【教案】幼儿园大班数学教案《看图列算式》的教案

大班蒙台梭利数学教案1 幼儿园大班数学教案 幼儿园大班数学教案《看图看公式》教案1 活动目标1 可根据屏幕内容列出相应的公式~感知表达的数量关系加减法～大胆解说2 乐于探索数学活动～懂得关心他人。学习重点。进一步了解加减法的实际意义。学习困难。练习使用 3 个数字来编写算术题。2 活动准备。三张背景图。分为三组～第一组彩纸折屋蓝黄二色数第二组彩纸折屋粉黄二色数第三组彩纸折屋蓝咖啡二色数三活动流程1场景介绍和重建 家乡的汶川地震倒塌了四川人民的房屋。他们没有房子住，只能住在帐篷里。我们将帮助他们重建新家园。请成为工程师，帮助他们设计和建造美丽而坚固的房屋。每组孩子都会使用它。用彩纸把折叠好的房子放在对应组的背景图上。房子完工了~种点绿化~让社区更美。请把篮子里的花草种到社区里。2 态势感知，见图8 加减社区完成啦~来看看各个社区吧。有几栋房子，几棵树，还有几朵花。1 蹒跚学步的第一次探索和操作。多少房子，6个蓝房子，2个黄房子，8个房子，有多少5朵红花，3棵紫花树，4棵大树，4棵小树，2个孩子的二次探索操作，一边说故事一边列个算数. 现在请各社区的朋友根据刚才提到的事情，用计算题记录下来。询问可以使用什么样的计算来记录它。为什么要用加法计算让孩子上来谈谈。记住这个加法公式 628 或 268。这两个问题使用了几个数字。除了加法问题，你还可以用这三个数字列出其他问题吗？获取8268623，体验、理解、交流规则。请注意这些计算题~他们有一个小秘密，看谁能先找出这个秘密。总结一下268618。数字一样~位置不同，所以我们看到268~马上想到628~我们称之为朋友问题，看到6~马上想到6~我们也称他们为朋友，玩游戏-复习10的组成，看一看-经过大家的努力，学会10的加法器终于打开了小白兔家的大门。喂，大白兔在家，你不看看吗？桌子上有一张纸条。我要走了~我要救小兔子~我们去狼村找我们一起开始吧。Division 1 你看前面山上有蝴蝶~ 谁能用完整的一句话来解释这张图的意思。图~前2草上有只蝴蝶Up~3后来了 我要走了~我要救小兔子~我们去狼村找我们一起开始吧。Division 1 你看前面山上有蝴蝶~ 谁能用完整的一句话来解释这张图的意思。图~前2草上有只蝴蝶Up~3后来了 我要走了~我要救小兔子~我们去狼村找我们一起开始吧。Division 1 你看前面山上有蝴蝶~ 谁能用完整的一句话来解释这张图的意思。图~前2草上有只蝴蝶Up~3后来了

