小学五年级语文教案下载(小学五年级真的很重要，知乎回答都是干货满满！)

小学五年级真的很重要。这是小学高中阶段的开始。我有幸教了两轮。让我简单谈谈我的一些想法。另外，我要向明华老师表示敬意，因为她见识了很多知识。答案几乎都是干货。

1.可以尝试进行群文阅读

我们可以发现，教材中某个单元的几篇课文都着眼于加强学生的某种能力。例如，五年级图书第七单元的主题是“作家笔下的人”。训练的重点是感受人物的形象和体验，学习作家如何描述人物。因为在人物描述组里，《小嘎子与胖墩儿摔跤》、《生前严守学生》、《风落子初见林黛玉》这三个片段，老师们肯定要花不少心思。努力解释，而且文字也很难。高，相信本课着重培养了学生从字里行间感知人物形象的能力，所以接下来的两篇略读课文可以自由的让学生自己阅读体会和分享，在课外阅读中补充课文。段落，但选择侧重于表征图像的段落。（如果还是不放心，可以把小组课文作为作业进行阅读，但是如果你布置了，一定有办法查的。）

2.单词教学时间可以减少，但标准仍需严格

五年级学生应具备良好的自学单词能力。老师在课堂上不需要花很多精力去教，最多提一个容易写错的词小学五年级语文教案下载，比如“玩”的“玩”。最后一笔是不是点。

就文字而言，我是这样的。第一节课，我简单地提一个难词或难读的音，然后把词汇表给学生写。第二天，我将在第二节课上花时间听写。听写也有技巧。一个字一个字地听是没有效率的。可以三字组听小学五年级语文教案下载，三字组听，也锻炼了学生的听力能力。我要求学生在评判新剧本时要正确。

3. 小练习笔和大作文结合，大作文必须有这个链接

事实上，适合在课堂上寻找阅读和写作结合的课文有很多。比如《建国大典》里的老师肯定会讲场景描写，所以在课堂上安排十分钟练笔就很不错了。当然，你也可以设计一个小小的Make文字作为作业。

每个单元实际上都有一个很大的组成部分。老师在复习时让写得好的学生阅读是很重要的。学生也应在听后发言和评论。

4.养成默读和批注的习惯

到了五年级，课文变长了，教材引导学生开始阅读大篇幅的作品。所以，除了朗读训练，默读训练也应该跟上每分钟不少于300字的速度。另外，阅读及时发表评论也很重要。在正常的课堂上，你可以抽出时间静静地阅读评论。也可以安排做准备作业，第二天早上检查。我通常会做试卷中的阅读题，我会要求学生用铅笔在课文中做答题的基础。

5.有效开展综合学习

许多教师都参与了综合学习。事实上，他们不应该这样做。

《义务教育汉语课程标准》明确倡导学生积极参与教学活动，通过学生的体验、参与和实践。

比如《游历汉字国度》综合学习，让学生分组，做街头错别字小调查报告。

6.科学段落教学

五年级读课文时，一定不能有这样的问题，就是学生跟着老师，读一段课文，分析一段，做笔记，读一段课文，分析一段。这基本上肢解了文本。一些关键的段落呢？你可以先抛出一个大问题。例如，在《孙悟空降生》课中，问“石猴是如何成为猴王的？” 学生必须默读剧本，在课文中找到答案，然后举手，你点一个，他分享你找到的段落。这时候就可以详细分析一下这一段的内容了。

7.口头交流，培养学生的表达能力

有的老师不喜欢让孩子用口语交流，认为会耽误课程进度。有些老师不喜欢让孩子们举办辩论比赛，因为他们害怕混乱和课堂控制不力。其实每天挤几分钟让孩子在讲台上做个小演讲是很不错的。你可以讲述最触动他们的故事。顺便引导他们阅读《读者》、《青春文摘》等正能量。杂志。

不要小看这个讲台几分钟，可以帮助孩子很好地建立自信。

以下是我自己的作品，有兴趣的可以看看o(*￣︶￣*)o

第五届豆瓣阅读大赛入围“影子游戏”：read.douban.com/ebook/36162319/

第四届豆瓣阅读大赛入围教育作品《太阳底下》：read.douban.com/ebook/24126290/

豆瓣9.0子行业专栏《教你如何摆脱菜鸟老师标签》：read.douban.com/column/1917908/

深教育圈内幕《猫腻了》：read.douban.com/column/7109389/?ici=column&icn=column-category

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