小学体育跳跃教案优秀范文教案是教师为顺利而有效地开展

优秀的小学体育示范教学计划，让教师能够顺利有效地开展教学活动。根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，根据教学内容、教学步骤，专门针对教学方法设计编排了一套实用的教学文件。以下是笔者为大家准备的内容，希望大家喜欢，小学体育跳台课的优秀范本一、指导思想今天，随着新《课程标准》的实施，开展素质教育，体育课堂教学不再是传统上的单调乏味。学习氛围是让学生通过教学充分展示和体现自己。尤其是对于低年级的小学生来说小学体育理论课优质教案模板，利用游戏进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，逐渐成为体育教师二、课的有效教学方式结构1.Beginning part: 因为是低年级学生，基本的队列形成还是要学的。 2.备课部分：用音乐按数交朋友，让学生在快节奏的音乐中在老师的指导下热身。 3.Basic部分：让学生学会自由而有规律的跳跃，逐步掌握运动技能，根据教材逐步激发学生的兴趣，激活思维，拓展能力，中途取得良好的教学效果学校。游戏教学，在培养学生基本活动能力的基础上，充分发挥学生的主体作用。 4 结束部分：以舞蹈为放松，让学生身心彻底放松小学体育理论课优质教案模板，同时陶冶情操，让课堂在愉快的氛围中结束三、教内容：不同的跳跃方式四、教对象：一级 人数 40 五、教学目标 知识与能力：让学生积极参与体育活动，敢于表达自己。

利用游戏开展教学活动，学生竞争意识强，既满足了玩游戏的心理需求，又吸引了学生的注意力。培养他们积极参与体育活动的态度。过程与方法：培养学生的身体协调能力和弹跳能力。在游戏中进行各种跳跃练习，让全班同学都能掌握基本的跳跃方法，大部分学生都能掌握不同的跳跃方法。情感、态度和价值观：培养学生的创新能力和实践精神。让学生体验运动的乐趣。培养学生独立完成活动和与他人合作完成活动的意识。 六、教学重点：学习各种跳跃动作，学生基本掌握练习方法。 七、教学难点：做各种跳跃动作时身体的协调性和动作的连续性。 八、教程：（一)import1.集合全班，数人数2.师生说好，语言导入本课教学内容。阵型___要求：快速安静___语音是响亮饱满△（二)调动情绪，激发兴趣，游戏，找朋友，老师会提前制作找朋友的音乐：找找找朋友找2（3、4、5、 ）一个好朋友，一个尊重握手，我们都是好朋友。同学们在《找朋友》的伴奏下，沿着圆圈慢慢跳舞。当他们听到音乐里有几个好朋友时，他们必须聚在一起一起敬礼握手。上次音乐要求8人聚在一起，这样下一场比赛全班分成5组，如果同学们不按照要求，让他在大家中间自由跳舞3次.

结界场所有学员围成一圈，老师们也要参与进来。 （三)co-exploration，掌握技能游戏找蘑菇。在老师的指导下，使用找蘑菇游戏让学生独立学习，体验不同的跳跃方式（先用脚跳，然后用脚跳）双脚或先双脚一只脚。）地点：跳跳蘑菇开始跳跳跳蘑菇（四)激活思维，拓展能力游戏蘑菇屯老师让每组学生使用组内找到的蘑菇放出图形，充分发挥学生的想象力，由学生自制不同的编排，教师在摆放的同时鼓励和帮助学生。同学们可以在比赛中进一步巩固技术要领。场地由同学们自创（五)稳定情绪，恢复身心1.带上找到的蘑菇和兔子哒跳舞nce2.小结本课九、校园器材40;蘑菇房5间；半径5-6米的圆。小学体育跳跃课程计划优秀范文2 学习内容：跳跃学习目标：动动脑子和想象力，乐于参加活动，敢于表达自己；体验个人活动和团体活动的区别；说说你自己在体育活动中的表现。学习步骤：一、进入动物乐园老师活动：1、组织学生观看老师的表演。 2、organize 学生模仿动物的动作。 3、组织学生进入动物乐园。学生活动：1、看老师剧 激发学习兴趣。 2、 进行模仿动物动作的活动。

