计算机教学年终工作小结模板

总结是解读过去，对前 一段时间里的工作进行思考，但目的而是为了做好下一阶段的工作。下面是学习啦小编为您精心整理的计算机教学年终工作小结模板。

计算机教学年终工作小结模板1

本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把教师教好，让学员顺利成才。计算机教学工作，不仅仅是使学生学会几种操作，更重要的是应加强学生的信息能力。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀学生应有的职责。因此我在教育教学方面注意了下面几个问题，现作工作小结如下：

一、思想方面

本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我尽力地学习业务理论，积极参与高校组织的一系列活动，将学到的理论常识切实运用到工作实践中。

二、计算机教学工作方面

1、备课

开学初，根据大学要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真研读课本教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在切实参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新技术等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备学生：经常认识学生的心态，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学方法。备课教案全部采取电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的特点确定自己的教学模式。

2、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都应仔细做好上机准备，检查机器状况，有无“不只用机器”。上课时认真上课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与技巧”以及“情感跟价值观”三方面目标均可推动。

力求抓住重点，突破瓶颈，做到条理清楚、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲策略、讲规律、讲原则、学法，力求生动活泼，充分激发师生学习兴趣。正确引导学员看待和使用网上信息，培养教师良好的信息能力。注意课堂管理，上课之后规定教师严厉按照老师给定的任务进行操作，同时既注意因材施教，在教师完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的补习。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面：

计算机专业知识更新很快，新常识、新产品、新名词几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息知识很顺畅地、轻松地、完整地讲授给学员，才能使教师一直走在计算机专业知识的后端教师备课笔记模板，跟上不断发展的时代脚步。在此次计算机专业等级考试中，我担任的学校获得了优秀的名次，积极认真地参与本学科的继续教育培训，积极学习各类理论常识，以提升自己的教学业务水平，并取得相应的证书，认真、主动地向其他有心得的同学学习，以便在工作中能以坚实的理论成为指导，更好地进行教育教学。

四、本人日后的尽力方向：

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对教师素质的培养。

2、对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在对计算机的了解上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使教师除了在学校集中注意力学习，在机房上机时也应按要求苛刻约束自己。

4、利用各类教学方法，提高教师注意力。

计算机教学年终工作小结模板2

20XX——20XX年度学年第二学期，我担任《计算机应用基础》、《计算机原理》、《局域网组网技术与上机指导》三门课程的课堂。本人在教育教学岗位上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把教师教好，让学员顺利成才。计算机课，侧重于教师实际操作，学生的实际操作状况怎么直观的体现出教学的效果跟水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出这些的细心和精力。下面，我对本学期的课堂工作小结如下：

1、认真备课

开学初，根据大学要求，认真写好教学计划，提前备好两周的课，平时做到周前备课。计算机科技在信息时代演进迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的发展动态，认真研读课本教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

根据不同的教材、不同的教师、不同的课堂方法，认真听课。同时为了教师在教学上学有所用，学有所在，通过上网查资料，自己适当布置作业，以确保上课的质量。

2、认真上课

上课时认真上课，教学目的明确，符合学生实际。上课较多的采用案例教学法，从现实工作中所必须用到的知识为突破口，将之后工作中将要涉及的知识点编辑成作业，先让学员自学练习，教师在旁指导，引导学员自学、独立构想跟独立解决难题的素质，之后讲解作业，对学员在作业过程中所见到的难题做重点讲解。我校生源来自不同的地方，城市跟农村的学生计算机基础相差较大，对基础较好的学员进行手把手的细心的培训，给予她们鼓励，增强它们的对计算机学习的自信，并教育人们学习方法，让她们以最快的速度赶上教学进度。

通过实际操作强化理论，这样很易于理解，使课堂真正的从“理论课堂”转变成“实操教学”，让学员把经常作业当成日常工作中的工作任务去完成，既增加了学生的动手能力，也培养了教师的职业能力，提高了人们的积极性，磨炼了人们的耐心和细致。同时鼓励学生看待和使用网络信息，推荐知名学习网站，通过一些教学网站的视频教学，进一步强化教师自学能力，学会怎样借助网络答疑解惑。

