初中信息技术教案下载(2016年初中信息技术教学工作计划【三篇】-乐题库)

如何编写教学工作计划？下面我们来看看初中信息技术教学工作计划[三篇文章]供您学习和参考

初中信息技术教学计划

一、指导思想：

1、根据信息科学的特点：技能强、实用性强、专业性强、知识渊博

2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术的基本知识和一些基本技能，培养兴趣和信息素养

3、根据学校工作要求和信息学科学时：每周一节信息课

@在4、教学过程中，我们不仅要教书育人，还要提高我们的综合专业水平

5、我们将继续发扬信息技术学科的积极拼搏精神初中信息技术教案下载，认真落实信息技术教学工作，积极创新，以认真、积极、负责的态度优化教学结构，在提高效率和教学水平上下更大的功夫，努力成为全市信息技术学科教学强校

@对二、学生和教师的分析：

学生情况分析：

通过前一学期的综合训练，本学期的学生基本上已经走上了轨道，有一定的基础知识和基本操作能力。但是，每个年级的打字速度需要进一步提高。同时，模块培训不需要进一步改进和加强。初中一年级学生本学期必须循序渐进地学习课本内容，二年级学生除学习课本知识外，还应加强会考模块的模拟训练。三年级的学生应直接进行香港中学会考模块的培训和知识的全面巩固

三、教学的具体措施：

1、根据信息学科的特点和学校的统一性，我们应该为每节课做准备，理解教材的内容，将专业而深刻的知识转化为口语，并将知识解释清楚

2、信息学科非常实用。在教学过程中，合理安排理论讲解和计算机实践，增加计算机时间。本学期的计算机课程重点培养学生的学习兴趣和实际操作技能

3、在教学过程中，我们应该发现有特殊潜力的学生，组织和培养兴趣小组，增加练习时间，培养兴趣，加深对计算机和知识的理解

@在教学过程中，我们不仅要教育学生，还要注意提高自己。一方面，教师应该从学习中学习各种知识，包括学科相关知识的自学、持续培训和政治学习。另一方面，教师应积极参与课堂听力和评价活动，相互协商，共同建立计算机室

@此外，我们还应积极参与学校组织的其他活动和城市组织的纪律竞赛

初中信息技术教案模式研究

一、指导思想

以师生共同发展为目标，以提高课堂教学有效性为重点，以课堂案例研究为突破口，开展主题、课堂案例、讲座、讨论的信息技术课堂教学讨论活动，深入探索信息技术有效教学的策略；开展有计划、有指导、有成效的师生竞赛，全面提高中小学信息素养，提高中小学信息技术教师的教学水平

@二、主要工程

1.在不同部分实施课堂案例讨论活动。小学：基于学习计划指导的高效互动课堂教学讨论活动；初中：基于Moodle平台的高效互动课堂教学和讨论活动；高中：基于Moodle平台的互动教学，适时形成性测试教学讨论。认真组织教学设计、教学观察和讨论，撰写教学反思，推荐成功的课例

2.开展“精品课程”活动，推广精品课程。“一师一优一师”不仅是积累优质课程资源的重要途径，也是促进规范化信息技术与学科课程整合的重要举措。对于信息技术学科来说，技术与学科的有效整合更为必要。按照“一师一优、一师一课”的要求，加强信息技术与学科整合的指导初中信息技术教案下载，系统组织中小学信息技术教师参与课堂教学和评价

3.促进“微课程”的应用和发展。园区中小学信息技术学科建设96个板块，基本覆盖相关知识点。开发质量如何？仅在应用中。因此，新学期应加强微课程在课堂教学中的应用，充分发挥微课程在自主学习活动中的支撑作用。在使用过程中，我们发现了不足之处，对其进行了修改和完善，使微型课程更适合教学需要

4.加强高中信息技术课堂教学指导。除了组织区域性课堂教学研讨会外，还应加强正常的课堂听评活动，从提高学生综合素质入手，而不是单纯应付学业水平考试，引导教师做好基础教学工作，真正提高课堂教学质量

5.为教师和学生组织竞赛。学生层面：组织中小学生信息技术应用作品预赛，参加苏州市中小学生应用技能大赛（包括logo方案设计、scratch作品展示）；教师层面：“一师一优一师”活动、小学信息技术微课程制作大赛等

初中信息技术教学计划

一、学生分析

上学期教学后，我发现90%以上的学生在小学学习信息技术课程。因此，学生对计算机基本操作有一定的基础。然而，学生不熟悉他们为什么这样操作，在什么情况下应该使用这种操作，以及是否有其他操作方法。因此，在上学期的教学中，我非常重视学生在这些方面的培养。对于专业术语和基本操作，我要求学生符合规范。一个学期后，学生的外貌发生了很大的变化。原来认为信息技术在玩计算机的想法已经改变了。你可以问为什么要做任何事情，并在手术前考虑一下。本学期的任务是参加五月份在无锡举行的信息技术考试。这次考试的一个比较困难的方面是时间很紧，只有40分钟，这要求学生非常熟练地掌握。然而，这学期开始晚了，时间可能不够。因此，为了顺利通过考试，在普通教学中需要新课程和复习。当然，考试不是最终目标。因此，应试教学不能在教学过程中进行。我们必须实事求是。与上学期一样，逐点传授知识点，让学生掌握真正的信息技术知识

二,。教科书分析

本学期我们正在讲授信息技术教材，本学期将进行1、6、7内容包括：充分利用多媒体计算机，获取和处理多媒体信息，制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%。由此可见，制作多媒体不仅是本学期学习的重点，也是难点

知识点：计算机的基本硬件组成和特点，管理计算机系统资源，安装和卸载软件，获取图像、声音和视频等多媒体信息，使用PowerPoint软件制作多媒体作品。重点和难点：使用PowerPoint软件制作多媒体作品

三、 本学期教学指导思想

根据学校工作计划、中学信息技术课程指导和学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和理解，让学生了解或掌握信息技术的基本知识和技能，使学生具备

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