【教师招聘】幼儿园教师资格证活动设计教学反思

活动设计背景：冬天来了，孩子们戴上各种漂亮的手套，手也变漂亮了。

活动目标

根据手形的变化将各种事物联系起来，并尝试。用你的小手，变成各种生动的图案，调动孩子的想象力和创造力，鼓励孩子大胆想象和尝试。

教学重点与难点

重点：培训动手；

难度：伸手想象变成各种形状。

活动准备

手电筒

活动程序

欣赏：1、 老师拉上窗帘，让孩子打开手电筒照在墙上，老师

伸手做手影游戏，引导孩子欣赏。例如：狗、孔雀等2、引导学生伸出援手

手伸向窗帘，想换什么就换什么。

指导意见：老师在表扬老师的同时，拿出自己的画（头朝不同方向的鸟）让学生欣赏并贴在小黑板上。师：这些画的轮廓是什么样的？健康：小鸟。师：孩子们发现这个秘密太好了。让老师教你如何用你的小手变成“小鸟”。

示范：1、 老师伸出手指，大拇指指着说：“用大拇指做鸟头”幼儿园数学教案下载，并在轮廓中画出眼睛和尖点。指着另外四个手指说：“这是一只鸟的身体”幼儿园数学教案下载，然后用粉笔在黑板上描画。2、 再上色。

问题：你能画更多的鸟吗？盛：……老师边说边画了两只头朝不同方向的鸟。问题：你能把两只鸟画成不同的颜色吗？盛：对。老师让学生选择他们最喜欢的颜色，老师帮助画鸟。师：这些鸟漂亮吗？怀孕……

动手创作：指导孩子放置要画的手形。从最外层手指上的笔开始，仔细按照手指的形状直到最后一个手指（重点寻找拇指）。师：大拇指上画什么鸟？生：头。并引导孩子们添加绘画和装饰。

作品展示：让孩子们向大家展示自己的作品。老师评价。

教学反思

1、活动流程反思：

（1）大部分小朋友都会手绘，很感兴趣。第一次画的时候四个小手指是合并在一起单独画的，有的小朋友画完轮廓后错误地把眼睛和嘴都画在了小指上。

（2） 老师讲鸟头的时候，也强调向不同的方向变换，让学生可以看到鸟的各种姿势。

（3） 当老师要求画向不同方向飞行的鸟时，孩子们有一定的难度。老师用手把向不同方向飞行的鸟放在黑板上，孩子们很快就接受了。

2、 活动效果评价：介绍还是很不错的，老师讲到不同方向画鸟头的时候不够灵活。

3、 当我再次参加这节课时，我会在扇子上精心设计，引导他们更加努力，让学生们体验鸟的不同姿势的美。

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