开学第一课社会教案开学(组图)大、中、小班开学

幼儿园的第一节课怎么开始？下载大中小班教案！

学校第一堂课的社会课程计划

马上就要迎来开学季了，无论是有着多年教学经验的老教师、还是刚刚参加工作的新教师，除了制作“开学环创”外，都还有着另外一项重要工作，那就是准备幼儿园开学第一课课程。开学第一课是孩子结束暑假回到幼儿园上的第一堂课。对于老师来说，这堂课至关重要，这堂课的目的和平时的教学有很大的不同。

学校的第一堂课需要老师们精心设计。在这个过程中，老师需要帮助老同学理清思路，吸引新同学的注意力，让新同学适应幼儿园的课堂生活。同时，良好的师生情感也由此建立起来，为孩子们日后的幼儿园时光打下良好的基础。

那么我们应该如何准备开学第一课呢？今天，围绕如何让孩子安全快乐地重返幼儿园，延续幼儿园生活的主题，我们梳理了幼儿园大、中、小班第一课的教学内容和各地区推荐游戏。学前教育同仁参考。（文末下载领取《幼儿园第一课资源包》）

主题一

●“学校安全第一课”/社会领域

● 目标用户：大中小班小朋友

·设计目的

开学了，孩子们的安全再次成为大家关注的焦点。本次主题围绕儿童进出幼儿园常见交通、人身安全、反拐卖等问题展开，唤醒儿童已有经验，巩固自我保护方法。

主题二

●“预防新型冠状病毒——学校安全第一课”/健康领域

● 目标用户：大中小班小朋友

·设计目的

暑假期间，疫情在全国多地重现，为引导孩子养成常态化疫情防控的健康习惯，同时激发孩子探索自然、探索科学的好奇心。幼儿园教师可以利用这个“特殊”的机会，挖掘其背后的教育价值，带领孩子们了解新型冠状病毒，了解更多的防疫措施，掌握科学健康的防疫方法，缓解对孩子的心理恐惧。病毒。

教练策略

● 小班幼儿：身心健康>科学认知、社会情感

（小班的孩子主要通过个人感悟和实际操作获得经验。由于年龄限制，更要注意自身健康的保护）

● 中大班孩子：科学认知、社会情感>身心健康（中大班孩子已经有了一定的生活经验，可以更加注重科学认知和社会情感的发展）

相关推荐话题：小班“洗手小手”、“可怕的病菌”、中班“餐桌上的健康食品”、“洗手远离病毒”、大班“我的日程和休息”、“感冒”

主题三

●“开学第一天”

● 使用对象：小班儿童

·目标

1. 让孩子感受在幼儿园生活和学习的乐趣。

2. 安抚和稳定新生进入幼儿园的情绪。

·活动准备

布置精美的活动室。

·活动流程

一、 舒缓和稳定新生的情绪。

1. 热情地迎接孩子们并拥抱哭泣的蹒跚学步的孩子。

2. 安抚孩子的情绪，引导他们玩他们感兴趣的玩具。

二、教孩子唱《你好歌》，引导孩子互相打招呼。

(1）活动导入

老师：孩子们，恭喜你们上幼儿园了。每天早上到学校，我们都会见到熟悉的朋友。见面时应该说什么？（你好）

师：除了互相打招呼，你还能做什么？（点头、拥抱、握手等）

师：小手也会打招呼，看他们怎么做的？请欣赏手指民谣“Hello Song”。

(二）活动开始

1、孩子们欣赏老师的《你好歌》的表演，初步熟悉了童谣的内容。

老师：你竖起大拇指做什么？

幼儿：点头

师：伸出的四指是做什么用的？

幼儿：Lagogogo

师：你张开手指在做什么？

幼儿：拥抱

师：手指合在一起做什么？

幼儿：把手

师：你把手放在耳朵里做什么？

幼儿：转一圈

师：我们都是好朋友怎么办？

幼儿：拍拍手

2. 教师完成示范，引导幼儿表演每句的手指动作。

老师：请小朋友的小手用我的小手问好。（幼儿和老师谈论童谣并一起做动作。

三、结束活动

提醒孩子喝水和上厕所。

主题四

● “我知道安全标志”

