初中教案下载( 初中生物教学课件，仅供参考，希望能够帮到大家(组图))

Part 1：初中生物教学课件

初中生物教学课件

课件应该是模拟的。在科学教学中，课件不仅要让学生掌握书本知识，还要培养学生的动手能力。您可以使用相应的软件在计算机上建立虚拟实验室。下面为大家带来初中生物教学课件，仅供参考，希望对大家有所帮助。

初中生物教学课件

要点：双受精的概念和过程；受精后卵巢的发育。

难点：双受精的过程；受精后卵巢的发育。

手段：教师根据学生观察，引导学生分析得出结论

设计理念：

教学过程：（1课时）一、import：

复习题：1、什么是授粉？ 2、授粉方法？组织学生回答问题。

总结：无论采用何种授粉方式，花粉最终都会落在雌蕊的柱头上。授粉完成后，花粉会发生一系列变化。

二、教新课：（一)受精过程：

展示多媒体动画或活动投影（展示双受精过程），同时讲解和引导学生观察。

1、花粉落在柱头后，在柱头粘液的刺激下发芽； 2、萌的花粉管不断伸长，花粉中的两个精子沿着花柱通过珠孔送到胚囊； 3、 进入胚囊的花粉管顶端破裂，两个精子细胞移出：一个精子细胞与卵细胞融合形成受精卵；另一个精子区与两个极核融合，形成受精极核。

(二)果实和种子的形成：

展示多媒体动画或活动投影（展示双受精后花的各个部位的变化），指导学生观察和解释：双受精后，花的其他结构逐渐枯萎，只留下雌蕊的子房。子房发育成果实。

问：1、子房的结构是什么？ 2、seed 的结构是什么？组织学生回答并总结种子的结构。

播放视频：介绍水果的结构。

问题：请比较子房的结构和果实的结构。两者有什么相似之处？请推断果实各部分的结构来源于子房的哪个结构？组织学生分析讨论。

说明：三、Feedback，整合：

请举出一些日常食用的农产品的例子，并回答植物的哪一部分是被食用的部分？组织学生回答并改正错误。

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第二部分：初中计算机教学课件

初中计算机教学课件

教学时间：1课时

(一)Purpose 需要了解电脑的历史和电脑的基本设置

(二)课本分析

要点：计算机历史、分类、系统构成

难点：计算机系统构成

(三)教程

一、电子计算机的概念：

电子计算机是一种能够高速准确地自动处理信息，具有内部存储容量，并由程序控制的现代电子设备。小学计算机教学计划（一).

二、电子计算机外观（问题）

显示器、主机、键盘、鼠标，

三、计算机发展简史

世界上第一台电子计算机诞生于1946年初中教案下载，由美国宾夕法尼亚大学研制成功，名为“Eniak”

四、电子计算机的发展阶段

一个。第一台电子计算机的主要电子元件是电子管，体积大，功耗大，计算速度低，价格昂贵。仅用于军事研究和科学计算。

B.第二代计算机的主要电子元件是晶体管，体积更小，降低成本的应用范围正在逐步扩大。

c.第三代电子计算机的主要部件采用中小型集成电路，体积、消耗和价格迅速减少或降低，开始应用于社会各个领域。教学计划《小学计算机教学计划（一)》）。

d。第四代电子计算机主要部件采用大规模集成电路，体积进一步缩小，性能进一步提高，在普通家庭中普及。

五、计算机应用

一个。科学计算如：天气预报、海湾战争期间对伊拉克导弹的监测

B.数据处理如：高考录取统计、铁路、机票预订系统、银行系统业务管理

c.过程检测与控制

d。计算机辅助设计和教具，例如：演示与 cai 的化学反应

e.人工智能，例如：代替人类在危险环境中工作

f.计算机通讯，如：互联网发送电子邮件，多媒体应用，如：集电视、游戏机、传真机、电话、vcd等功能于一体的计算机。

教学目的和要求

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及获取、传输和处理信息的各种技术；

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解信息高速公路；

教学重点与难点：各种信息心态及其本质意义，“教学计划”计算机教学计划。

教学方式：1、从感性中理解理性知识，启发学生深入思考问题。

2、计算机动画课件教学。

教学准备：在1、电子教室用电脑播放自制教学课件。

2、上课前打开电脑。

教学过程

一、新班级介绍

1、你知道什么是信息吗（学生回答）

简单来说，信息是指对人们有用的数据和新闻。 （有用，这是有价值的。信息与

有价值的）

2、Information 无时无刻不在。 （举例和启示后，请学生自己举例）

只要我们关注周围的世界，就会发现信息无处不在，无时无刻不在。十字路口的信号灯……教室里的黑板、挂图……图书馆里的书报……春晚的直播……大自然也给我们发来各种各样的信息时间...

