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模型制作教学设计设计模型制作教学设计设计PAGE / NUMPAGES模型制作教学设计设计适用标准文案教学计划~学年学期课程名称：班主任：教师单位：优秀文献适用标准文案课程名称：模型制作课程附属学院（系）：艺术学院 课程编号：BK0216013 授课班级：课程类型：□必修通识课□选修通识课□专业基础课专业必修课□专业选修课□实用链接□其他课程性质：本课程为必修课设计专业课程是一门综合性的实践应用课程。本课程的教学任务是使学生充分理解和掌握不同材料的原理、方法、步骤和性能，以及不同模型的工艺流程。这将使学生在随后的产品设计学习中使用合适的材料制作他们所构思的设计图纸，从而提高学生的手脑结合能力。总学时：共80小时，其中理论18小时，实践62小时。总学分：5学分 考核方式：考试成绩构成比：正常成绩*30%+期末考试成绩*70% 使用教材：桂元龙、李楠。产品模型制作和信息。中国轻工业第一版出版社，2013 年 9 月。主要参考书目：[1] 闫东云。手工制作[M]．北京：农村阅读材料第一版，1999.优秀文献适用标准文案钱志平。泡沫[M]. 北京：中国石化第一版，1998.张文兵。陶瓷模型制作[M]. 北京：北京工艺美术第一版，2005 刘志强．三维思维：从雕塑到模型[M]. 北京：中国传媒大学第一出版社，2015.何松林、姜勇、张全。产品设计信息与技术[M]．北京：电子工业第一版社，2014.王索玲。家具制造实践[M]．济南：济南第一版社，2014.优秀文献适用标准文案课时教案课数：1一、授课主题：泡沫塑料成型实验二、授课类型：理论课+实践课三、 中国传媒大学第一出版社，2015.何松林，姜勇，张全。产品设计信息与技术[M]．北京：电子工业第一版社，2014.王索玲。家具制造实践[M]．济南：济南第一版社，2014.优秀文献适用标准文案课时教案课数：1一、授课主题：泡沫塑料成型实验二、授课类型：理论课+实践课三、 中国传媒大学第一出版社，2015.何松林，姜勇，张全。产品设计信息与技术[M]．北京：电子工业第一版社，2014.王索玲。家具制造实践[M]．济南：济南第一版社，2014.优秀文献适用标准文案课时教案课数：1一、授课主题：泡沫塑料成型实验二、授课类型：理论课+实践课三、

四、重点和难点：本实验项目是模型制作实验的入门课程。关键是塑造泡沫塑料模型的形状。难点在于如何正确理解和塑造塑料模型的结构。五、教学 课法与方法：讲解、讨论、练习六、 参考资料：钱志平。泡沫[M]。北京：中石化第一版，1998.闫东云。手工制作[M]. 北京：农村阅读材料第一版，1999.七、 作业：泡沫模型制作八、 讲座记录：讲座日期和上课时间 九、 讲座效果分析：本课学习后，让学生体会模型制作在产品设计中的重要地位，让学生了解泡沫模型的制作过程，并可使用工具制作泡沫塑料模型。能正确把握模型制作的形态特征。十、教学进度（教学内容、教学环节实时分配等）1、专题小组讨论介绍：泡沫的特点及用途 泡沫的介绍是一种特别适合制作模型2、教学内容（理论讲解2课时+开始实践6课时）第一部一、理论讲解1）讲解泡沫塑料的特性2）讲解工具的安全操作3）讲解制作模型的过程和注意事项。二、开始练习1）让学生自己选择模型，建立尺寸比例。优秀的文件。

