小学信息技术教案下载(2017年出国留学网工作计划栏目--学情分析经)

新学期又要开始啦！以下是《留学》编辑精心编制的四年级信息技术小册子教学计划。欢迎阅读。更多四年级信息技术小册子教学计划，请关注留学网工作计划栏目！

四年级信息技术书籍一教案一

一、学情分析

了解后，这个年级的学生有一定的计算机学习基础，但基础知识和技能并不理想。大部分同学对计算机的应用还是太狭隘，对windows系统的基本操作还不够。熟练或不规范，少数学生还没有形成正确使用电脑的习惯。考虑到本学期四年级学生的特点，所以本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，重点继续巩固和深化他们的单词学习，让学生熟悉和使用单词作为尽可能提高学生的计算机应用能力，努力让每一个学生都能学到知识，提高计算机应用能力，为下一阶段的计算机学习打下坚实的基础。

二、课本分析

本学期使用科学出版社出版的新版教材第二卷，包括以下几个方面：共四个单元，第一单元的主要内容是制作卡片，共2课小学信息技术教案下载，通过文字处理软件WORD的使用，完成一些与学生学习和生活相关的任务，进而掌握完成这些任务所需的操作技巧；第二单元的主要内容是学习用“画图”软件画图，共4课，掌握使用画图软件画图的方法，然后完成一个比较完整的作品。

在完成和展示作品的过程中体验成功的喜悦，充分调动学生的学习积极性。学生还必须通过绘图熟练掌握鼠标操作，掌握保存文件的方法，理解复制粘贴操作，养成良好的第三单元的主要内容是资源共享与交流。一共3课。在本单元中，学生应对互联网有一个整体的印象，了解上网的基本方法和互联网的功能。第四单元的主要内容是做环保小使者。主要学习如何在WORD中插入表格和自选图形，掌握调整和美化它们的方法，最后利用这些知识制作环保宣传单。

三、教学目标

1、知识目标、能力目标和情感目标。

(1)知识与技能

需要掌握的具体知识点如下：

懂WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；文本的输入和删除；选择文本的方法；保存文件；打开文档；更改文本字体、字体大小、颜色等；能够修改和修改文字美化；学习制定课程表；能够设计文章的版式；学会申请邮箱地址、收发邮件、适当装饰邮件；能够在在线论坛中进行交流。

(2)流程和方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程，学生具有获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会问题，并负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，以信息技术为手段支持终身学习和合作学习，为在信息社会中学习、工作和生活奠定必要的基础。

(3)情感态度和价值观：

通过电脑的演示和操作，激发学生学习信息技术的兴趣，培养liuxue86.com的科学态度和科学学习方法，培养热爱科学、关心科学的情感。社会将得到培养，使学生认识到一个人肩上的重任，才能激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，认真学习其他学科和本学科其他优秀教师的经验，进一步落实针对全体学生的具体措施，奠定课堂教学的主体地位，抓好中上学生，促进学业困难学生的提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

3、教学重点

⑴文本编辑。

⑵ 保存并打开文档。

⑶修改文章。

⑷ 插入图片。 .

⑸ 书写工具的使用。

⑹如何使用复制和粘贴。

⑺ 美化文章。

⑻ 制定课程表。

⑼ 收发邮件。

⑽ 添加附件。

⑾邮箱管理。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

1.落实“五个认真”教学具体措施。

教学以教学大纲为纲要，从教材和学生的实际情况出发，在开学之初就制定了切实可行的教学计划。认真落实“五个严肃”具体措施：

（1)认真备课：

力争集体备课，明确教学重点、难点重点，探索研究疑难问题及相关计算机实践。分析学生情况，统一教学要求，力争提前1-2周，每节课必备，编写教案。把握大纲精神，钻研教材内容，结合学生实际情况，做好十个准备：一准备德育；二是抓重点，用适当的方法攻克难关；三、准备信息技术的基本概念；四、编写基本操作术语和信息技术基本术语；五项准备中信息技术教学中的薄弱环节；六大准备中疑难问题的解决方案；七项准备中信息化实验操作的补充和成败关键；八项准备中学生自学大纲；设计。

(2)serious class:

基于启发式教学的原则，运用操作训练强化观念，形成技能和技巧，体现以学生为主体、以教师为主导的教学思想，强化教学与实践，前后衔接，明确黑板规范、友好的教学态度，自然而然地采用多种符合学生实际情况的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力的培养，及时总结，做到教好后记。

(3)认真布置作业：

要求学生在每堂课前做预复习工作，巩固教学重点，攻克薄弱环节小学信息技术教案下载，加强信息技术术语、信息技术基础知识和基本技能的培训.

