特将4个班生物教学工作计划-乐题库

第一学期的生物计划。本学期教学工作计划如下： 一、教学目标 通过《生物》（七年级第二卷）义务教育阶段，学生将在以下方面得到发展： 知识：（1)了解生物圈中人类起源和发展的基础知识。（2)了解人体的结构、功能、生理、保健等方面的知识，促进青春期生理健康发展和心理学。（3)了解生物科技在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。能力：（1)正确使用生物实验中常用的工具和仪器，以及有一定的实验操作能力。

视觉的形成过程等。四、课时分配这个卷需要36个小时。第一章人类起源需要5小时，第二章人类营养6小时，第三章人体呼吸3小时，第四章物质在人体内的运输需要7小时，第五章第二章人体排泄物的排放2课时，第 6 章人类生活活动的调节 8 课时，第 7 章人类活动对生物圈的影响 5 课时。五、学生在生理和性方面遇到问题 好奇的青春期对本学期生物学习的内容更感兴趣，但学生生性害羞。教师在教学过程中应采用适当的教学方法，让学生以正确的态度度过青春期。部分学生基础知识不强，落后比较大，实验和学习习惯较差。这些学生应该得到更多的关心、指导和监督，以鼓励他们树立信心，加紧实施教学，努力全面提高教学质量，取得更好的成绩。

六、 在课程标准中，课程内容被列为10个一级主题，第五个主题是“生物圈中的人”，第七个主题是“生物繁殖、发育和遗传”人类繁殖和发展和“健康度过青春期”在第十个主题中。融入本单元使“生物圈中的人”的学习主题更加完整。七、教育改革措施1、 仔细研究生物课程标准要求和教材内容，设计指导方案，注重教学实施，学完后测试每章，每课有习题，及时检查和登记反馈调整。2、 充分利用课堂上的 45 分钟，提高课堂教学效率，开展讲授式、启发式、探究式教学，运用课堂教学媒体和现代教学手段，充分发挥学生潜能，全面发展学生素质。按照教学大纲要求，全面系统地学习学科知识，培养能力，促进学生科学素质的形成和发展。八、 奋斗目标 本学期在开学之初做好教学计划，同时培养学生做好学期计划。本学期，利用好45分钟的课堂时间，高效完成每节课的教学任务，做好期末复习计划，带领学生做好期末复习。第一学期生物计划一、的指导思想以新课程标准为基础，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生现有的生活经历；强调学生的主动学习，增加实践环节，让每一位学生通过学习生物对生物知识有更深入的了解，并能更多地思考未来的学习方向；能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；责任感、合作精神和创新意识有待提高。

为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习奠定必要的基础。二、学生学习现状分析（基本技能、能力培养等）：通过前一期的生物教学，学生对生物学科的兴趣有了很大的提高，具备了一定的学习能力，他们对基础知识有更好的掌握。监狱中，有一批优秀学生需要加强指导和培训，有望取得优异成绩。但部分学生基础知识掌握不牢，落后较大，实验学习习惯差。这些学生应该得到更多的关注、引导和监督，鼓励他们树立信心，加大教学实施力度，努力全面提高教学质量。，使学生的能力和个性得到充分发展，综合素质得到提高。三、教材内容分析（学科知识体系、重点难点）：根据新课改要求和生物课程标准的要求和学生的实际情况，本次教学内容问题：主要研究“第四单元生物圈”七章的教学内容和实验，从第一章“人类的起源”到第七章“人类活动对生物圈的影响”。其中，第二至第六章是重点和教学困难；第四章和第五章是生物学的内容是社会讨论和考试的热门话题。通过教学改革实施“双基”，培养能力，使学生在知识、能力、情感、观念等方面得到全面发展。四、教学目标 通过本学期课程的学习，以下教育教学目标要求：（1)了解人类与生物圈的关系，热爱自然，珍惜生命，明白人与自然和谐发展的意义，提高环保意识。

@8) 乐于探索生命的奥秘初一生物教案下载，有实事求是的科学态度，有探索精神和创新意识。二、教学方法与措施1、认真分析了解学生情况，熟悉学习资料，根据学生的学习动态和心理变化，有针对性地制定教学计划。2、 采取多种措施，从学生已有的知识基础入手，实施更多的生活化教学，激发学生的学习兴趣，让学生喜欢生物，主动学习生物。3、 注重学生能力的培养，上好实验课。教师应在课前自己动手，熟悉实验操作，并在课堂上认真指导学生。让学生通过实验体验探究的过程，更好地掌握实验知识，培养科学探究能力。4、上好探究活动课和课外活动课，让学生掌握科学探究的方法，同时更好地激发他们的学习热情。5、 严格学生要求初一生物教案下载，课前认真预习，课中积极参与课堂活动，课后认真复习总结，及时解决不懂的问题，尽量消化当天学到的知识，并按时完成作业。6、每章考一次，随时关注和检查学生的学习情况。< @7、认真组织学生在期中和期末复习，力争在考试中灵活运用所学​​，取得好成绩。8、在教学过程中，至少进行一次教学质量调查，收集学生的意见和建议，及时发现和纠正问题。