四、重点与难点：本实验项目为模型制作高级课程。关键是要充分利用粘土和污泥的不同特性来塑造身体。难点在于正确把握和塑造粘土和污泥模型的结构。五、教学方法与方法：讲解、讨论、实践六、参考资料：刘志强。三维思维：从雕塑到模型[M]. 北京：中国传媒大学第一出版社，2015七、作业：粘土与污泥模型制作八、 讲座记录：讲座日期与班级九、 讲座效果分析：课程学习后，学生理解粘土和污泥的特性，并掌握以粘土和污泥为代表的物体的形状结构特征和结构特征。确保所有学生都能学会雕塑刀的使用，并能掌握粘土和污泥的预处理、骨架构建、整形和刮削等基本技术。十、教学进度（教学内容、教学环节实时分配等）1、导入专题小组讨论：制作模型时粘土和污泥的优缺点。2、教学内容（理论讲解4小时+实践12小时）第一部一、理论讲解1）讲解粘土和污泥的特性2）讲解工具的安全操作3） 讲解模型的制作过程和注意事项。二、开始练习1）让学生自己选择模型，建立尺寸比例2）根据自己的模型，收到合适的粘土和污泥适合标准文案的优秀文档3）粘土和污泥预处理4）粘土和污泥骨架构建5）粘土和污泥模型刮取3、大讲堂总结1）雕塑 刀在模型制作中的重要性2）掌握污泥模型造型的技巧4、 布置作业模型制作教案下载，进一步完善课堂制作的模型。优秀的文档。标准文案。课堂教学计划。班级人数：3一、教学课题：石膏成型实验< @1）让学生自己选择模型，建立大小比例2）根据自己的模型，收到合适的粘土和污泥 适合标准文案的优秀文档3）粘土和污泥预处理< @4）粘土与污泥骨架搭建5）粘土与污泥模型刮取3、大讲堂总结1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）掌握技巧污泥模型形状4、 布置作业，进一步完善课堂制作的模型。优秀的文档。标准文案。课堂教学计划。班级人数：3一、教学课题：石膏成型实验< @1）让学生自己选择模型，建立大小比例2）根据自己的模型，收到合适的粘土和污泥 适合标准文案的优秀文档3）粘土和污泥预处理< @4）粘土与污泥骨架搭建5）粘土与污泥模型刮取3、大讲堂总结1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）掌握技巧污泥模型形状4、 布置作业，进一步完善课堂制作的模型。优秀的文档。标准文案。课堂教学计划。班级人数：3一、教学课题：石膏成型实验< 获得合适的粘土和污泥 适合标准文案的优秀文档3）粘土和污泥预处理4）粘土和污泥骨架构建5）粘土和污泥模型刮取3、大讲堂总结1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）污泥模型造型的掌握技巧4、布置作业，进一步完善课堂制作的模型。优秀的文档。标准文案。课堂教学计划。班级人数：3一、教学课题：石膏成型实验< 获得合适的粘土和污泥 适合标准文案的优秀文档3）粘土和污泥预处理4）粘土和污泥骨架构建5）粘土和污泥模型刮取3、大讲堂总结1）雕塑刀在模型制作中的重要性2）污泥模型造型的掌握技巧4、布置作业，进一步完善课堂制作的模型。优秀的文档。标准文案。课堂教学计划。班级人数：3一、教学课题：石膏成型实验< 雕塑 刀在模型制作中的重要性2）掌握污泥模型造型的技巧4、 布置作业，进一步完善课堂制作的模型。优秀的文档。标准文案。课堂教学计划。班级人数：3一、教学课题：石膏成型实验< 雕塑 刀在模型制作中的重要性2）掌握污泥模型造型的技巧4、 布置作业，进一步完善课堂制作的模型。优秀的文档。标准文案。课堂教学计划。班级人数：3一、教学课题：石膏成型实验<

四、重点和难点：本实验项目是模型制作的改进课程。关键是石膏的制作方法。难点在于正确把握石膏的特性，塑造其结构。五、教学方法与方法：讲解、讨论、实践六、参考资料：张文兵。陶瓷模型制作[M]. 北京：北京工艺美术第一版，2005七、 作业：石膏模型制作八、 讲座记录：讲座日期和班级九、 讲座效果分析：课程结束后模型制作教案下载，学生了解石膏模型的特点石膏材料，掌握石膏模型的成型技巧，能熟练使用石膏材料 简单的模型成型。十、教学进度（教学内容、制作模型，第一个胚，用雕刻工具精心雕刻细节等3、讲堂总结1）石膏模型的特点2）石膏模型造型掌握技巧4、布置作业，进一步完善课堂制作的石膏模型。优秀的文件应用标准的文案。课时教学计划。班级数：4一、 教学课题：木质材料成型实验二、授课类型：理论课+实践课三、 优秀的文件应用标准的文案。课时教学计划。班级数：4一、 教学课题：木质材料成型实验二、授课类型：理论课+实践课三、 优秀的文件应用标准的文案。课时教学计划。班级数：4一、 教学课题：木质材料成型实验二、授课类型：理论课+实践课三、

四、重点难点：本实验项目是模型制作的重点难点课程。重点是掌握几种主要木工工具的使用方法，以及实木模型和人造板模型的制作工艺；难点在于精美零件的木材构件的组合，木模型的表面处理技术。五、教学方法与方法：讲解、讨论、实践六、参考资料：王索玲。家具制造培训[M]．济南：济南第一版，2014. 七、 作业：木模型制作八、 讲课记录：讲课日期和班级 九、 讲课效果分析：课程学习后，学生理解木质材料的分类，以及实木和人造板的特点；掌握实木模型和人造板模型的加工工艺不同；并根据模型制作的要求，合理选择实木或人造板材料，使用机器或手工工具进行锯切、切割、穿孔、组装、打磨、涂装等工艺流程，最后达到产品型号。十、教学进度（教学内容、教学环节实时分配等）1、导入专题小组讨论：木板类型引入木模型制作2、教学内容（理论讲解8小时+32小时实践）第一部一、理论讲解1）木质材料特性讲解2） 木制电动工具安全操作讲解3）木制模型制作流程及注意事项讲解二、开始实践1）建立模型制作比例优秀文档适用标准文案2）@ >准备好需要的木质材料4）提前准备好材料，使材料平整5）用机器或手工工具锯、切、打孔、组装6）打磨并涂漆最终模型。3、讲堂总结1）木模型优缺点2）掌握木模型比例4、 建立模型制作比例优秀文件适用标准文案2）准备所需的木料4）提前处理材料，使材料平整5）用机器或手工工具锯、切、打孔和组装6） 对最终模型进行抛光和涂漆。3、讲堂总结1）木模型优缺点2）掌握木模型比例4、 建立模型制作比例优秀文件适用标准文案2）准备所需的木料4）提前处理材料，使材料平整5）用机器或手工工具锯、切、打孔和组装6） 对最终模型进行抛光和涂漆。3、讲堂总结1）木模型优缺点2）掌握木模型比例4、