教育出版社，2006 年 12 月 3. 罗克鲁等. 计算机组成原理. 电子工业出版社，2004 但是我觉得有了这样的认识，我就不怕困难了，以后也要注意锻炼自己的思维，才能掌握计算机组成原理的精髓。最后，感谢张老师给我们的辛勤教学！(六）参考文献1.白仲英.计算机作曲原理(第四版).科学出版社,?2008年1月?2.唐硕飞.计算机作曲原理(第2版).高等教育出版社，2006 年 12 月 3. 罗克鲁等. 计算机组成原理. 电子工业出版社，2004 感谢张老师给予我们勤奋的教导！(六）参考文献1.白仲英.计算机作曲原理(第四版).科学出版社,?2008年1月?2.唐硕飞.计算机作曲原理(第2版).高等教育出版社，2006 年 12 月 3. 罗克鲁等. 计算机组成原理. 电子工业出版社，2004 感谢张老师给予我们勤奋的教导！(六）参考文献1.白仲英.计算机作曲原理(第四版).科学出版社,?2008年1月?2.唐硕飞.计算机作曲原理(第2版).高等教育出版社，2006 年 12 月 3. 罗克鲁等. 计算机组成原理. 电子工业出版社，2004