有5只蝴蝶~总共有10只蝴蝶。4个部门。谁能列出加法公式235101除法的问题。我们到前面去看看。蓝鸭河里~草原上有6只黄鸭~后面有2只大鸭子~图中鸭子10只，2个师，谁能列出加法公式262101师好累~我们来了让我们在树底休息一下吧。看看苹果。左边三棵苹果树，左边三棵苹果树幼儿园数学教案下载，中间三棵，右边四棵，右边三棵。你能用完整的词来表达海滩上的海龟吗？沙滩上有8只大乌龟。草原上有一只乌龟。后面有一只乌龟。有乌龟81110。三个游戏活动。送号码宝贝回家。你想进去干什么~先回答我的问题。我这里有一些找不到家的数码宝贝~请送回家。2 老师，你愿意接受大狼的挑战吗？玩四局～复习10连加幼儿园数学课 活动教案10连扣内做出改变 妈咪爱婴网 2013.05.09 15285723 活动目标1 学习6内连连加法～计算方法初步掌握2培养孩子的 s 思维能力活动准备 1 连续加减法的教具 4 幅图～加减等号 2 孩子已经体验过 6 l 以内的加减活动过程 复习数 l-70～倒数 2～学数最多6个正负1个学习加老师展示图片~让幼儿观察~提问，有两个大班篮球~有2个红球和几个绿球~有多少个球大班？边说边说~在图片下方对应位置贴出2~2~2和6，让孩子回答应该用什么方法计算加法2226运算中的数字和符号是什么意思？-2 表示篮球 2 表示什么 2 表示红球，绿球，学习三连日减兵--日本发生大地震--引发海啸--造成重大人员伤亡和财产损失--帮助日本社会度过难关--世界人民伸出援助之手-你愿意帮助受灾的日本人吗？好老师~好上好超市正在举办募捐活动~每个家庭请奉献爱心~帮助一群穷人~捐赠金额没有限制~也就是说，你想捐多少就捐多少想要～但是～也需要捐款～捐款后～请在黑板上写下你的捐款金额。捐赠和录音机 谢谢你的好意。感谢灾区的灾民。谢谢你。

请注意每一组天使家族~人民币储备~超市购物花一些~捐赠花一些~剩下的钱应该算多少？这是第二轮“超市优胜者”大赛~请各组家庭派一名成员来展示自己的技能，引导孩子们一起计算~选出领先的家庭~发布红旗老师，你用什么方法计算以及为什么在计算过程中使用这种方法~老师怎么看？真的很神奇~我也这么觉得~如果你想知道还剩多少钱，你必须用总的钱~减去第一次花费的时间~然后再减去第二次~这就是我们今天的位置每个家庭的钱已经不多了~但是还有很多事情要做~怎么办呢，挣钱的孩子老师~超市里有一些任务需要你的帮助~这是第三轮比赛哦~哪组家庭能先完成作业，为你的家人赢得一面红旗。动力组超市的玩具柜环乱了~需要一定的努力整理~因为你在动力组~请把每道计算题围成一圈~放在同一个娃娃上算了~用线连起来，智慧群，超市是时候清账了~请用你的智慧帮陈经理搞定这些账算学龄前孩子的作业~老师巡视~勾选第三个圆领队~张贴红旗四交流总结~延年益寿~告别老师和孩子们评选冠军~颁奖，那么~今天的超市是哪类家庭？得奖者呢~我们以热烈的掌声祝贺今天的冠军家族~现在开始颁奖。冠军只能选一位~没拿过冠军的家人也不错~加油你们也是最棒的~以后学习提高算力~快来尝尝夺冠的滋味~好吧~《超市优胜者》 ” 比赛结束~孩子们回家后，可以帮父母做好家庭收支记录~做理财管家。幼儿园大班数学教案10以内加减解密电话号码活动背景结合主题我要上小学小朋友交换电话主题背景预设活动~通过小朋友在里面编的密码活动~自然引导他们学会注意以下公式题和答案相同的公式题之间的关系~明白一个答案可以对应多个公式题的原理。活动要求 1 熟练运用10以内的加减法~理解同一个答案可以对应多个公式题。新车教练应彩云 活动目标1 感知生活中数字的运用~体验不同数字组合的乐趣 2 学习将给定的4个数字进行不同的排列组合 3 与老师一起快乐交流自己的发现~能发现问题在合作讨论的基础上，为老师自己的汽车ppt学习工具准备教具两用，新车图片一张~两套数数卡，1349支笔和白纸，教学重点了解几个数字的排列组合常规教学的难点 寻找快速完整的编排组合方法。活动过程 1.在观察的基础上了解新车~ 引题1 分部车是什么车由几部分组成，婴儿轮，车灯，车门，方向盘，座椅，老师总结，车是车前身，车后三部分由2个部分组成。我这里有很多汽车的照片。你在 wwwcSSyqcom.com 上转载了它，是他们两个的照片。

