高中美术教案下载( 通州区美术培训班-上海怡健医学)

高中美术欣赏教学计划

高中美术欣赏教学计划（一））@

（1），课程分析）

“美术欣赏”是高中美术学科的一个内容系列，它是“欣赏？评论”在义务教育阶段的艺术课程中，艺术欣赏是一种运用感知、经验和知识来感受、体验、联想、分析和判断艺术作品，获得审美享受，理解艺术作品和艺术现象的活动，艺术欣赏活动可以帮助学生逐步提高审美能力在欣赏、识别和评价艺术作品的过程中，形成热爱本国文化、尊重世界多元文化的情感和态度的能力

（2），教学内容

本课程内容包括：优秀的中外传统艺术作品、具有时代特色和文化内涵的现代艺术作品、与生活体验相关的实用艺术作品，通过对这些艺术作品的欣赏和分析，使学生初步感受美、享受美、表达美、培养美现代主义系列艺术作品中的审美情趣，尤其是抽象美，可以激发学生的探索意识和创新意识

(3）.具体实施计划：

1、充分发挥信息技术优势，合理整合课堂教学与网络信息技术

2、采用多种教学方法，如播放相关教学短片和著名电影，充分利用当地文化和自然资源，开阔视野和知识面

3、培养学生自觉独立学习的能力。在课余时间，通过网络信息技术，学生可以从网络上收集一些教科书没有涵盖的内容，如优秀的艺术作品、画家的生平轶事等艺术知识，培养学生的积极性和主动性n学习，提高学生自主探究学习的能力

（4），教学目标

通过学习“艺术欣赏”，学生可以：

1、了解中外艺术的主要风格和流派、重要艺术家及其代表作品

2、积极参与艺术欣赏活动高中美术教案下载，了解艺术欣赏的基本方法，能够正确使用艺术术语（如形状、颜色、空间、材料等），使用一种或多种方法从自己的角度描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人沟通

3、了解艺术与自然、社会的关系，在文化语境中理解艺术，热爱祖国优秀传统文化，尊重世界多元文化

高中美术欣赏教学计划（二））@

一、主要教学内容：

1、认真备课，检查并使用完美的艺术备课模板

2、备课，讨论绘画基本技能和技巧教学的教学方法和学习方法，提高教学设计能力。实践绘画教学的基本技能和技巧，提高绘画造型能力

3、深入理解、学习和理解艺术的基本要素以及绘画艺术独特的艺术语言形式和审美价值，理解绘画艺术重要流派的风格和表现手法

二、教学理念：

在原有素描教学的基础上，我们不应掌握造型的基本规律，而应深入感受和理解形体的明暗、虚拟现实、体积和空间，而应进一步了解冷暖和空间在素描教学和色彩教学中的表现规律，并从研究素描艺术的基本要素入手粗略的绘画实践，从理论到实践，从基础到深度。其中，形与色的基础知识和理论学习与训练初步展现了视觉造型语言的魅力；便于学生在更轻松的氛围中积极参与、体验和感受绘画艺术的乐趣，学习和运用比例、明暗、透视、透视等知识色彩，选择具体或抽象的绘画语言来表达自己的思想、情感和生活体验

三、预期教学措施：

1、试着引导学生从模仿开始，从优秀的练习中学到更多，多练习，勤奋学习

2、了解绘画与生命、自然与人类发展之间不可分割的关系，通过素描提高对素描和素描规律的理解和传承。绘画艺术源于生活，引导学生不仅表达他们所看到的自然，而且表达自己的情感、自己的情感ique体验与文化思维

3、掌握基本绘画元素后，尝试进行更深入的绘画实践

高中美术欣赏教学计划（三））@

一、制定计划的依据

1、根据新课程标准和教学大纲的要求，以及教学中的实际感受和经验

2、学生有一定的生活经验和知识积累，理解能力有所提高，有必要接触和了解艺术领域中一些绘画甚至其他艺术门类的文化，提高他们的艺术素养和审美能力

3、high school art Evaluation内容丰富，知识性强，理论性强。学生应该提前收集数据，多预习，以便初步了解课程内容。当然高中美术教案下载，教师应该做好充分准备。他们可以利用网络资源和媒体信息收集优秀的艺术作品，而不是我融入书中或一些著名画家的有趣故事，然后回到课堂进行交流，提高学生的自主学习能力

二、该计划应实现其目标

1、认知① 感受各种艺术作品的主题、结构和形式美；② 了解中国传统绘画艺术的类型和形式；③ 了解中国传统建筑和雕塑艺术的类型和形式；④ 了解中国传统工艺设计艺术的类型和形式

2、理解① 学习分析一些优秀绘画、雕塑等艺术作品的艺术特征；② 能讲一些有代表性的艺术作品及相关知识；③ 了解和体验一些艺术作品的特点和艺术语言

3评估：学校成立新课程评估小组进行评估

三、具体实施计划

第1课学习一些艺术欣赏的知识

第2课玉器的划分-古代玉器艺术

第3课粘土的生命——古代陶器和瓷器

第四课楚王登基——商周青铜器艺术

第五课皇权的象征——紫禁城和天坛

第六课从天而降——古代园林艺术

第七课死亡如生命——古墓雕塑

第8课精彩而庄严——古代宗教雕塑

第十课幽冥世界的奢华——古墓壁画

第11课天地-宗教壁画

生动的描绘-人物画

第13课中国古代山水画近在咫尺

美丽的江山——现代山水画

第15课：移情植物花鸟画

第十六课时代风格——中国油画

第17课与国家共享命运——木刻画和卡通

四、实施假设

由于高中美术欣赏的内容很多，知识面广，内容复杂，学生必须大力培养自主学习的能力，通过网络接入，学生可以收集教材中没有涉及的内容，包括优秀的美术作品、画家的生平轶事、时代背景等因此，培养学生的学习积极性和主动性。利用网络信息资源非常重要。很容易找到一些书本上找不到的艺术知识。在课堂上，可以组织学生进行交流活动，这些活动可以用语言来描述，也可以用语言来展示他们的艺术知识通过计算机，增加学生之间的沟通和理解，从而开阔他们的视野，提高他们的表达和防御能力，增加他们的学习兴趣，体验学习的乐趣

五、教学思维

1、不断提高专业素质和创新思维，及时参加相关培训和进修，积极参与各项活动，与同行保持联系，沟通理解信息

2、多听各学科的开放课程，跨学科学习，提高教学能力

3、多与学生沟通，倾听他们的声音，加强沟通和理解，理解他们的建议和想法，及时调整教学计划

4、充分利用多媒体教学，使高中美术欣赏课与多媒体技术完美结合，利用计算机课件进行教学，让学生接触信息技术，直观体验艺术和作品

5、通过各种媒体收集信息，并在艺术教学活动中有选择地使用

[艺术欣赏教学计划]

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