苗蔚林：小学五年级语教学工作总结明德(图)

明德小学五年级语文教学工作总结本学期，我担任五年级语文教学工作。回顾本学期的教学工作，我从以下几个方面进行总结。一、在课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。1、认真钻研，求实创新，努力提高课堂教学效率。本学期，我力求在课堂教学中做到“基础、求实、创新”。一方面，我积极参加各种学习，领悟新思想和好方法，根据班级实际情况做出合理安排。设计并努力让我的中文教学更有特色，形成独特的教学风格，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持做好课堂教学中的“五个认真”。做好课前充分准备，精心设计教学计划，结合各班实际情况灵活安排每节课，尽可能完成课上内容，课后认真批改学生作业。不同类型的班级是不同的。学生采用不同的纠错方式，使学生对语言更感兴趣，提高语言能力。2、课堂是学生获取知识、培养能力的主要场所。课堂努力实施一些当前的新教育理念，营造轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极发言，畅所欲言。随着学生进入高年级，他们自然开始沉默寡言，变得保守。我尽量鼓励学生，用各种激励手段——语言肯定、赞许的眼神、赞美的手势，甚至还有一朵小红花。

此外，我也鼓励学生通过小便条或手机短信与我交流，努力与学生成为朋友，让学生因为喜欢中文和阅读而喜欢我。3、精准定位，积极成长，认真写教学论文。教师要想早日成长，就必须学会不断反思和提高。每天下课后，我都会认真反思这节课的得失，并认真记录下来。有时只是一个教学片段，有时只是几句话，甚至是我和学生之间的故事。我认为写教学论文一方面是一个反思和改进的过程，另一方面是一个收集和整理资料的过程。我从中受益匪浅。二、 多渠道培养学生的各种能力和习惯，促进学生的全面发展。1、 用多种方式培养学生良好的学习习惯。五年级是学生继续养成良好习惯的关键。鉴于本班学生的竞争性，我采用竞赛机制，每人发一本竞赛簿，每天由值班干部记录，每周评选一次，红旗奖励。一个月后，将选出语言学习积极分子，以促进学生自觉遵守纪律，养成良好的学习习惯。此外，每天组织一位“小老师”带领阅读，不仅培养了学生的组织能力，同时也培养了学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班同学们的学习积极性很高，自我组织能力和领导能力得到了锻炼。2、通过多种方式，培养学生阅读课外书籍的良好习惯，提高写作能力。

首先，为了激发学生的写作兴趣，我从作文题目入手，主要是写童话故事和想象作文小学语文教案下载，适合五年级学生的思维特点。此外，积累大量词汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事和优秀作文，让学生边听边记单词和句子。平日，一名学生轮流在黑板上提取好的单词和句子，并要求其他学生阅读笔记。我经常向学生借书。经过一个学期的试用，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了明显的提高。3、 依托综合语文实践活动的教学，提高学生的知识积累。坚持背诵古诗文，激发学生背诵古诗文的积极性。为了更好地培养学生的自学能力，我首先从课堂入手，对于一些阅读课文，我着重引导学生读好、读好。对内容的理解没有深入讲解，只是抛了一些问题给学生指导。，让学生自己阅读，体验成功。4、加强手写指导，提高学生的写作能力。五年级的写作教学经常被老师忽视。这学期我非常重视学生写作习惯的培养。我在课堂上注意提醒，严格检查作业，重做不规则的写作要求，让学生在意识中时刻提醒自己规范写作。，并逐渐形成认真书写的习惯。5、按时完成作业的习惯。这个班有一些学生不能按时完成作业，这让我很头疼。每次我都试图找出哪些学生没有交作业，有的学生偷懒，趁老师忙没有功课，有的学生因为懒惰和管理上的疏忽而偷懒。并逐渐形成认真书写的习惯。5、按时完成作业的习惯。这个班有一些学生不能按时完成作业，这让我很头疼。每次我都试图找出哪些学生没有交作业，有的学生偷懒，趁老师忙没有功课，有的学生因为懒惰和管理上的疏忽而偷懒。并逐渐形成认真书写的习惯。5、按时完成作业的习惯。这个班有一些学生不能按时完成作业，这让我很头疼。每次我都试图找出哪些学生没有交作业，有的学生偷懒，趁老师忙没有功课，有的学生因为懒惰和管理上的疏忽而偷懒。

这个学期，我充分发挥了班长的作用。组长检查作业，大组长检查班级作业，然后提交给学习委员会。研究委员会进行统计和报告。这样一来，老师就不用每天点名了，班上学生的作业完成情况一目了然，有的学生也一丝不苟，按时完成作业。对于剩余的学生，通过个别谈话和家长动员，督促他们完成作业。三、加强优秀学生的培养和帮教工作，促进全体学生的发展。这个班的学生之间存在差异。为了鼓励每个学生在原有的基础上发展，我“抓两端，扶中”，着力培育优生专业。同时，我在班上成立了“互助”小组，以结对的形式，用好学生带动差生，加强课外辅导，在课堂上创造机会，给予鼓励，建立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，让每一个学生都得到提高。四、 积极参与学校的教研活动，促进自身水平的提高。为了提高自己的专业水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。我经常参加在线教研交流活动，学习一些优秀教师的教学经验。为了提高专业水平，我经常阅读一些教学书籍，做笔记，写感受，收集最新的教学信息，获取最新的教学理念，以弥补自己的不足。五、 这学期的教学有得有失。当然，也有很多问题。主要有：1、个别学生的不良学习习惯需要进一步指导和纠正。并获取最新的教学理念，弥补自身的不足。五、 这学期的教学有得有失。当然，也有很多问题。主要有：1、个别学生的不良学习习惯需要进一步指导和纠正。并获取最新的教学理念，弥补自己的不足。五、 这学期的教学有得有失。当然，也有很多问题。主要有：1、个别学生的不良学习习惯需要进一步指导和纠正。

本班学生活泼好动，有的学生存在书写习惯不良、书写姿势不正确、无法自觉完成作业，有的学生乱写字迹等问题。部分学生作业不能按时上交。或者遇到问题时没有坚强的意志，不会主动去克服。2、 写作水平参差不齐。班上的学生对写作更感兴趣，但好学生和差学生还是有很大区别的。导致全班写作水平发展不平衡。在今后的教学中应加以克服。3、 努力在课堂上建立开放、民主的教学模式是不够的。六、 追求完美，但总会有很多不足，这就是教学。今后，我将在以下几个方面努力： 一、在教学设计上，不要过分依赖现成的，而应注重优秀的设计与班级学生实际情况的结合。以及自己对教材的理解和分析，编纂更加科学合理。，有效的教学设计。二是精心设计课后练习。三是加强综合汉语实践课程的设计和实施，让学生积极掌握更多汉语知识小学语文教案下载，开阔视野。四是进一步拓宽学生的阅读范围。五是要精通课后反思，在反思中成长。六是加强学习，提高语文素养和人格魅力，为学生树立榜样！教学工作总是新鲜的，永无止境的！但我们只需要全心全意的去爱她，不断的学习，带着高度的责任感，其中，必定会有丰厚的收获！在今后的教学中，我将继续发扬优点，改进缺点，稳扎稳打，不断学习，以求长远发展！