(4)认真组织信息化运营考核：

对所学的每个单元及时进行双基评估，及时分析、纠正、检查遗漏。

(5)认真组织辅导：

根据学生的实际情况采取多元化辅导，帮助分析原因，启发思考，寻求正确的操作习惯和方法。用更多的关怀和更多的问题来帮助有学习困难的学生，激发他们的学习兴趣。对于特别感兴趣的学生，可以组织兴趣小组进行课外活动，培养学生留学网络的专业知识。

2.提优修修不的内容，方法和方法。

对于优秀的学生，可以通过学习课本以外的知识来充实自己，在学习中逐渐形成自己的本领和本领；对于有学习困难的学生，在课中和课后给予更多的关心、帮助和指导。对于特别感兴趣的学生，可以组织课外活动和兴趣小组，发展学生的特长。

四年级信息技术书二教案

一、本课情况分析

1、基本情况。

2、学生基础知识硕士。

四年级学生有一定的计算机学习基础，基本知识和技能比较理想。但是，大部分同学在计算机应用方面还不够狭隘，对windows系统的基本操作还不够熟练和规范。 , 少部分学生还没有形成正确使用电脑的习惯，学生的基础知识有待不断加强。

3、student 的学习态度。

兴趣是学生最好的老师。学生对计算机知识还是很感兴趣的，可以有意识地探索知识。教师在课堂上讲授知识点后，学生通过电脑操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。

4、班中优生学。

在年级中，部分学生计算机基础知识扎实，对windows的基本操作比较熟练，接受新知识的速度更快。这部分学生可以扮演“小老师”的角色，在电脑上进行操作。中文可以帮助引导其他学生达到共同进步的目的。

5、班中低收入学生。

该年级的一些学生计算机基础知识较差，主要是因为他们喜欢在课堂上说话，不仔细听。这部分学生也会影响课堂教学，所以要耐心引导。达到改掉坏习惯的目的。

二、本学科教材解析

本学期使用海南出版社出版的四年级教材，主要学习“绘图”软件。包括以下内容： 第一节课走进电脑工作室，让学生了解“绘图”软件，掌握基本操作；第二到第八课主要是通过绘制不同的图片来学习绘图软件中的各种绘图工具和菜单命令的使用；第9~10课为学生创作，学生可以利用自己掌握的绘画工具自由创作，从而达到学以致用的目的。

三、 本学期教学目标。

1、 知识与技能

了解“绘图”软件，熟悉“绘图”软件的界面，掌握各种绘图工具的使用，并能使用自己掌握的工具独立创作。

2、情感态度和价值观

通过计算机的演示和操作，启发学生学习信息技术，培养科学态度和科学学习方法，培养对科学的热爱和关心社会的感情，使学生在重要职责。从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣而努力学习。

3、质量目标：

在本学期的教学中，我们将认真学习其他学科和本学科其他优秀教师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，奠定课堂教学的主体地位，把握中、高年级学生，促进低年级学生的进步。使学生的信息技术应用能力逐步提高。

四、 本学期教学措施。

教学以教学大纲为纲要，从教材和学生的实际情况出发，制定开学前的实践教学计划。

一、认真备课，明确教学重点、难点重点，探索学习疑难问题及相关计算机实践。分析学生情况，统一教学要求，做好每一节课，编写教案。

其次，重视课堂，以启发式教学为原则，运用操作训练强化观念，形成技能和技巧，体现以学生为主体、以教师为主导的教学思想，深入讲练，衔接前后，板书规范清晰，教学态度亲切自然，采用多种适合学生的教学方法和方法，调动学生的学习积极性，注重学生能力的培养，及时总结，做好后记教学。

积极开展信息技术课堂教学模式研究，不断提高教学质量，研讨学习，总结得失。

四年级信息技术书三教案

一、课本分析

所选教材为浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四年级教材。本教材共分三个单元，第一单元“电子作文”，第二单元“飞鸽”，第三单元“小编辑”。具有以下特点：

1、使用文字处理软件Word完成一些与学生学习和生活相关的任务，进而掌握完成这些任务所需的操作技能。

2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，掌握网络邮箱的应用和使用，让学生养成使用电子邮件的习惯，提高信息质量。

3、 专注学习应用Word软件解决实际问题。学生可以通过信息的收集、整理、处理，完成一个比较完整的小报。

4、了解网络应用，从小培养使用电脑的好习惯，掌握正确的操作方法。

5、 培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力、创新思维和创造能力，开展创新实践。

二、学生分析

从学生的年龄特征和认知特征来看，四年级学生主要是直接兴趣，对具体事实和经历的知识更感兴趣，对此类物理观察更感兴趣。对他们来说，只有明确了观察的客观任务和实现这些任务的具体方法，他们的观察才能持续有效。

三、教学重点难点

1、学习使用文字处理软件Word完成电子作文、名片、表格的制作。

2、通过网络邮箱的申请和使用，培养学生在线学习活动的意识和习惯。

3、通过信息获取、处理、应用，学会使用Word软件解决实际问题，制作完整的计算机小报。

4、 让学生利用收集信息、处理信息、分析信息的知识去研究身边的实际问题，并在解决问题的过程中，巩固所学的信息技术知识，形成初步运用信息技术解决问题培养学生创新意识的能力。

四、教学目标

1、Students 可以更全面的理解和掌握文字编辑排版的基础知识，可以进行相关练习的电脑操作，然后利用所学的知识处理日常生活中的一些事务。 , 应用所学。

2、学生可以通过Word，通过信息的收集、整理、处理，完成一个比较完整的小报。

3、利用网络收发邮件，培养学生利用网络进行有意义的学习和提升活动的意识和能力。

4、 通过任务设置，他知道自己应该负责任地使用信息技术系统和软件，养成良好的电脑习惯和

责任感，培养学生通过自己的研究解决问题的能力。

小学四年级第一本书教学工作计划总结

1

四年级数学书1教案

2

四年级第一卷语文教学计划

3

四年级英语小册子教学计划

4

四年级美术书教学计划

5

四年级音乐书教案

6

四年级体育小册子教学计划

7

四年级信息技术小册子教学计划

8

四年级道德与社会小册子教学计划

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