精品教学教案设计|Excellent课题名称获取信息的过程与方法科目

优秀的教案设计| 优秀教学计划[20-20学年__学期] 教学科目：_____________ 教学年级：_____________任教老师：_____________ xx市实验学校育人如春风雨，教学不惜打蜡火炬。优秀的教案设计| 优秀教学计划多媒体教学过程设计项目名称获取信息的过程和方法学科初中信息技术教学对象一、教材内容设计师初中学生上课时间宁洪建1学科__第一__章（单元）__第二节（课程）、·内容简述如下：1、确定信息需求2、确定信息来源3、 收集信息4、保存信息二、教学内容和学习目标分析1、知识点划分一、确定信息需求二、确定信息来源三、@ > 收集资料四、保存资料2、分析教学重点和难点。教学重点：1、 了解信息来源的多样性及其实际意义。2、能够根据信息需要选择信息来源，采用合适的方法获取信息，了解获取信息的方法。兴趣。要求学生亲身体验，体验收获。教学难点：1、分析信息需求。教学内容及学习目标分析1、知识点划分一、确定信息需求二、确定信息来源三、@>收集信息四、保存信息2、@ >分析教学的重点和难点。教学重点：1、 了解信息来源的多样性及其实际意义。2、能够根据信息需要选择信息来源，采用合适的方法获取信息，了解获取信息的方法。兴趣。要求学生亲身体验，体验收获。教学难点：1、分析信息需求。教学内容及学习目标分析1、知识点划分一、确定信息需求二、确定信息来源三、@>收集信息四、保存信息2、@ >分析教学的重点和难点。教学重点：1、 了解信息来源的多样性及其实际意义。2、能够根据信息需要选择信息来源，采用合适的方法获取信息，了解获取信息的方法。兴趣。要求学生亲身体验，体验收获。教学难点：1、分析信息需求。确定信息来源三、@>收集信息四、保存信息2、分析教学重点和难点。教学重点：1、 了解信息来源的多样性及其实际意义。2、能够根据信息需要选择信息来源，采用合适的方法获取信息，了解获取信息的方法。兴趣。要求学生亲身体验，体验收获。教学难点：1、分析信息需求。确定信息来源三、@>收集信息四、保存信息2、分析教学重点和难点。教学重点：1、 了解信息来源的多样性及其实际意义。2、能够根据信息需要选择信息来源，采用合适的方法获取信息，了解获取信息的方法。兴趣。要求学生亲身体验，体验收获。教学难点：1、分析信息需求。能够根据信息需要选择信息来源，采用适当的方法获取信息，了解获取信息的方法。兴趣。要求学生亲身体验，体验收获。教学难点：1、分析信息需求。能够根据信息需要选择信息来源，采用适当的方法获取信息，了解获取信息的方法。兴趣。要求学生亲身体验，体验收获。教学难点：1、分析信息需求。

虽然学生在生活和学习的过程中，往往需要分析问题，确定信息需求，但可能很少关注分析的方法，这就需要教师引导他们认真总结归纳。信息化的需求包括信息化教育如春雨，教案不惜火炬化为灰烬。优秀的教案形式、数量、来源等本课要求学生能够运用教材中的“信息获取卡”将信息需求分析工作制作成表格，从而养成良好的问题标准化分析能力3、学习目标与写作教学目标分析：知识与技能：体验信息获取的过程，并能够分析信息来源和获取的多样性，根据实际信息需求（数量、质量、形式、及时性等），获取信息以解决日常生活和学习中的实际问题。情感目标：让学生体验信息获取在日常生活中的应用，激发学生对信息技术的兴趣，体验信息技术的魅力；能够根据问题确定信息需求和信息来源，选择合适的信息获取方式，获得效率和重点；三、@>学习者特征分析1、学生为田家兵中学二年级（5）班级学生2、已了解：1、信息及其特征< @2、信息技术及其影响3、有一定的信息技术来源基础4、对计算机有一定的了解和能力2、4@>对计算机有浓厚的兴趣，喜欢探索电脑。四、 教学策略选择与设计 教学组织形式：课堂教学 教学方式：讲授法、示范法、课堂讨论法、实践法 教学策略：先进组织者的教学策略指导思想：1、注重在学生学习的过程中，教会学生如何学习，帮助学生建立通过学习解决问题的知识结构是教学设计的核心。

为此，在教学设计中，要深入教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，让所有学生动起来，逐步养成自觉主动学习的习惯。并培养学生的创造力。2、8@>教学环境与资源准备 资源准备：多媒体教室、PPT课件、教师实验用品一套、教材2、9@>教学过程结构设计、教学过程教师活动如春风雨初中信息技术教案下载，教学不吝蜡炬成辉学生活动设计意图及资源准备复习情景介绍新课学习优秀教案设计| 优秀教案执行ppt, 信息技术：多样化；联网; 多媒体; 智力; 虚拟化。(4）@) >信息技术的应用（5）信息技术的影响：正面与负面。

以“问题->解题->归纳->实践->拓展”为线索，组织教学活动初中信息技术教案下载，为新班级铺路。邀请学生观摩和画雀专辑《爱鸟》《蔡》的电子作品，思考几个问题：1、 你的作品收集了什么样的信息？2、 你从哪里得到你工作中需要的信息？3、 作品以什么形式展示给我们？通过ppt展示本课的学习内容，包括：一、确定信息需求二、确定信息来源三、@>收集信息四、学生精心设计意图：Listing Go回到整体审查，回忆上一课，加强学生对所学的记忆。学生阅读电子作品，思考回答老师提出的问题。设计意图：激发学生的学习兴趣。仔细聆听并做笔记。设计意图：教学生巩固教学内容和习题，系统地巩固和开展本课的习题。教学流程图。教学内容对应教师活动媒体的使用。练习的设计意图是巩固对本课教学内容的记忆。学生的活动老师执行逻辑。选择育人如春雨，教案不惜火炬成灰。优秀的教案设计| 优秀教学计划 解释本课学习目标、难点和学习内容1.学习内容PPT1.学习重点2.学习难点3.学习目标对本课进行系统复习上一课的内容。学生认真听课，回忆上一课，介绍新课。对应练习认真听课，做笔记，练习1.复习内容PPT2.新课介绍3.新课讲解4. 学习目标 系统回顾上一课的内容。学生认真听课，回忆上一课，介绍新课。对应练习认真听课，做笔记，练习1.复习内容PPT2.新课介绍3.新课讲解4. 学习目标 系统回顾上一课的内容。学生认真听课，回忆上一课，介绍新课。对应练习认真听课，做笔记，练习1.复习内容PPT2.新课介绍3.新课讲解4.