小学体育课教案龟兔主题式情景教学课题:《龟兔赛跑》

小学体育教案（多篇精选） 小学体育教案 龟兔赛跑 小学体育教案教学内容 专题情景教学题目：《龟兔赛跑》 原地摆臂游戏：通过教学接力跑步教学目标，90%以上学生能判断出正确的摆臂动作；通过教学，85%以上的学员可以初步学会正确的原地摆臂技术，60%的学员在跑步过程中能够正确运用，同时使学员的速度、敏捷性、学生的协调性等素质得到了提高；通过教学，让学生正确理解“龟兔赛跑”的新含义 在创造性的情境教学活动中，培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等优良品质；通过多种教学方式培养学生形象思维能力和创造力。教学重点是正确区分跑步中摆臂的正确与错误；前后摆动时前臂与上臂保持合理的角度。跑步时难于教授正确的手臂姿势与下肢的协调配合。部分教学内容教师主导的学生活动教学需要组织时频情景导入故事，结合问题，介绍主题语境，激发学生创造故事的兴趣。学生A：我们准备好了，我们来了！休息一下，听听。小学体育教案及教案（转载）教学目标：<一>进一步了解上体育课和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护您的健康。

<2> 进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。<3> 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结协作。课程安排 体育教学 正规体育教学要从加强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥教师和学生的积极性小学体育课教案下载，不断提高教学质量。一、老师：1、认真备课，认真写教案，不备课，并且不允许在没有教案的情况下上课。2、 认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材目的和任务，掌握教材重点难点，明确课程教学任务、教学原则、为完成任务而采取的教学方法和组织措施。3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，校领导必须同意校领导的意见并作出妥善安排。4、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面任务。5、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。并根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排运动的密度和量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。并根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学安排运动的密度和量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。

在上课地点等待上课。7、 认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储小学体育课教案下载，定期进行科学分析总结，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。9、 教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。< @二、学生：1、学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 体育课上着装要衣着整洁，上课要穿轻便的运动鞋，不带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。3、 不要无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。5、运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏，课后按老师要求归还各类器材。一二年级体育教学计划福州丰乐小学体育一二年级体育教案第六()教师：高勇福州丰乐小学体育教案六年级教师：林继文福州丰乐小学体育课教学计划六年级2老师：林继文6小学体育室内运动课一、 介绍：今天我们将在室内度过一个非常有趣的体育课。希望同学们能配合老师，不要讲小事。纪律越好，玩的游戏就越有趣，否则老师会让学生在课堂上做作业，你听清楚了吗？学生：我听得很清楚。师：首先，我们的体育课是集体比赛的形式。班级分为6组。哪一组得分最高，哪一组获胜，获胜的组老师会贴上漂亮的贴纸给那个组。我们的体育课是集体比赛的形式。班级分为6组。哪一组得分最高，哪一组获胜，获胜的组老师会贴上漂亮的贴纸给那个组。我们的体育课是集体比赛的形式。班级分为6组。哪一组得分最高，哪一组获胜，获胜的组老师会贴上漂亮的贴纸给那个组。

在比赛过程中，如果发现某些小组纪律不严，老师也会从该小组的分数中扣分。<@二、 游戏热身游戏：击鼓传花 游戏方法：取一个矿泉水瓶，随机放在一名学生手中。当老师启动密码时，学生将瓶子递给下一个同学（可以在前、后、左、右）。一边拍手一边递过瓶子。当老师停下来时，瓶子就停止通过。游戏规则：瓶子必须按顺序交付。如果它们从一个人传递给另一个人，则必须进行表演。当老师叫停时，瓶子必须交给拿着它的人。游戏一：猜谜游戏方法：全班分为6组。游戏开始，老师朗读谜语，学生举手回答，老师请举手的学生回答。游戏规则：学生阅读题目后举手作答，答对的小组得1分。游戏二：传递秘密密码 游戏方法：全班同学分成6组，老师对每组的第一个同学悄悄说一个密码，如“集合”、“立正”、“稍作休息” 、“步”等，老师一开始，组里的第一个学生跟同组的第二个学生小声说话，最后一个学生把密码写在黑板上。最后，老师决定哪一组最快，密码最准确。. 游戏规则：当各组窃窃私语时，其他组的学生听不到。如果他们听到了组的秘密，则该组将被判断为失败，并且收到密码最快且最准确的组获胜。游戏3：请和我一起做。比赛方法：班级分为6组，每组派一名代表一起坐在讲台前的椅子上。6 名学生请你和我一起做这件事。从最右边开始，依次说出水果的名称（或颜色等），重复循环。游戏规则：需要快速反应。遇到重复的或者说不出来的，就会被淘汰。两名获胜者将依次获得小组1分。三、总结老师：游戏到此结束。我们来看看比分。获胜者为×组。让我们为你鼓掌和鼓励。你今天玩得开心吗？健康：快乐