二、新课教

说明：

“一、information 通常指数据和消息中包含的含义。”

从科学角度研究的信息主要是指：一是数据和计算机技术处理的数据，如文本、图形、图像、声音等；二是经过科学的采集、存储、复制、分类、检测、检索等信息产品的采集。

信息是事物的状态和存在方式，而不是事物本身。必须用某些符号来表示，而这些符号通常是用数据来记录的。

“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传输和处理信息的各种技术。计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术。”

[利用计算机动态展示以下三项重要信息技术]

"1、获取信息"

人脑的大部分信息是通过视觉和感官知觉获得的；

计算机中的信息主要是通过键盘、鼠标、语音识别、扫描仪、传感器等电子传感设备等计算机输入设备获取的。

"2、信息传输"

信息只有通过沟通才能有效。

烽火与狼烟、飞马传、信鸽飞远报、电报、电话、广播-微波、光缆、卫星、计算机网络

"3、信息处理"

信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算成某种所需的数据形式，如绘制图形、打印报表等。

电子计算机是信息处理机器。

"三、信息社会"

人类进入20世纪以来，科学技术发展越来越快。如今，信息与物质和能源一样重要。它是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是衡量社会发展水平的重要标志。人们甚至称当今社会为信息社会。

“信息社会是以信息生产为中心的社会，它促进了政治和经济的快速发展。”

信息社会将给每个人带来机遇和挑战。

"四、信息高速公路

“信息高速公路”是以计算机技术和通信技术为基础，以光纤（又称光缆）为主线，集计算机、电视、电话于一体，具有各种图片、文字、音频、图像等信息的高速公路它是一个“货物”覆盖范围广（遍及全球）的高速信息网络。 "

[用电脑展示什么是信息高速公路]

全课总结

1、什么是信息

2、信息技术包括哪些重要技术

3、为什么有些人称现代社会为信息社会

4、什么是信息高速公路

第三章：初中历史教学课件

初中历史教学课件

初中历史教学课件1

活动目标

1 通过本次活动课的学习，学生可以阅读历史地图，将历史地图与现代地图进行比较，了解同地异地同名两种现象，从而注意历史地图和现代地图的区别。区别。通过在历史地图上再现历史场景的活动，进一步加强学生对历史地图的解读。

2 通过活动，学生将了解到：地球是我们人类生存活动的载体，地图是认识地理的重要工具之一。使用历史地图可以更好地学习历史，了解历史。

3 通过活动，让学生明白小说不完全等同于历史，必须证明，培养学生不轻信、不盲从的科学精神。

活动方法：

示范、组织、指导

活动准备：

小黑板、世界地图和中国地图

活动流程：

简介：曾有人说：“历史如演戏，地理是舞台。”时间和空间是历史最重要的两个要素。今天，就让我们来了解一下如何用历史地图来了解历史。

活动开始：

一、认识“舞台”

活动 1：地图是了解地理的重要工具。结合你的生活经历和学到的地理知识，谈谈如何理解地图？

比例尺、方向和图例是地图的基本元素。需要能够区分比例尺和方向，识别图例。 （根据学生的回答显示地图）

请思考一个问题：由于历史的另一个要素是时间，我们将反映过去地理条件的地图称为历史地图，但历史地图与现代地图一样吗？

活动二：学生看课本图一和图二

图1为东汉版图，图2为中华人民共和国版图，图1为历史地图，图2为现代地图。

请对比图一和图二，看看西安以前叫什么？

学生看着图片回答：长安。

老师：这是同一个地方不同名字的现象。刚才比较两张图的时候，关键是要找到合适的参照物。比如长安（西安）就在黄河“吉”字右下角附近。 . （方法介绍）

练习 1：

你知道历史上同地异名的现象吗？学生合作讨论答案：

1.建业—建康—江宁—南京（现）

2.宜洲—琉球—台湾（注意这只是一个例子，同学们的回答各不相同，）

历史上也存在异地同名现象。

初中历史教学课件2

一、教学目标

(一）初中教案下载，知识和能力

1.通过本课程的教学，学生将了解港澳台问题的历史渊源、“一国两制”概念的提出过程及理论内涵。

2.港澳“一国两制”的成功实践。

3.“一国两制”对台湾的影响已经有阻力。

4.总结了“一国两制”概念的提出过程和香港回归培养学生全面分析和总结问题能力的过程。

5.通过探索“一国两制”对台湾的影响和实践中的障碍，学生将能够专注于分析历史和现实问题。

(二），情感态度和价值观

1.通过学习“一国两制”理念，让学生体会党的非凡智慧，培养对党和国家的热爱。

2.通过学习港澳“一国两制”的顺利实践，培养师生的民族自豪感和自信心。

3.通过学习《两岸关系新发展》，同学们意识到祖国统一大势所趋，台湾一定会重回老祖宗的怀抱。任何逆历史潮流而动的人，都会被时代抛弃，成为千古民族的罪人。

二、教学要点：

港澳台问题的历史渊源； “一国两制”的含义；港澳回归祖国现状

三、教学难点：

“一国两制”在祖国统一大业中的地位和作用。对“”的理解。

四、讲座过程

导入新课程：

多媒体播放音乐《七子之歌》，学生朗读和听到大量诗歌：《七子之歌-澳门、香港、九龙、台湾》，营造出庄严肃穆的课堂教学氛围，使让学生可以带着情感进入书本学习。

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