● 使用对象：中学生

·教学目标

1、认识日常生活中的常见标志。

2、培养孩子的安全意识，让他们了解日常生活中的危险，学会避免。

·教学准备

1、安全教育现场视频、安全标志图片

2、水彩笔、马克笔、白纸等。

体验准备：了解日常生活中的一些危险事物，认识生活中的一些迹象。比如小心触电、小心滑倒、小心开水、注意安全等。

·活动流程

使用肢体语言来激发兴趣。观看、交流、讨论和探索。设计标志。

（一)用肢体语言激发孩子的兴趣。

有兴趣的老师，这个活动用肢体语言来引起孩子们的兴趣。

教师使用肢体语言来表达符号的含义。如小心触电标志：身体在触电状态下表现。

然后让孩子们猜老师的意思。老师不做手势，让孩子猜猜是什么手势，培养孩子的想象力和表达能力。（肯定和尊重幼儿的想法，不要因为幼儿有错就批评幼儿。）

拿出标志幼儿园教案下载，验证孩子的想法。并仔细观察标记的形状和特征。

另一种方法可用于第二个标志。例如，拿出标志，让孩子用自己的肢体语言表达标志的含义。（提高孩子用肢体语言表达的能力。）

这些标志在我们的幼儿园都能看到。幼儿园有哪些安全要注意的？

（二)关于幼儿园生命安全的场景视频。

生活场景的视频观看是真实的，全面的，并在上下文中进行教育。八个安全教育短篇故事，都是关于幼儿园生命安全的故事。让幼儿体验幼儿园生活中的危险。

组织孩子观看八篇安全教育短篇小说的前半部分：

1、 孩子们上楼下楼的时候，你推我挤，孩子就掉下楼了。

2、孩子们在幼儿园或家中触摸带电插头。

3、在玩游戏的时候（比如在滑梯上滑动），你不遵守游戏规则，第一次抢，摔倒。

4、 在玩石区，你可以扔石头和沙子，我会扔。

5、将珠子和笔帽等小东西放入嘴巴、耳朵或鼻孔中。

6、 用铅笔等尖锐的物体打架和玩耍。

7、 在教室里跑来跑去，追逐打架。

8、在幼儿园迷路了怎么办。

组织儿童自由讨论。上述行为是否正确？如果不是，如何纠正。

师生对话活动，教师引导孩子想出各种正确有效的方法。

主题五

●“幼儿园安全隐患”

● 使用对象：大班儿童

·教育教学目标

1、巩固幼儿现有的日常生活和各种习惯。

2、 引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡，将安全教育渗透到所有活动中。

3、在中小班学习关心和帮助弟弟妹妹，学习与同龄人团结友爱，学习用关爱的语言与孩子沟通。

·教学准备

1、警卫和老师检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，熟悉周边环境。

3、羽毛球

·活动流程

(一)入场活动

1、 热烈欢迎孩子们入园，老师和孩子们互相打招呼。

2、 幼儿晨检，通过“问、看、查、摸”消除安全隐患。

(二)谈话活动

1、 让孩子说说自己的新变化、新感受，知道自己又长大了一岁。

2、 启发和引导幼儿谈论他们应该做什么才能成为一个有礼貌的孩子。

(三)去厕所

在成群结队上厕所的过程中，发现并解决了问题。

(四)户外活动

老师和孩子们一起踢毽子。教导孩子不要在户外乱跑，要听从老师的指示。

(五)室内活动

1、谈谈你的新发现：

（1)教室里有哪些安全隐患？

（2)马桶有哪些安全隐患？

（3)户外有哪些安全隐患？

2、做一个好兄弟，一个好姐妹

懂得以身作则，不欺小，尊长，讲安全。

(六)离园活动

1、认真听值班学生的名字，不要和陌生人一起去，紧紧握住父母的手，以防丢失。

2、知道靠右，不要抢线。

3、按照幼儿园的时间表进入幼儿园。

(七)扩展活动

家长在生活中为孩子讲授安全知识，增强孩子的安全意识，实现家园共育的教育目标。

游戏推荐

“小神兽”总是精力充沛，不给他们天猴，就可以喧闹的冲天而去。现在，他们面临着假期不够用和刚刚不适应学校的问题。如何让他们冷静下来，冷静下来，是很多老师头疼的问题。不要！负担！心！下面介绍几个游戏策略，让我们带着孩子一起加油，既可以加深老师和孩子之间的感情，也让孩子懂得（接受）知识（心），轻松“征服”熊孩子。，为什么不做呢？

大动作一：我和我的朋友们

放假后，孩子们看到久违的小伙伴一定很兴奋，但有时表现的也会有点“冷”。我很尴尬第一个和我打招呼的人。小伙伴还是会有点害羞的，哈哈。尤其是小班的孩子，升温会慢很多。这个时候，我们不妨和熟悉的小朋友朋友们一起玩一些游戏。

游戏一：哒哒哒哒

适用年龄：中小班

游戏步骤：

1. 让孩子们围成一圈，大家介绍自己的名字。

2.老师教孩子们如何背诵“ta, ta, ta”游戏的节奏。节奏对应的动作是：第一次敲击左腿，第二次敲击右腿，第三次敲击双手。合并并拍手。老师带孩子多做几次，直到孩子非常熟悉节奏和相应的动作。

3.游戏开始。老师在做动作的时候先说“ta-ta-ta”，然后加上一个孩子的名字，比如Lele（ta，ta，ta，Lele），然后提到的孩子会继续做“ta-ta” -ta”。,,, ”动作，在最后添加另一个孩子的名字。

例如：老师：哒、哒、哒、乐乐；乐乐：哒、哒、哒、琪琪；琪琪：哒、哒、哒、美美……按顺序做就好了。

大动作二：大团结

团队合作能力对孩子来说也很重要。放学后，我们不妨和孩子们一起玩一些团队合作游戏，加深老师与孩子之间的关系，加深同龄人之间的友谊。

游戏二：火线拯救小鸡

适用年龄: 小班

游戏步骤：

1. 让孩子们坐成一排，老师站在队伍前面，队伍最后放一个小篮子。

2. 老师手里拿着一个小球，制造了这样的情况：森林里发生了一场严重的火灾，鸡妈妈把鸡蛋给了老师。希望老师和孩子们努力把小鸡安全运送。进篮子。

3.接下来，老师给孩子们讲解游戏的规则和要求：

①所有孩子只能用一只手捡起和传递小鸡。

②第一个孩子拿到鸡蛋后，把它放在他的手掌上，然后传给下一个孩子。两人可以面对面，让鸡蛋顺利安全地滚到下一个孩子的掌心。

（老师们可以先给孩子们演示一下送餐的要求。小班里细心的孩子们其实很负责很负责。你也会被他们细心专注的接送表情所感染。）

大动作三：总动员

孩子们在玩游戏的时候，不仅可以体验乐趣，锻炼各种能力，还需要遵守游戏的顺序，感受规则的重要性。特别是在集体游戏中幼儿园教案下载，所有的动作都必须有指挥。这个指挥官的角色可以是老师，也可以是同伴。

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