3、认真总结

课堂布置作业，认真评改学生作业，从作业中看到问题，及时点拨给教师，课后及时做好课后反思，不断总结经验，真正的向课堂40分钟要质量。

4、注重和学生交流

对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，游戏瘾较大，这种现象严重制约了课堂教学纪律和效果，为颠覆这种状况，引导学员确立端正的学习态度，我采取多种方式，尤其是QQ和学生交流沟通，让学员先接受学生，再接受该老师所教的课程。

另外，作为任课教师，并不仅仅局限在课程课堂，学生德育教育、为人处世、接人待物等方面的教育也有必要的，也是任课教师要负的义务和责任。通过学生日常的QQ聊天能了解到学生的各类思想动态，及时帮她们回复信息，指导人们在学习跟生活中的难题，进一步整合师生之间的关系。

5、努力提升个人专业知识学习

计算机科技知识更新很快，新知识、新产品、新名词几乎天天出现。作为计算机科目学生，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将计算机知识很顺畅地、轻松地、完整地讲授给学员，才能使教师一直走在计算机科技知识的前端，跟上不断发展的时代脚步。

以上是本人在本学期计算机科技教学工作中的小结。通过本学期的教育教学，我进一步累积了不少的计算机经验，尤其是教学心得，丰富了有价值的作业题库，真正做到了因材施教。但本学期在课堂上也存在着一些弊端，主要表现在计算机实验室设备缺失，导致个别课程能够正常上课。此外，计算机基础课每周的两节理论课，在学校常规课堂，这帮计算机教学带来了一定的难度跟障碍，希望下学期领导可考虑运用多媒体教室课堂。

下个学期我将继续努力，尽职尽责地做好工作，并尽力学习专业课教程，把自己培养成双师型的学生，为大学的发展贡献自己的一份力量。

计算机教学年终工作小结模板3

时光飞快，回顾本学期的计算机教学工作，按照我校的课堂计划跟教学纲要的规定，我终于如期地完成了教学任务。现将本学期的工作做如下总结：

一、思想政治方面

本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，认真学习党的路线、方针跟制度。热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。

二、教学工作方面

计算机基础课虽然在医学类院校不是主要科目，但计算机在现在人们的生活中已变成不可或缺的工具。不管哪个行业，计算机都是离不开的，包括学校，现今都是信息化办工，从挂号到抓药，全部网络化。因此，大学生在大学学好计算机基础是相当必要的。本人成为一名计算机教师，坚持学院领导的安排，以教书育人为未任。珍惜每一次的教课机会，努力工作，规范行为。

首先，根据教学计划，提前做好课件，做到周前备课。备课时认真研读课本教法。力求吃透教材，抓重点、难点，同时拓宽知识面，针对相关章节，补充一些特别实用的内容。具体表现在三个方面：①钻研教材、搜集有关资料及新的信息，对教材的重点和难点内容，做到心中有数。②经常认识学生的心态，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③选择适当的教学方法、手段。同时为了上好每一节课，

通过上网查资料，集中其他老师的特点确定自己的教学模式。

其次，做好课前打算，不打无准备之仗，每节课都应仔细做好上机准备。上课时认真上课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，力求抓住重点，突破瓶颈，做到条理清楚、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性和实用性，精讲精练，不出现知识性错误。力求生动活泼，充分激发师生学习兴趣。正确引导学员操作课间的相关内容，培养教师良好的操作能力。注意课堂管理，每节课规定教师严格依照老师给定的任务进行操作，下课前规定教师把上机内容以电子邮件的形式发送到我的短信，以作经常成绩的一个考察项目。这样就增加了学生的积极性。同时既重视因材施教，在教师完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的补习。课后及时做好反思，不断总结经验。

三、今后工作计划：

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对教师素质的培养。

2、对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在对计算机的了解上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使教师除了在学校集中注意力学习，在机房上机时也应按要求苛刻约束自己。