图中这辆车有什么特别之处？你喜欢它什么？1 我车的大灯很大很亮~晚上开车也不怕。2 我的车门就像鸟的翅膀~说不定会飞。幼儿在介绍自己的汽车的同时，老师在黑板上展示了幼儿汽车的图片。老师总结 只要车在外观和功能上有所改变，就变成了新车。3个部门。你在路上看到了哪些新车？1 我见过一辆奔驰跑车。2 我见过一辆只有两个座位的车。4师如何在路上快速找到自己的车。1 看车的颜色。2看汽车品牌。我的车是东风雪铁龙。3 看车牌划分。每辆车都有不同的车牌号。老师从孩子们熟悉的生活中汲取素材~以轻松的观察和讨论的形式迅速吸引了孩子们的兴趣~自然而然地引出了要解决的问题的关键点。第二次操作~学习三个不同的数字排列组合1播放ppt应老师的新车~这是老师的新车~是白色海南马自达老师的车牌439三个数字~猜猜我的号码是什么，有几个不同的排列方式：Young 1349 Young 2493 Young 3394 Toddlers 两人一组合作～用三张号码牌排列组合～一人一排一人记录一组车牌，一张纸2展示车牌，每对孩子交一个车牌-教师交车 车牌显示在黑板上 349493394439349394 分区，看车牌号是否重复。如果街上的车牌是一样的怎么办？警察怎么办？年轻的警察不知道闯红灯的是哪辆车。老师和幼儿一起检查。车牌不同于黑板。老师能做些什么来快速又好地检查出来？老师总结法则123132213231312321老师放手让孩子自己发现不同的排列组合~总结3个数字的6个排列组合~注意正确培养孩子合作学习能力~这个环节满足关键本次活动的要点。3秒操作~学习四个数字的不同排列组合。1 老师给349加一个数字~ 试试4个数字 可以整理出几组不同的车牌。2 老师思考如何快速彻底地排出它们。3. 孩子们一起寻找并记录四个数字的不同排列组合。3.张贴孩子们写下的车牌。老师在第一次操作的基础上增加了难度~要求孩子想办法快速完整地记住~这个链接很好的解决了难度。4 比较区分驾照上的汉字和英文字母的颜色车牌~了解车牌的不同呈现方式这两个车牌分别是上海dq4349和浙江do43491时颖' 的车牌是4349~不过应老师也看到了一个也是4349的车牌~怎么这么年轻，颜色不一样。蓝色车牌是私家车。黄色车牌是长途汽车。黑色车牌是给大使馆的车。车牌~为什么这么年轻1车牌上的汉字不一样，2个英文字母不一样，车牌上的3个分区汇总，因为汉字和英文字母和数字的排列组合方式不同。有成千上万的车牌号码。这个链接丰富 了解孩子的知识~让他们了解车牌上的文化~让他们了解数学在生活中的应用。本次活动很好的体现了应老师的教育新思想~

《大纲》体现了多领域融合和数学活动的发展趋势——活动来源于孩子们的生活和熟悉的事物——所以容易进行幼儿园数学教案下载，教师注重孩子对问题的自我发现——自我——总结规则——由浅入深逐步帮助提高孩子的能力～活动对孩子来说是有挑战性的～但这个挑战是建立在了解孩子能力的基础上的。教师在了解幼儿能力的基础上，在活动中注重幼儿合作学习能力的发展。大班的孩子需要和老师友好相处。大班大班数学数守恒，大班全脑数学组合构建大班数学，车内送小动物，大班数学自然测量，二等统计_大班数学，5以内数的口头加减法沙数学活动。在超市里数婴儿。笑脸娃娃和哭泣娃娃。有趣的蚕豆。知道整点和半点。自然测量。6的加减与圆柱世界的构成。小猴子对待聪明的小鸡。10以内的奇偶数按对象的具体规律排序。大类奥林匹克双胞胎。一代，十代谁大谁小。开一家饼干专卖店，放哪里，

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