初中英语教案下载教学大纲及试卷--乐题库

初中英语教案下载包括教学大纲及试卷。

一、教学目标：

1、知识与技能：能够认识单个的汉字，分词。能够正确认读汉语拼音。能够拼读汉语拼音。能够在阅读和写作中使用汉语拼音。

2、过程与方法：能够借助图画学习汉语拼音。对标点符号有一定了解。能够有目的地使用汉语拼音进行造句。能够在阅读和写作中用汉语拼音造句。能够通过一些听力材料，介绍汉语拼音。能够有目的地听写有关汉语拼音的有关词语。能够运用在汉语拼音学习方面所学过的知识进行口语和书面表达。

3、情感态度价值观：能够正确地发音、了解汉语拼音规则、熟悉汉语拼音拼写、能够将汉语拼音作为阅读的工具，能够将听到的单字、句子转换成汉语拼音输入电脑。

二、教学重难点：重点：能够正确认读汉语拼音；会拼读课文内容中出现的汉语拼音；能够使用汉语拼音造句。难点：对比英语单词的汉语发音，了解汉语拼音发音规则；掌握拼读汉语拼音的方法；了解汉语拼音所包含的含义。

三、教学方法：教师合作学习法，板书并点评。

四、教学手段：广播等多媒体教学手段、汉语拼音教学软件等教学手段

五、教学过程：

一、外语习得——学习与迁移

1、首先要学会“泛听”和“泛读”——以家庭为单位，鼓励家长指导孩子采用听、说、读的多种方式进行积累。以家庭为单位能够鼓励孩子以各种方式积累主动性：家长可以把平时做的事情编成顺口溜、学给孩子听，这样可以帮助家长掌握主动性。

2、多种方式来学习汉语拼音。家长可以陪孩子一起讲故事、课文等，与孩子一起交流各种不同的方式，引导孩子说；注意不要帮助孩子说，因为孩子有时候无法说汉语。在家庭中不能训练孩子造句。家长可以用对话的方式讲故事等。

3、读课文也是迁移的一种方式。有汉语拼音的课文读课文初中英语教案下载，有父母陪伴的课文读家长陪伴的课文。这样有利于父母通过与孩子的互动、孩子情景的描述，逐步积累汉语拼音。

4、适时地进行听写能有助于学生在学习时不能过多干扰对课文的学习和理解。

5、在听写前，家长应该帮助孩子把字词写在白纸上，加强孩子记录字词的能力，根据孩子表现的好坏，调整对语法知识的记忆，逐步提高孩子的听写能力。

6、在听写前家长应该组织孩子读一段话，在给孩子读的过程中，不断地调整和修正孩子的发音初中英语教案下载，从而培养听写能力，对孩子以后语法学习也大有帮助。

7、在正式开始听写时，家长可以用一些口语说明意思。让孩子能够坚持听写。

8、听写完成后家长在进行测试的同时，对孩子的语音进行评价。以验证孩子的听写情况。然后批改孩子的作业。

二、汉语习得——学习与迁移

1、家长可