4、利用各类教学方法，提高教师注意力。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在未来的日子里，我将不断锻炼和提升自身的素质和水准，虚心向教学心得丰富的教授请教相关问题跟一系列教学方法，以此来充实自己、提高自己。另外，计算机科技升级很快，新知识、新产品、新名词、新工具几乎天天发生。作为计算机方面的学生，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能更好地完成教育教学任务。

计算机教学年终工作小结模板4

x-xx学年度正式结束，回顾这一学年，本人无法做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管控工作。有勤奋的耕耘，有收获的欣喜，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面：

1、备课

开学初，根据大学规定，我一个人单独承担起来了高中整个年段8个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量超过了17节。并且兼顾大学电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设施的正常使用以及良好的卫生。

每一节课我都可仔细写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时仔细研读课本教师备课笔记模板，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老学生学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的特点确定自己的教学模式，常常工作到晚上。为了学生可更直观地展现所学的常识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学工具，搜集制作各知识点优秀实例展示给学生。

2、上课

要做到上好每一节课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都应去电脑房通过上机实际操作完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状况，有无“不只用机器”。上课时认真上课，力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养。在教师完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的补习，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记

根据每节课的特征，为教师设计更合理的笔记内容，既便于师生理解跟掌握当堂课的重难点知识。

二、个人学习：

积极学习各类理论，以忙碌自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。我还运用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，帮助其他同学制作多媒体课件。

三、主要成绩：

本期中，无论是在教育工作，还是在课堂工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并获得了一定的成绩。

计算机教学年终工作小结模板5

本学期我担任了四个班的计算机教学工作，任务繁重，在与大家计算机教师的协作合作下，明确职能，脚踏实地的工作，各项教学活动举办的井井有条，现将一学期的详细工作小结如下：

一、积极参与课改培训，加强理论学习、促进思想转变 根据学校的统一安排，老学生对计算机学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等强调了指导意见;科学的辅导使我们对国家新一轮高中课程变革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的了解，理论学习的强化是走进新课程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作及初中语文教研组长的工作 本学期切切实实做好各项考证工作，力争全部教师达标，重点做学习困难学生的工作。注重对毕业班班打好基础及奥数， 组织高一备课组组员做好下列工作：

1 学习计算机程标准，做好新课程培训工作扎实学习和研读学科课程标准新丛书，对实践中发生的一些弊端进行探究反思与微调，力求实现突破课改中的重点和难点。

2 安排每一个星期的课堂进度、课时安排，每堂课的大概上法，从而确保几个班级的教学进度一致。

3 做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学思路，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

4 抓教学常规 组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高教学成效，研究学法，将怎样引导学员提升学习方法，促进学习模式多元化，为探究重点推动学生学习方法的转变。 主要机制： 培养良好的道德规范和学习习惯，在课堂中多采取启发式创造性的课堂方法。鼓励教师动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各式丰富多彩“任务性”活动，设计各类真实的活动，通过各类实践，达到有利于学生综合素质提升的目的。

三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材 为了最快更好的适应新课改的要求，早在暑假培训之后高一语文教研组就拟订了对于必修的教案畅想，开学后及时建立了精心详细的计划并未把任务落实。通过参加组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会减少，对更好的掌握、驾驭新教材起至了较大的推动作用。通过几次集体备课活动除了累积了宝贵的心得，教师的探究视野也开阔了，目光很宽阔了，把握新课程的素养增强了。此外还积累搜集了长期的能共享交流的课程资源。

四、寻求模式与课堂的绝佳契合，发现问题、找出困惑 新课改推行各种各样的弊端不断涌现，经过多次认真探讨总结，本学期主要在下面几个方面存在显著问题：

1、课时紧张与课堂任务繁重的冲突

2、理念与现实之间的反差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在

3、初高中地理衔接问题跟矛盾突出

4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题

回首这已经过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这使我略感欣慰;展望将会到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却既颇感任重道远。要恰当引领并推动自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的认知模式跟个人时间管理方法，逐步确立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与思考。

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