2016年六安金安区事业单位招聘考试室内理论课课时教案

室内理论课教案一、内容：指导课时间：第一课课类型：学习讨论型二、学术分析：作为一个新的体育老师，必须尽快熟悉所有情况和了解，了解学生的爱好，了解学生的身体素质，让学生在最短的时间内了解老师，适应老师的教学方法和意图，师生默契配合，完成本学期教学任务。三、教材解析：贯彻课程改革新标准，充满新的教学理念，以学生为主体，以健康为主线，搭建师生展示自我的平台，丰富而丰富丰富多彩的内容，更贴近生活，服务生活。四、设计理念：通过导读课的教学，让学生了解体育与健康课的内容、学习方法和要求，激发学生学习体育的兴趣，增加体育锻炼的积极性。五、 教学目标： 1、知识与能力——理解运动，树立健康运动和终身运动的理念。2、过程和方法——了解体育锻炼的方法和要求。3、情感、态度和价值观——培养学生展现个性的自我表达能力，积极参与讨论体育教学模式和过程的研究。六、重点与难点：重点---树立健康运动理念。难点——制定适合自己特点的终身锻炼计划。关注点：每个学生的心理状态。七、 教学法：1、 讨论讨论法。2、 交互方式。八、学习方法指导： 1.自主学习。

2. 创意讨论。九、课前准备： 1. 理论讨论。2. 体育教学的实践经验和教训。十、教学程序：（一)结合体育学科的特点，将思想品德教育、生命、健康、人才、成功等主题融为一体。[quote]什么是最伟大的东西在一个人的生活中启发式激发学生讨论和回答。一个人一生中最伟大的事情之一就是活得好，体现生命和健康的第一重要性，延伸生命、健康和运动的关系和必然性.@1、生命是最公平的生命，在一个人的一生中，生命是最能代表公平的。无论男女老少，地位高低，贫富贵贱，生命只有一次，一切都同样珍贵。所以我们每个人都要珍惜生命五年级体育教案下载，热爱生命。2、生命最宝贵，生命无价。要让生命充满健康、活力、长寿，就必须为生命注入能量，提高生命细胞的质量，这需要运动和科学的体育锻炼，才能促进我们身体质量和活力的增强。从这个意义上说，身体健康是一个人一生的基本工程，科学的体育锻炼是健康的保证。3、 成功与失败 成功与失败是一对孪生兄弟，人的一生有无数的成功与失败。体育教学过程最能体现这一理念。在体育的过程中，享受成功的喜悦，感受失败的痛苦，展示自己的能力，宣泄你的成功。激情，培养承受失败的能力，这是任何纪律都无法替代的。

4、成功的基本要素。知识的缺乏可以用道德来弥补，而没有什么可以弥补道德的缺乏。这是成功的基础。（1） 职责：就是道德。做人的道德是需要职责的。简单地说，做一个正直的人是根本条件。（2） 天赋：你必须有一定的天赋，这是成功的辅助条件。（3）勤奋：要勤奋，根据先天条件，后天努力，这是成功的必要条件。（4）命运：是也是一个机会，在合适的时候抓住机会发展自己。这四个条件必须有机结合，成功就在你身边。(二)运动与健康1、 可以使用多媒体导入场景，让学生查看预先准备好的室内教案，让学生快速融入课堂气氛。2、结合学情分析，就本学期课堂要解决的主要问题提出问题，组织学生讨论。3、结合课堂内容，穿插社会新闻案例和故事，引导学生遵守做事道德标准。4、结合体育课的生理、心理、社会适应性三维健康理念，进行教学，穿插故事，强调需要培养信心，提高心理健康水平。5、 结合上学期学习情况总结，对新学期提出要求，希望每个学生都有自己的目标。十一、 教学内容： 1.体育与健康（1）体育与健康课程：以体育锻炼为主要手段，以健康知识、技术、技能为内容的学科，以改善健康为目标。

评价方法 A.不仅注重结果评价，更注重学习过程的评价；既要注重量化评价，又要注重量化评价；不仅是绝对评价，还有相对评价。评价方法 A.不仅注重结果评价，更注重学习过程的评价；既要注重量化评价五年级体育教案下载，又要注重量化评价；不仅是绝对评价，还有相对评价。

B. 以发展观对待学生，以发展观评价学生。（3） 评价表要有老师的外部评价，也有内部评价和学生的自我评价。5.本学期的学习项目，运动理论，篮球，耐力跑，跳，投，跳, 五只动物, 十二, 教学要求, 1﹑班级的常规要求和具体要求(衣服、鞋子??) 2. 请假实习制度 3. 公共财产的借贷、归还和保管 4. 一-的介绍和实施方案13.学生以多种形式与教师交流教学建议（体育与健康教学的核心：教学生如何做人、如何生活、如何学习、以及如何合作。）给学生的讯息：简单的生活，快乐的学习，做自己想做的事，知道自己想要做不到的事，找到属于自己的钥匙，在社会中找到自己的位置，生活健康生活，珍惜生命，享受生活。教学反思：1