电子教案下载(教师课题名称文字处理软件的综合应用：制作电子报刊（二）)

1 文字处理软件综合应用教师学科名称：制作电子报纸（二）教课专业网络教学年级，班级一年级09网络教学地点多媒体课堂课时2课式实用课堂教学目标，熟练运用各种编辑技能完成电子报的制作。一定的审美意识 教学重点 熟练运用各种编辑技巧完成电子报 教学难点 熟练掌握文本换行、修改文本框和超链接等操作教学方法、任务驱动方法、实践方法、教学方法、多媒体教学准备、局域网、投影、学生评价表、教学资源ces、教学过程、教师活动、学生活动、教学意图、时间分配 展示样张和复习介绍 1.展示新年民俗电子报纸 2.问题：电子报纸应用了哪些知识？看电子报，在老师指导下回答问题。这个环节体现了教师的主导作用。通过跨年民俗这个热门话题，激发了同学们的创作热情。本次会议进行了 10 分钟。 23、问：封面的“新年特刊”是如何制作的？一位学生示范并引导学生积极参与教学的全过程。复习提问的方法电子教案下载，检查巩固所学知识，为本节新知识的学习铺平道路，形成知识建构的过程。作业任务明确要求一、 作业任务：（课件展示）新年主题民俗电子报制作。二、工作要求（一）要求主题突出，布局合理，知识点应用恰当，和与众不同的个性。

(二）知识要求：1.使用图文混合制作作品2.使用超链接实现目录导航。注意老师布置的任务内容，明确自己想要的学习任务在本课中完成。帮助学生明确课程要求和学习目标。充分理解理论与实践的紧密联系。本环节需要2分钟3，落实任务，体验成功任务一、封皮的制作（一）展示封皮）样张）姓名、出版社名称等，巧妙运用文本框、艺术字、图片等（二）老师提出要求，指导学生根据材料设计制作电子报纸封面。要求：（课件） display)巧妙利用文本框，运行Word程序进行艺术字和图片的设置，根据设计好的版面进行页面设置：纸张大小、方向、页边距。设置好后就可以使用画到olbar 制作色彩丰富或安静优雅的电子报刊。任务2：版面制作要求：使用老师提供的材料或收集材料制作版面。要求图文并茂，体现学生清晰的封面制作要求。检查材料，设计封面，分析可能用到的知识点。如何帮助：如果在创作过程中遇到操作上的问题，可以通过“浏览教学资源；查阅教材；与学生交流；请教老师”来解决。版式设计封面的制作过程可以帮助学生培养严谨的工作态度，培养审美。观点。学生使用他们在本节中学到的知识，需要 65 分钟和 5 分，至少一页或多页。

经过老师对作业的检查和发现，有哪些问题？老师提醒我们，完成的作品还有很多问题，下面的作品我们会进一步完善。视察中的指导和鼓励：在这个环节，一些小组通过教学资源的交流和学习，创造性地为课文添加了动态效果。让报纸更有价值。我们应该为他们的创新鼓掌。 task三、目录的创建（一）老师展示超链接的操作方法：学生演示各组的操作改进工作根据提示进行深入处理电子教案下载，学生观察并记住完成任务，从而培养学生的自主创新能力。通过讨论，互相学习。在适当的时候鼓励，以激励整体。这个环节体现了教师的主导作用。如果你想链接到某个位置1. 将书签插入到你想要去的目标位置。 2 ．选择要显示为超链接的文本或对象。 3. 点击“插入”，然后选择“超链接”。 4. 在“链接到”下，单击“本文档中的位置”。 5. 从列表中选择要链接的书签。（二）安排任务和巡视学生，指导学生完成目录导航. 制作老师会讲解示范e 详细，学生参与制作，老师及时指导，让学生掌握超链接的方法。实现困难 突破。任务评价总结提高一、作品评（一）学生自评：请同学们展示自己的作品，尽量介绍制作思路、作品特点和遇到的问题（二）学生互评：由其他同学评论）工作并向自己解释它的灵感。

(三）老师的评论：指出展示作品的创新点，给予鼓励和表扬。介绍和展示自己的作品，观察、讨论、评论别人的作品。这个环节是针对学生的展示个性，搭建相互学习的平台，增强学生的自信心和成就感，培养学生的反思意识。本节课时12分钟 7二、归纳总（一）老师指导学生一起总结完成任务方法（二）老师进一步强调设计技巧。）（课件展示） 1.制作过程中电子报，先封面，后排版，最后目录链接。 2. 操作技巧：参与知识总结，进一步强调知识点。增强学生记忆力，培养学生总结总结能力出现。课后作业延伸：通过今天的学习、交流和不断的提高，初步形成了构思技巧，课后我们会继续做其他的布置，让我们思考编辑技巧。下一个扩展问题。巩固所学知识，体现教师对学生的指导。此链接需要 1 分 7 分才能更精通。文字处理软件在黑板上的综合应用：电子报制作任务一、封皮的制作任务2：版面制作任务三、Catalog制作课笔记

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