【衡实教育】合川区天星小学音乐课堂教学设计主备年级教学目标
合川天兴小学音乐课堂教学设计中小学教学目标彭娇二年级学科辅导音乐彭娇学科复习小乌鸦爱妈妈1.学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。2、创作歌曲表演,培养学生的创新能力。1. 学唱《小乌鸦爱妈妈》。难点 2. 创作歌曲表演,培养学生的创新能力。教学准备课件,故事教学流程设计(一)导入新课1.复习歌曲《我的好妈妈》(学生在幼儿园已经学过)音乐教案下载,将本课导入教学。2.启发学生与母亲交谈 对母亲的理解或感受等:①如“母亲的职业”,老师用亲切优美的歌声激励学生唱歌。教师可根据学生的情况,逐步加入鼓掌声中,提示或示范。5. 学生可以更完整地演唱歌曲 在小组讨论的基础上,为歌曲创作歌曲表演(一组表演一段歌词内容)。动作要求优美准确。6. 每组选出一名代表进行歌唱表演,其他学生一起唱歌。7. 老师让学生用心唱这首歌。(三)老师总结(四)回家把这首歌唱给妈妈听。学生可以更完整地演唱歌曲 在小组讨论的基础上音乐教案下载,为歌曲创作歌曲表演(一组表演一段歌词内容)。动作要求优美准确。6. 每组选出一名代表进行歌唱表演,其他学生一起唱歌。7. 老师让学生用心唱这首歌。(三)老师总结(四)回家把这首歌唱给妈妈听。学生可以更完整地演唱歌曲 在小组讨论的基础上,为歌曲创作歌曲表演(一组表演一段歌词内容)。动作要求优美准确。6. 每组选出一名代表进行歌唱表演,其他学生一起唱歌。7. 老师让学生用心唱这首歌。(三)老师总结(四)回家把这首歌唱给妈妈听。老师让学生用心唱这首歌。(三)老师总结(四)回家把这首歌唱给妈妈听。老师让学生用心唱这首歌。(三)老师总结(四)回家把这首歌唱给妈妈听。
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准备课件、故事教学过程设计(一)导入新课1.复习歌曲《我的好妈妈》(学生在幼儿园里已学过),导入本课教学。3.教师用将故事的形式,导入新课《小乌鸦爱妈妈》。(二)教唱歌曲1.聆听歌曲范唱《小乌鸦爱妈妈》,可加入课件演示。2.教师示范,有感情的朗读歌词(可分段、分小组进行)。3.教师再次播放录音。4.教师用听唱法教唱歌词。7.教师要求学生背唱这首歌曲。(四)作业回家将这首歌曲唱给妈妈听。
许多网民认为现在中国实力不够强