教案下载幼儿园( 幼儿园小班教案|初一语文教案综合实践(上海版))

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我们随着音乐动起来，带领孩子们在音乐的伴奏下演奏五指爬行的节奏。 3 认识并谈论我们的手。我们小手的技能是什么？吃饭穿衣服。总结 每个人都有一双手。掌握多种技能。第二，听故事。初步了解故事内容。爸爸的手会怎样？一起来看看老师的故事吧。名字叫《爸爸的手皮影戏》。 2 边说边问 1 鸡会和谁一起种小麦？猜猜哪个小动物和小鸡会和谁一起浇水，猜猜它是哪个动物的朋友，它是谁，猫和小鸡，他们在找谁一起收割小麦？---它是哪个小动物，它是谁是啊，猜猜小兔子会同意什么，小鸡叫人一起做面包怎么说？是谁啊，狐狸，他们做的面包真香？你闻到气味了吗？闻香面包的香味，弥漫整个农场 放地方

一些小动物被吸引了。 2 你还记得小鸡最先遇到的是哪种动物吗？谁是朋友？嘎嘎叫的鸭子和小鸡。遇到的第二个小妞是谁？小猫又见面了。拿到狗后，我遇到了兔子学会和兔子跳舞的人。最后遇到的是——狐狸和小鸡一共遇到了5个动物朋友和5只三师鸡。我想知道我是否应该与我的动物朋友分享面包。看看故事里的鸡是怎么做的，小动物们都吃什么？他们的表达方式是什么？ 4 老师，宝贝们，有好吃的怎么办？ 5 读完故事回答问题，老师的故事叫什么名字？爸爸师傅的手有意思吗？他会改变什么？再听一遍故事，理解故事情节。爸爸师父双手扶墙。墙上是什么--这是什么鸡--小鸡想种麦子，请问谁来帮小鸭子？--勤劳的小鸡播下种子后找到了小猫，小猫说了什么，是怎么做的小猫有没有回答——小鸡找小狗做什么？

找兔子一起磨面条，小兔子会怎么做——谁来帮小鸡一起做面包？他们做的面包好吃吗——小动物们闻着香味扑上来，小鸡们会不会分享给他们呢？玩手指游戏，体验手指游戏的乐趣。游戏的手指是如此有趣。跟着爸爸一起学吧。老师的手指可以做出哪些有趣的形状？当我们在阳光下时，我们会再试一次。活动体现了故事的生动性。小阴影生动地告诉我们手势是如何变成动物的。这样，科学成像的原理就是在画面中可以看到光影之间的密切关系。同时，故事中影兽之间的故事也充分展现了作者的想象力和创造力。科学短篇小说更有趣、更生动。小百科手影戏是一种独特的艺术形式。它的表现都是依靠手部运动投影的变化来形成各种不同的图像图像，而不需要任何其他额外的东西来修改它。手影艺术在外国人眼中是一门神秘而纯粹的艺术

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