3、在老师的组织下进入了动物乐园。组织：分散练习四路专栏oooooooooooooooooooooooo ______x ______xp 二、寻找动物食品教师活动：1、帮助学生小组。 2、 激发学生动脑筋粘贴食物图形。 3、组织学生观察交流，选出最正确的贴图。学生活动：1、在老师的帮助下分成四组。 2、开 开动脑筋，互相帮助完成测绘活动。 3、 互相观察交流，选择贴纸明星。组织：四组分散站立。 三、建造动物游乐场。教师活动：1、组织学生搭建动物乐园。 2、 鼓励学生发挥想象力建造动物收容所。 3、 鼓励学生与动物一起工作。 4、 鼓励学生大胆表达自我。 5、组织学生观摩交流。 6、 老师评价。学生活动：1、让你的想象力为动物建造房屋。 2、 在建好的房子里跳格子，享受成功的喜悦。 （拿个梯子）3、和小动物们一起玩吧。 4、 敢于表达自己，学生表演个人表演。 5、 参与老师评价，评价小房子的建造者。组织：分散四组四、回归美丽的大自然教师活动：1、启发学生哪里是动物的原始天堂。 2、组织学生拆动物屋，让小动物回归自然。 3、 组织学生戴上动物头，开心地跳起来找朋友。 4、老师评价。 5、学生交流。

学生活动：1、 一起拆除动物的房子。 2、找朋友，在音乐中与朋友共舞，与朋友共舞。 3、学生在心里交流感情：一个人从小就有爱是一种美德。 4、参与老师的评价，在这节课中找到自己的收获。组织：分散四排横向队伍。优秀的小学体育跳跃教学计划。范文三1、学习立定跳远和助跑的动作技巧。 2、 提高爬、跑、跳能力，锻炼身体素质，发展身体动作的灵活性和协调性。 3、在难度逐渐增加的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。 【活动准备】1、一根大绳，平衡步道，沙袋。 2、 活动前安排场地。 【活动过程】1、变变蝌蚪变（1)我们一起用绳子做一个又大又圆的池塘，一起玩小蝌蚪的变身游戏。（2)老师边描述边解释这个热身练习，孩子们观察并跟随老师模仿练习，动作如下：①身体平躺在地上，双手放在背上，扭动上身移动身体；②蝌蚪长出两条后腿腿：身体 趴在地上，用两条腿连续推地，身体向前扭动； ③蝌蚪长两条前腿：四肢爬行； ④腾飞成青蛙：模仿青蛙的跳跃动作2、frog 跳山脊（1)现在小蝌蚪变成青蛙了，你知道青蛙有什么吗？青蛙不仅会唱歌，还会弹跳。一起来学蛙跳吧（2)老师用平衡步道作为脊（一连一连，两连两连等），活动rou设置te，通过不断增加高度和宽度来增加活动难度。

孩子们可以选择不同难度的场地进行练习。教师指导的要点如下： ①要求幼儿从同一方向跳跃。起飞时，用力推地，双臂向前摆动；落地时，弯曲双腿并蹲下以保持平衡。 ②根据孩子的活动改变难度，根据情况利用自己的肢体动作给孩子增加难度。注意观察个别能力较弱儿童的活动，给予适当的鼓励和帮助。 ③用塑料圈在场地旁边做一个小水池，让青蛙自主控制休息时间。 （通过这个链接，所有孩子都熟练掌握了立定跳远的方法。大多数孩子可以练习引法和跳跃，也有部分孩子可以使用引法和跳跃进行长距离跳跃。）（3)少年免费活动，老师巡视观察，通过增加难度和语言引导（如看别人怎么跳，怎么跳正确，现在小路加宽了，你怎么跳过去等），让孩子的跳跃动作从站立自然变化跳远为了跑和跳。总结：在活动过程中，注意孩子的活动。请关注个别孩子及时示范动作，讲解动作要领和安全防护知识，示范重点部位的动作，带领孩子集体练习。 ------本文为精选整理后的精品文档，实用性很强，文档下载后可以重新编辑，可以根据自己的想法稍加修改直接应用。标题或正文中带()的所有区域都可以自行修改为需要的词，以便更好地为您所用！我们精选了精挑细选的优质文档，感谢您的下载和使用，希望能让您的学习和办公更加便捷高效！