初中历史教案下载(苗蔚林：七年级历史教学工作总结(图))

第一部分：七年级历史教学工作总结

这学期我教八年级的历史课。因为教学经验还很浅。因此，我不敢怠慢教学工作，认真学习，深入学习教学方法，虚心向前人学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我本学期教学情况的总结。

一、精心备课，全面掌握新课程标准

这个人手力争在每节课前仔细研究课本，然后制定具体的教学计划。每堂课前，认真备课，认真备课，充分了解学生的学习情况，在教学中做到有的放矢。准备战斗。从一学期的教学情况来看，效果较好初中历史教案下载，学生素质有了很大提高。在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的环节。准备学生，还要准备教学方法，备课不充分或准备不充分都会严重影响课堂气氛和积极性。所以，我每天都花大量时间备课，认真学习课本和教学方法，不满意就不停工作。虽然很辛苦，但事实证明这是值得的。一个精心准备的课程将使学生和老师都受益。比如我在教《修建肉肉长城》时，这门课的题目是《抗日战争》，教学难度大。如果按照剧本教学，学生会感到困难和枯燥。为了把这节课讲好，我仔细研读课文，找出重点和难点，准备有针对性的发言。为了让教学生动而不枯燥，我还为此准备了很多感性材料，并引入了一个带谜语的新课。上课的时候很自信。学生们非常努力，教学效果非常令人满意。由此可见，精心备课对于教学是非常重要的。为了这个目标，我课前认真研读课本，学习新目标，精心设计教学方法，指导学习方法，认真落实课堂、作业、习题、复习、单元测试等环节的工作，实现超周备课。所有作业都经过审核和修改，不时随机检查学生的背诵和记忆。通过单元检查和检查，评估学生的学习情况，反馈教学效果，大大提高了历史教学质量。

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二、培养兴趣，激发学习热情

兴趣是最好的老师，学习兴趣是学生学习历史的动力源泉。我非常重视学生学习兴趣的培养。我主要是这样做的：我在教学中不使用灌输或死记硬背。问题教学法主要用于教学，让学生从问题中学习。自学。在问题中尽可能地扩展你的知识，让课堂更生动，激发你的学习兴趣。突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会和教育功能。

三、给学生鼓励，帮助他们建立学习的自信心

由于学生基础较差，学习体验比较困难，学习信心不足，部分学生成绩不理想。在这种情况下，我没有急于求成，也没有推动成功，而是从学生兴趣的发展和培养入手。适时鼓励学生，从多方面评价学生的学习情况。用钦佩的目光看着学生们，相信这行不通，那行得通，今天不行明天不行。对困难学生给予耐心指导和帮助，鼓励他们大胆参与课堂。很多学生从怕历史到喜欢，从穷到好。开展课外辅导、课外活动和研究性学习活动。比如（1)，交流历史学习方法和心得。（2)，看爱国影视：抗战时期，推荐一些抗日电影如《南京大屠杀》给学生。（2)）3)学习方法，复习方法指导。

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摒弃旧的观念和观念，让学生学习，让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中，我们也对学生进行情感态度和价值观的教育，教导他们做人的原则，以真诚和爱心对待学生。

以上是我对本学期教育教学工作的总结。工作中也存在疏漏和不足。在今后的教学中，我们还要继续努力，达到更高的水平。

五、的缺点：

1、个人备课有时不是很有针对性，尤其是在具体的课堂教学中，往往需要根据需要调整备课。

2、新课程理念没有完全落实，传统的教学方法和手段较多。

3、课外活动因学生素质参差不齐，整体效果不理想。

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六、未来的努力方向：

1、加强备课针对性，努力为课堂教学和学生服务。

2、自觉加强新课程理念的贯彻落实，突出学生的主体意识。

3、 对主题进行实质性研究，形式少，内容多。

4、加强课外活动的引导和引导，做学生独立、合作、探究学习的伙伴。

第二部分：九年级历史教学工作总结

时间过得真快。转眼间，一个学期的教学工作圆满结束。回顾这一时期的历史教学工作，总结如下：

千方百计激发学生的学习兴趣，改进教学方法，树立“一切为了学生”的思想，注重以学生为主体的作用，营造师生共融的教学氛围平等相待，互助合作，共同探索。认真创设历史情境，让历史贴近学生和生活，不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力，将历史教学与现实生活相结合，提高学生学历史、用历史的能力，鼓励学生多读历史书籍课外，收集在线查询历史数据。关心、理解、爱护每一位学生，因材施教，着力帮助学习困难的学生树立学习信心。

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这个时期的学生面临毕业考试，思维比较复杂。针对学生的实际情况，我采用多种方式充分了解学生，加强师生交流，开展鉴赏教育。及时反馈，注重发现学生的“闪光点”，耐心细致地解答学生疑难问题。积极引导学习困难学生掌握知识，提高历史学科能力，不断进步。

运用多种辅助教学手段，优化历史课堂教学，增强直观效果，增加学生兴趣。积极开展活动课堂教学，通过活动竞赛激发学生的学习积极性。认真抓好常规历史教学工作，做到开学有计划，期末有总结，有班级教案。平时认真学习新课程标准，钻研教材，研究教学方法，结合实际编写教学计划。努力把每节课讲好，40分钟要求质量。课后及时批改作业，认真辅导学生。

创新历史回顾方式，提升回顾效果。学完本学期的新课，重点将放在历史的一般复习教学上。一是重新整理以前的知识，总结整理；二是复习题目分类；三是利用以前的试卷辅助历史回顾；四是结合讲课和练习初中历史教案下载，做好阶段复习和测试工作；五是教好学生复习方法，引导学习方法。

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