人教版九年级语文教案下载(【衡实教育】初中语文九年乡中心学校李仕德初中语文级上册)

约116670字

初中语文九年级第一册教案

李世德，宝台镇中心学校

初中九年级语文教材第一册体现了以人为本的教育理念，充分体现了语文的工具性特征，是文化的载体。为了完成本学期的教学任务，全面提高学生的文化素质和汉语运用能力，特制定以下计划

一、教科书分析

本册共有25篇课文（其中口语12篇，自读13篇），分为阅读、写作、口语交际、语文实践活动和课外古诗朗诵四个部分

二、学生情况分析

九年级二班有46名学生。因为他们不太适应新课程，再加上基础知识差，上学期成绩不理想，班上优秀学生太少，贫困学生较多，中间力量薄弱。因此，本学期的教学任务十分艰巨。我希望通过老师和学生的共同努力，他们的汉语水平在期末考试中会有所提高

三、长期目标

（一）思想目标：

在联系生活的基础上，有序、全面地提高学生的语文素养，提高学生正确理解和使用汉语的能力，发展学生的语感和思维，养成良好的学习汉语习惯，努力开阔学生的视野，注重学生语文能力的培养培养学生的创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养学生的社会主义道德品质，使其得到更加健康的发展人教版九年级语文教案下载，逐步形成健全的人格

（二）知识目标：

了解叙事的基本知识，能够运用基本知识阅读和分析短篇叙事，增强阅读和背诵能力，增强语感，积累语言

（三）能力目标：

通过学习和掌握一定的学习方法，形成习惯，积累一定的词汇，你可以通过语言和文字表达内心的感受和想法，学会观察、分析和表达生活

四、实现目标的途径和措施

在教学中,要注意激发学生的兴趣,按照新课标的要求,结合教材的特点,科学合理地分配课时,渗透先进的教育理念,力求精益求精,让学生多动手,，多说话、多思考，给他们自由发展的空间，加强预习、复习，让他们多读书，适当补充电化教育手段，努力减轻学生负担。要重视培养优生和扶助贫困生的工作，体现师生互动，培养学生的创新精神以学生发展为中心人教版九年级语文教案下载，注重学生学习方法和思维能力的培养，注重技能教学，从课内到课外，从知识到能力，追求教学的艺术性，突出重点，突破难点，注重教学理念的启发和教学方法的创新，努力全面提高学生语文素质

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