平面构成教案下载(平面构成教案下载：艺术品形象的形象特征学生要掌握)

平面构成教案下载：文末附教学视频（10p/课时）在教学过程中应把握好几个主要的点：一是认真观察，还原对象。只有这样才能在画面中引发学生的兴趣，同时又了解对象的基本特征；二是构思布局平面构成教案下载，使画面更加完美；三是描绘对象，学会审美欣赏。在绘画作品中不能仅仅是一张模特画，而是要渗透到了全画面。教学设计模特比例应该是多少、人物的姿态应是怎样的、对象与环境之间如何运动变化等等，这些都是重要的教学要点。

在教学过程中也不能仅仅局限于课堂，更多的要结合学生生活环境去进行讨论，让他们理解生活才能更好的去理解教学目标。5.激发兴趣。“欣赏，从小就是我们课堂上不可或缺的一部分。要想把现在美术与学生生活联系起来，首先就要让学生了解美术有哪些作用。”（采用的教学模式：用模特进行绘画，从模特开始学习深入理解美术作用）今天我们要画的学习对象是一位神奇的女子。

她生活在一个神秘的异乡，在这里她才是被最多人所崇拜的对象。她是上帝，那么她是谁呢？要画好她是不是得有这样的认识这就要求我们要注意对学生生活中的名人名物进行一定的考察。主要目的不光是让学生掌握她们的名字，更加要掌握她们的生活环境和生活人物，更要从孩子们喜欢的事物中去感受美术家创作出美术作品的背后故事和思想。

二、文化拓展，艺术品形象的形象特征学生要掌握的主要内容：1.常用工具类型及构图方法美术常用工具可分为绘画工具和书写工具，以及对象和技法的接触方法；2.名家名作类（共75件，内容主要为建筑、山水花鸟、人物速写）：年代以当时的生活与兴趣为重点来画，同时可以结合学生已有的生活经验去认识对象，也可以借助《世界名画500》来引导；2.无名普通动物（共48件平面构成教案下载，以普通的动物为主，结合学生已有的生活经验）：美术常用工具可分为绘画工具和书写工具，以及对象和技法的接触方法。

3.人物速写：对象主要是通过临摹对象进行作画，以速写的方式运用各种写生手法（方式包括动态、点线面、正逆光、推拉、抬摆、搬运、擦擦等）进行表现。人物速写是不是在现实生活中才有存在的价值？不是，即使是在你没有接触过绘画的情况下也有存在的价值。所以希望学生好好利用现有的生活常识来进行体验和观察。结合学生现有的生活经验引导学生进行创作。

三、结合实际情况，探究对象内在特征，加强解剖知识学生掌握的主要内容：1.对象的深入程度：要知道如何临摹对象，也要了解如何鉴别对象的表现能力和基本鉴别能力，并根据具体画面结合学生的能力等不同情况进行掌握；2.掌握对象的透视原理，熟。

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