2017年教师招聘考试备考：本学期学习目标分析依据

【学习目标分析基础】

根据学生实际

三年级学生处于第一学期的早期阶段，具有强烈的求知欲和求知欲。因此，在教学中，必须从激发兴趣、激发思维入手。学生总结自己的学习方法，鼓励他们畅所欲言，让学生有学习的欲望，愿意表达自己独特的想法。

【学习目标】

1.通过与学生交流教学大纲，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标和课程评价。

2.通过了解老师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】

通过学习和老师的讲解，了解本学期的重点难点、教学内容和评价方法。

【教学难点】

1. 通过教学大纲的分享，了解本学期的教学目标，了解英语学习的重点，养成习惯。

2. 围绕“课程大纲”进行讨论，思考自己感兴趣的内容，积极发表自己的意见和建议。

【授课时间】1课时

【教学准备】课前，学生按照《预习要求》的要求自学；教师准备课件。

【评估设计】

通过课堂命名理论和课堂交流评估学生的交流。

【学习活动计划】

一、对话导入

1、 同学们，今天的课，老师带你们认识新朋友。它就像一张地图，可以引导你在本学期的学习中找到学期目标，明确学习内容，了解学习安排，真正成为学习的小高手，就是——《课程大纲》。（黑板题目）

二、新拨款

1、怎样才能成为学习的高手？首先要了解本学期的学习内容。请打开目录，看看这本书。我们分为几个单元。附录页由哪些部分组成？

2、那我们如何合理安排这些内容呢？（PPT展示一个单元学习时间安排）

3、 目录就像一个路标，引导我们了解每个单元包含的内容。我们以第一单元为例，一起讨论本单元的主题功能、关键词类别、句型功能、拼音组合。（本PPT，参考生命理论）

4、 请打开第二单元，想一想本单元的主题功能、关键词分类、句型功能、拼音组合？（出示PPT，参考盛盛）

5、 接下来，我们分成四人一组合作学习3l英语第一册教案下载，再分成大组完成剩下的四个单元？（四人组合作学习）

6、小组报告（PPT展示）

7、 同学们，通过你们刚才的学习，我们已经了解了本学期的内容和时间安排，那么通过本学期的学习3l英语第一册教案下载，我们应该掌握哪些技能呢？（PPT展示学习目标）

8.为了更好的掌握以上技巧，我们如何逐步实现。接下来是董先生对你的期望。我希望你通过你的努力实现每一个目标。（课程评价推荐）

三、审核整理

孩子们，我们已经完成了本课“课程大纲”的分享。你们认真的思考、合作、分享，真是会学习的孩子。那么，到底谁愿意和大家分享这节课的收获，收获呢？

【排版设计】

课程大纲

学习内容→学习目标→学习评价

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